幼儿园小班体育拍皮球教案(幼儿园小班体育拍皮球教案及反思)
幼儿园小班体育拍皮球教案及反思
老师先示范对墙壁自己垫球，这是排球最基本的动作，然后孩子们两人一组对着墙壁垫球，看谁垫球稳，在这其中老师及时指出同学垫球不准确姿势，马上纠正他们
幼儿园小班体育拍皮球教案及反思总结
活动目标： 1、愿意跟着老师一起念儿歌 2、能边念儿歌边做动作 3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来 4、能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。
5、喜欢参与游戏活动，感受音乐活动的乐趣。 活动准备： 1、秋天范画一张 2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环） 活动过程： 一、出示图片，教师讲述图片内容 师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈，随着风飘呀飘呀，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里去了？ 二、教师边朗诵儿歌边表演 1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作 提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的？ 2、第二次朗诵表演 三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。” 四、游戏：快乐的小树叶 教师向幼儿讲述这个游戏的名字，和游戏的玩法当秋天的音乐响起时，模仿小树叶飞舞的样子；当树叶宝宝的音乐响起时，模仿小树叶睡觉的样子。教师及时提醒幼儿注意听音乐。 活动反思： 通过这一系列活动，让幼儿知道秋天有的树会落叶，能观察落 叶的不同特征，激发幼儿对大自然的特征感兴趣。让幼儿喜欢 参与游戏，感受音乐活动的乐趣。
中班体育活动拍皮球教案和反思
拍皮球这个技能因人而异，有些小朋友运动天赋好，在公园玩球的时候就能自己拍起来，这种小朋友只要告诉他拍球的注意要点，适当纠错就好了。
另一种情况是真的要教，比如我家小朋友虽然顽皮，但对球类游戏完全没兴趣。老师从中班暑假就要求拍皮球，结果到了寒假还是不会，最后用了一些方法供参考:
1.手掌力量训练，拍球主要靠手掌力气，拍不好和年龄有关，可以让他和家长拍手，感受作用力。
2.培养球类兴趣，踢球，互相拍球，和同龄人玩球，家长展示球类玩法等方法让小朋友增加兴趣。
3.使用橡胶球4号尺寸，弹力球弹力过大不好用力，太大的球不好掌握中心。
4.每天打卡坚持拍，可以和同龄小朋友组队，看谁拍的多，或者设定目标看谁用的短。
通过游戏可以让小朋友喜欢球类，科学的引导方法使其明白努力与坚持是会带来收获的。
小班体育学拍皮球教案
目标中班孩子的单手拍接球学习，要求孩子掌握这项活动的技巧，并且能够独立完成任务讲课，分析老师把代收拍接球的方法，步骤要领以及手的握法等等相关内容，一条一条的列在黑板上，先让孩子进行学习理论，然后老师可以试探性的操作，最后，让孩子们动手完成教学任务课堂反馈对于这项体育活动做的比较好的孩子，把他们的方法加以推广，让其他孩子进行学习，最后，让全班同学都完成这项单手牌家球的体育技能
幼儿园小班小皮球体育教案活动反思
一、活动内容：背球二、活动目标： 1.增强幼儿的团结合作水平2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性三、活动准备：皮球2个、录音机、磁带。 四、活动过程： 1.预热活动播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。 2.导入游戏《背球》 今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。 师：看一看，我们是怎样走路的？（横着走）那么哪一种小动物是横着走路呢？（螃蟹）3.与球宝宝共同做游戏活动师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗？ 师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。 4.老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。 5.游戏开始教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。 6.游戏评价游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。 7.幼儿听音乐做放松活动。
幼儿园小班体育拍皮球教案及反思大全
活动目标：1、学习用脚带球往前走，培养幼儿脚的控球能力。
2、发展幼儿的目测能力。
3、激发幼儿玩球的积极性。
活动准备：1、熟练掌握多种用手玩球的方法，看过甲A联赛。
2、人手1球，塑料圈8个，小树2棵，奖牌4块。
3、活动场地，足球音乐磁带、录音机。
活动过程：一、扮演角色，热身运动。
幼儿做小运动员，边走边拍球进场。
提问：刚才你们用什么来拍球的？我们一起边听音乐，边拍花样球。
现在没有口令也来做。
二、幼儿探索用脚玩球。
1、提问：你们小手本领真大，球都听你们的话。你们的小脚会不会玩球？用脚玩球可是一个新本领，试试看。
2、幼儿尝试用脚玩球，教师观察并发现幼儿用不同的方法，如用脚夹球跳，脚轮流踏球，脚带球走。分别请个别幼儿示范玩的方法，并带领大家学学试试。
三、教师示范并讲解要领。
教师示范并讲解：刚才他想出的方法叫用脚带球往前走，我也来玩玩，脚的这边叫内侧，脚的这面叫外侧，两边都可以踢，要想停住球，可以用脚的内侧或外侧，也可以用脚尖踩住球。
1、幼儿与老师一起练习。
2、幼儿自己带球往前走，要求幼儿眼睛看好前方，让球笔直往前走。
3、带球过障碍。
绕过几个障碍物走，如小树、椅子等。
四、放松游戏\"皮球搬家\"。
小运动员比赛一下，看哪一队运动员抱球本领大。
1、先抱2个球，一定要又快又稳。
2、加深难度，抱3个球，3个球都要管好。
3、发奖牌，鼓励坚持到底的幼儿。
幼儿园体育活动拍皮球教案
教课目标，原地单手拍球活动学习要求孩子们掌握这项活动的要领，并且单独能够完成任务
过程实施，要求老师把原地单手拍球，这项活动的方法规则，评价方式以及手和球如何来配合等方面的问题，在黑板上，一条一条的列出来，尤其是在排球活动中的每一步所要注意的小问题，给孩子们也列出来，分步骤的给孩子们讲解清楚，让孩子们清楚整个原地单手拍球的要领和流程，老师也可以释放性的做一下，让孩子观看模仿，然后让孩子在老师的指导下，一步一步的完成这个活动，
课堂反馈，老师，把学生分成组进行比赛，挑出好多组进行表扬和鼓励
幼儿体育教案小班简单拍皮球
球类运动是以球作为基础的运动，这类运动项目能够锻炼孩子的手眼协调、敏捷性、速度和平衡性，促进孩子的基本素质的形成。
另外，一般球类运动项目都需要团队合作，孩子能够学到尊重对手和裁判，学习到团队合作，从而提升自身的竞技意识和水平，只要是适度正规的球类运动训练，对孩子的身体都会产生很大的好处。
其中小小运动馆的课程涉及足球、棒球、篮球、美式橄榄球、曲棍球、高尔夫等流行运动项目。生动有趣和创新的教案能帮助孩子了解和掌握团队协作和体育运动精神。