小班幼儿手工制作灯笼教案反思

讲课目标，中班孩子国庆节立体手工课制作灯笼，让孩子们掌握其中的方法，步骤，以及在活动中出现的问题

讲课内容，老师，可以把例题手工课制作小灯笼的方式方法和原则以及步骤非常清晰地写在黑板上，让每一个孩子知道是如何做的，老师也可以示范性地进行操作，然后再让孩子们动手，最后完成任务，

考评，把孩子们分成组进行组别之间的评比，都有好多组给掌声鼓励

中班手工制作灯笼教案反思

活动目标：1、引导幼儿学做灯笼，感受过年的喜悦气氛。

　　2、发展幼儿的动手能力，促进小肌肉动作的提高。

　　活动准备：多媒体各种灯笼图片。彩泥，教师范例，泥工板。

　　活动过程：1、教师让幼儿看多媒体图片，引起幼儿的兴趣。

　　图片上有什么？灯笼是什么样的？有什么颜色？你喜欢灯笼吗？灯笼是什么样的？（让幼儿观看图片回答）

　　2、教师讲解、示范操作过程。

　　取一团泥放在手心团成圆，用手压扁放在泥工板上，再用小的泥搓成长条压扁，用剪刀剪成须，一盏漂亮的灯笼做好了。

　　3、幼儿学习操作，教师随机帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿学习独自完成作品。

　　4、作品讲评、欣赏。

幼儿园中班手工制作灯笼教案及反思

我个人认为中班彩灯串串手工教案设计符合幼儿中班身心认知规律、通过手工制作彩灯串串、在做中学、学中做、进而培养幼儿的动手操作、制作能力。

小班幼儿手工制作灯笼教案反思与评价

整个活动中我注重每个幼儿的亲自体验，使孩子在持续尝试的过程中自主学习，相互交流，给孩子准备充足的材料。

指导，支持，鼓励幼儿大胆探索操作，同时尊重孩子发展水平，经验，学习方式等后面的个体差异对不同的孩子给予相对应的支持，鼓励和协助，使每个孩子都能在活动中获得满足。体验到成功的快乐。

小班手工灯笼教案及反思

灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地位，在春节，人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼，元宵节，也是离不开灯笼，还有就是马上就要来临的中秋节，人们也是要提着灯笼赏月，让我们与小朋友们一起来自己动手制作灯笼吧。

活动目标：

1、幼儿按图示将灯笼卡片取下，并做好灯笼。

2、引导将灯笼在活动室，调动幼儿参与环境创设的积极性。

活动准备：

浆糊，灯笼图卡。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿的兴趣。

1、谈话引入：

小朋友们，你们还记的过年的时候，在我们的家门口会挂什么吗？（引导幼儿说出有灯笼）。

2、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。

师：今天我们就来学做灯笼，到了过年的时候，小朋友可以把自己做的灯笼挂到自己的家门口，这样为新年增添热闹喜庆的气氛。

3、出示制作灯笼的材料。

幼儿园做灯笼教案1

师：请小朋友们看看，制作灯笼需要哪些材料才能做好一个漂亮的灯笼呢？

师：制作灯笼要用到灯笼图卡，浆糊。

二、老师边示范制作的步骤边讲解制作方法。

1、师：把制作灯笼的卡片取下后，小朋友发现图卡上有什么？（有一条虚线，像折痕一样）。先沿着虚线对折。

师：你们还发现了什么？（一条一条的实线）。我们把这一条一条的横线撕开。

2、再把灯笼图卡卷成筒状并粘贴好。

3、粘贴好后，再把图卡2取下来，粘贴在卷好的灯笼上端口的两边做成提手，这个灯笼就做好了！

三、老师交代作业要求，幼儿操作，教师指导。

小班做灯笼教案反思

幼儿园小班元旦活动方案 幼儿园小班元旦活动方案 幼儿园小班元旦活动方案 活动目标: 1、乐意与同伴一起参加表演活动和 游戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的快乐。 3、通过活动让幼儿了解12 月25 是圣诞节。活动准备好元旦需要的灯笼，教孩子们画元旦的节日气氛的画通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

小班幼儿手工制作灯笼教案反思总结

元宵节里挂花灯这一节教学课是非常好的教学，首先，他从教学目标上就十分明确地说出这节课的目标，元宵节挂花灯这个传统节日的活动，并且了解元宵节传统节日的活动特点以及活动内容，讲课分析老师可以把有关元宵节的挂花灯的相关资料和内容给孩子们列出来，供孩子们参考让孩子们了解这个传统节日的时间点和来历，以及节日中的活动特点，让孩子们全面地掌握这些知识点，知识反馈最后让孩子们说出自己心中的元宵节的样子，看谁描述的最好给予表扬和鼓励