幼儿园大班生成活动(幼儿园大班生成活动树叶)
幼儿园大班生成活动树叶
活动目标：
1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。
2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。
3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。 活动准备： 水彩笔记录纸、图片、桃花若干。 活动过程： 1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你在哪儿见过这种花？ 2、找一找：哪里有桃花（如果有桃花，可带领幼儿到户外寻找，鼓励幼儿报告自己的发现）。 3、自由观察桃花 ——幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回指导。 ——按自己的方法记录观察情况（可用绘画、符号形式，也可用数字表示）。
4、交流探究结果。 ——根据自己的记录自由交流。 ——个别幼儿讲述：桃花是什么样的？（教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导，重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的） ——共同讨论：为什么人们喜欢把桃花称作“报春花”？ ——师幼总结桃花的特征，并根据大家的描述将桃花编成儿歌。
幼儿园大班树叶的绘画教案
讲课内容，中班数学课，树叶一样多吗？，作为老师，要搜集这方面的资料和内容，比较治疗和内容进行整理和归类，以便更好地充分的讲解清楚树叶一样多吗这个问题，
讲课目标，让孩子们明白树叶一样多吗？这个问题的最终答案，并且明白其原理，达到课程的要求
在在评价方面，可以出一部分孩子进行考核，对好的进行表扬
幼儿园大班生成活动树叶的教案
【活动目标】
1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
【活动准备】
1、幼儿事先采集的叶子。
2、不同的叶子实物和图片。
3、分类盒、纸、笔。
4、实物投影仪。
【活动过程】
1、分享交流采集叶子的成果。
(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)
师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的?
2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
(1)师：这些叶子一样吗?有什么不同?
教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。
教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
(2)师：叶子有共同的特征吗?
教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类
(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
(2)请幼儿讲述分类情况。
4、了解几种特殊的叶子。
(1)了解可以吃的叶子。
师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?
教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?
(2)了解有特殊本领的叶子。
教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
幼儿园大班树叶手工作品怎么制作
第一步：把一张正方形绿色彩纸沿对角线裁成两半。
第二步：取其中一张三角形纸，沿底边中线对折展开。
第三步：.把纸从顶角处一层一层地折叠起来，如同纸扇一样。
第四步：.把折好的纸从中间对折，把两边用胶粘起来，打开，一个立体叶子就完美折好了。
幼儿园大班生成活动树叶教案反思
树叶妈妈和树叶娃娃这节教学课非常好，因为她用孩子自己的语言对这两项内容进行了描述，并且描述的还非常到位，孩子们锻炼了自己的书写能力和语言组织能力，收到了，良好的效果，从讲课分析来说，老师也搜集了大量的关于树叶妈妈和树叶娃娃方面的资料，供孩子们进行参考学习，最后，孩子们利用这些资料和内容完成任务非常好
幼儿大班手工树叶活动教案
这节课先给小朋友讲蚕宝宝，蚕宝宝长的白白胖胖的，蚕宝宝喜欢吃桑叶，然后就可以吐丝，让小朋友知道突出的诗有什么用处，可以做漂亮的衣服和舒适的被子，老师，最好拿一个蚕宝宝和桑叶来给小朋友看，边看边给小朋友讲，这节课主要是让小朋友了解蚕宝宝还要观察蚕宝宝怎样吐丝，还可以让小朋友在家里养几只蚕宝宝
中班树叶生成活动
授课目标树叶大合集描写要求孩子们掌握树叶大合集描写方法，利用分类或个别描写的方法完成本次描写任务讲课分析老师可以收集一些树叶大合集的种类，形状等方面的内容资料写在黑板上，供孩子们参考，孩子们也可以用自己的语言进行描写在老师的指导下，孩子们可以一步一步的进行描写，最后用自己的语言完成这项任务健客反馈都有描写树叶大合集比较好的孩子的作品给小红星奖励进行表扬
幼儿园大班树叶手工
1.利用纸型，从棕色卡纸上面，剪下大树的基本形状。
2、将各种不同颜色的枯叶子撕碎，装在一个碗里。
3、在棕色大树背面涂上胶水，将它粘在一张蓝色的卡纸的表面。黏紧并且抚平大树，然后在树下和树冠的位置，均匀地涂上白胶。
4、将已经撕碎的枯叶，撒在树下和树冠上，通过白胶黏紧碎叶。等待胶水干透之后，抖动卡纸，将多余的碎叶抖下来。
5、利用水彩颜料，在画纸空白的地方画上白云青鸟，一副简洁幽静的DIY大树风景装饰云的树叶画就做好了。
大班树叶生成课程
1、在了解秋叶的基础上，鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。
2、通过仔细观察秋叶和树叶贴画，提高幼儿发现美、感受美、创造美的能力。
活动准备
1、课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景，并捡回一些落叶。
2、与诗歌内容匹配的课件。
3、幼儿与家长共同搜集一些不常见的秋叶。
4、录音机、音乐磁带及音乐。
活动过程
一、以故事形式引出主题，激发幼儿探究秋天树叶变化的兴趣。
1、师：听，谁在哭呀？(出示树叶宝宝）为什麽它会哭呢？（幼儿猜想）
师：原来它找不到自己的家了，这可怎麽办呢？
（让幼儿想办法送树叶宝宝回家，引出森林妈妈，并学说“森林”。）
2、师：让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧？
二、利用课件，让幼儿感受秋叶飘落的自然美
我们一起来到大森林：
1、师：小朋友说说看到了什麽，是什麽样的？引导幼儿说出：风来了，树叶会落下来。（背景音乐：大风吹）
2、让幼儿边听音乐，边尽情地表演自己创编的动作。（背景音乐：小树叶）
师：学一学树叶是怎样从树上飘落下来的。（幼儿学树叶飘的动作，教师给予鼓励、表扬。）看，这片树叶真像一只美丽的蝴蝶！
幼儿园大班关于树叶的主题活动
活动目的：
1、引导幼儿发现并讲述树叶生长变黄情况。
2、激发幼儿热爱大自然。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动过程：
1、引导观察花园里树叶变黄
2、引导讲述树叶变黄
3、让幼儿用自己捡的树叶拼出自己喜欢的图案
幼儿园生成课题树叶
枯叶腐烂的特点及对土壤的影响这个说法不是很科学，不如说树叶腐烂的过程及对土壤的影响，因为你课题的重点应该是树叶腐烂的物理和化学、生物学过程及对土壤的影响，如果说枯叶腐烂的特点就会忽略树叶腐烂的共性的东西而去求其个别的东西，不严谨，而科学本来就是要严谨。