幼儿来园活动安排

尊敬的家长： 你们好!

为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况，促进家园沟通，我园将开展温馨快乐的家长开放日活动，盛情邀请您的参与。届时，请家长暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请，我们期待着与您分享孩子的快乐。

开放时间：本周五(即11月23日) 上午8:00——11:35

开放要求：本次家长开放日活动，我们安排了晨间活动、早操、教学活动、户外游戏等半日活动的内容，为了让孩子们的学习、生活能正常、有序地进行，届时请您配合做好以下事项：1.开放日当天请家长们在早上8:00前送孩子来园并自觉给孩子营造活动时安静、有序、和谐的秩序。

2.请家长按程序认真观察幼儿的各项活动不要随意打断孩子，不需要过于紧张和过分照顾孩子，以免影响孩子在园的情绪、生活与学习。

3.家长观摩活动期间请关闭手机，请勿在教室内来回走动，保持活动安静的进行。

4.当天请家长给幼儿穿上园服。

5.开放活动结束，请家长带孩子离园。

幼儿园

幼儿园活动安排表

联欢会，可以有舞蹈，唱歌，三句半，走秀等

幼儿园活动安排意见和建议

贴合幼儿生活，照顾幼儿心理，倾听幼儿需求，耐心对待幼儿

幼儿来园活动安排方案

我建议你可以这样去和老师互动：

第一：老师发布的消息及时回复。其实老师们不会轻易在群里发东西，每次发消息都是经过多次思考，或者是园所、班级孩子的事情及时需要告知家长的。老师发了后不知道家长是不是都看了，所以需要大家的及时回复，没有回复老师还需要一个一个私信通知，无形中增加了老师的工作量，同时也容易留给老师不好的印象。

第二：在与老师在群里互动的时候，尽量发正面的东西，如有建议意见可私信老师。私信老师反而问题更加有效的得到解决，在群里如果公然和老师“唱反调”，给老师印象会好差。

幼儿园活动安排周计划

活动目标：

　　1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。

　　2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

　　活动准备：

　　布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。

　　活动过程：

　　一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。

　　1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样？为什么？

　　2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化？哪些方面发生了变化？(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)

　　二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。

　　教师：我们的小X班还是原来的样子吗？哪些地方发生变化了？2、老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。

　　三、自主选组。

　　1、商量、确定以什么为组名。老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。现在，我们还可以用什么来做组名。

　　2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。

　　3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。按重新选好的组编排座位。效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。

幼儿园活动安排美篇

1、希望孩子们好好学习，热爱祖国，将来长大后，把我们的祖国建设的更加美好！

2、祝祖国生日快乐，愿祖国永远强大！

3、祝福我们的祖国妈妈生日快乐，祝愿我们的祖国妈妈永远繁荣昌盛！

4、我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们的妈妈，妈妈我们爱您！

5、今天，我们欢聚一堂，喜迎国庆。今天，我们载歌载舞，祝福祖国。

6、愿祖国富强和谐，光辉灿烂！

幼儿园活动安排表图片

一、开场白

首先，要感谢家长的出席，语句要言简意赅。

二、介绍班级基本情况

让家长了解班级幼儿总数及性别、年龄的分布情况等，尤其要重点介绍班级的教师团队，介绍时可以突出团队的专业性，让家长知道整个班级的教师素养都是非常好的，能够放心把孩子交到我们手上。

三、介绍幼儿在园一日活动

告诉家长，幼儿园的生活是贯穿在一日活动中的，按照作息安排表向家长介绍幼儿园的每日活动的名称及主要内容。多介绍幼儿园的餐点和生活保育（洗手、如厕、午睡等），以及在各个环节中保教人员如何互相配合、在室内外照顾孩子的情况等。

四、介绍教学情况

提前准备好教学计划，以便和家长沟通教学内容，让家长了解到孩子在幼儿园都会学到什么。重点说明幼儿园学习与学校学习的最重要区别——在游戏中学习。教师可以举例说明角色游戏培养幼儿的文明礼貌行为、合作意识等，让家长对此有详细了解。可以根据实际进行课程介绍，介绍是按主题还是别的方式进行教学。举例某一主题，让家长具体了解如何按主题教学，集体学习、个别化学习、环境创设都围绕主题开展。

五、卫生保健

根据实际情况来进行介绍，如：来园洗手、晨检、服药的要求，午睡及孩子衣物准备的要求，预防传染病需要注意的事项等。

六、家园共育

特别指出需要家长配合的地方，例如：定人接送，不迟到，有事要请假；如果生病需要喂药，告知服药的时间、剂量等。

幼儿园活动安排的困惑

游戏进行到一定的时间，在同一游戏中出现了不同的角色，而各角色应有自己不同的职责。

观察中，幼儿之间因为“你该做什么？我该做什么？”发生争吵，这说明幼儿的游戏在进步。

在之前的游戏中，幼儿的游戏的角色少、不稳定，没有明确的角色分工。

随着游戏的逐步开展，游戏角色增加了、游戏的情节丰富了，幼儿常常受游戏材料和参与游戏人数等因素的影响而离开自己当前的角色，参与到其他游戏，甚至强占他人的角色。

这些现象的出现告诉教师，幼儿的游戏需要规则，需要明确的角色分工，幼儿在游戏中必须明确自己的角色、履行自己的角色职责。

幼儿来园活动安排表格

四年级语文下册的阅读计划怎么做，我们可以是阅读课本上的文章，也可以利用课余时间读读课外书籍，那么阅读计划就要包括这几个方面，阅读的时间，计划多少天之内完成，阅读的篇章，文章的题材，阅读的书目名称，故事的内容，从中得到的启示等。

幼儿园活动安排流程方案

、学习生长绳和生长卡的制作方法，感受自己在渐渐长大。

　　2、能用正确的方法进行测量，在制作活动中主动语同伴合作。

　　3、为自己和同伴的成长感到高兴。

　　活动准备

　　1、搜集每位幼儿出生时及入园时的身高、体重记录表。

　　2、上课前教师为孩子准备生长绳和生长卡。

　　3、活动前请家长告诉孩子他们出生时的身高语体重。

　　活动过程

　　1、教师和幼儿看身高、体重的记录表，感受自己在长大。

　　(1) 教师帮助幼儿回忆自己出生时的样子。

　　(2) 教师引导幼儿自由交流，幼儿感受自己刚出生时的弱小。知道自己现在的身高体重都有什么样的变化?

　　2、教师启发幼儿学习制作生长绳和成长卡，记录下自己的变化。

　　(1) 教师引导幼儿讨论，激发幼儿制作生长绳和成长卡的兴趣。

　　(2) 提问：我们有什么办法可以告诉别人自己的变化呢?

　　(3) 教师和幼儿一起讨论如何制作生长绳