幼儿园大班观察记录表100篇

今天看到小朋友在幼儿园和其他同学相处的很愉快，感到很欣慰，希望宝宝可以在幼儿园里快乐成长，开开心心度过每一天。

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你好！要写幼儿活动区域观察记录表，你首先要知道幼儿活动有哪些区域，然后逐一对这些区域进行观察。观察内容包括孩子们的活动情况，孩子们在什么时候进行活动、进行什么活动、进行活动的意义；以及活动区域内的安全，包括消防安全、谨防高空砸物的安全、孩子活动本身又是否安全，并针对可能存在的安全风险提出建议或者改善性的建议。以上都是纯手打，如觉得满意还请采纳哦！

幼儿园大班观察记录表与分析措施

主要观察孩子的健康，团结互助，接触物品及场地的安全性。经分析原因后有针对性的及时完善和解决。

幼儿园大班观察记录表观察 分析措施

幼儿通过饲养小蝌蚪观察，小蝌蚪长前腿，长后腿，尾巴变短，变成青蛙

幼儿园大班观察记录表观察 分析,措施排队

一，从孩子的作息时间变化适应度来写。比如说是否能够按时起床，按时到校上课。是自己主动起床还是爸爸妈妈叫起床等等。 二，学习的情况。比如写字认不认真规不规范，学习新的知识掌握的情况，作业能否按时完成等等。

三，孩子的人际关系。比如跟小朋友相处的情况和对老师的看法等等。

四，孩子的兴趣爱好。这是我自己写的东西什么时候变成别人的了，可笑。

幼儿园大班观察记录表吃饭慢

下面是范文：

　　今天，我们吃的是面条。小磊小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用筷子夹起面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤可是就是不吃面条。我这是走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，回家可没有以前那么多好吃的了，吃的多身体好，长的高的。”听完后，他说：“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。”我说：“对!我们小磊小朋友可棒了，现在都自己吃饭了!”听完，他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中。这时，我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中，他大口大口的吃起来，不再东张西望，一直盯着我的筷子什么时候往他嘴里放。喂了几口他说：“我要自己吃。”我便表扬了他，他很高兴，不一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说：“老师，我都吃完了。”我表扬了他，发给他一朵小红花，并且要求他以后争取在家里也这样。他点点头，非常高兴，不时拿着小红花给别的小朋友看，一副很自豪的表情。

　　分析记录

　　从今天观察的情况看来，小磊小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯，他并不是很挑食，只是懒得自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依赖性，这与他长期由父母喂养要一定关系。但是在今天老师的喂饭过程中，他是比较有目的性的在吃饭，并且主动要求自己吃饭，这比过去有很大的进步。当老师表扬他时候，他非常高兴，说明奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

　　采取措施

　　继续采取第一阶段的措施方法，及时与家长进行沟通、反馈，掌握明明小朋友在家的吃饭情况。奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

　　以上是大班幼儿观察记录，

幼儿园大班观察记录表观察 分析,措施效果

1.先感谢幼儿园老师的辛苦和用心

2.再总结表扬幼儿园半日活动的优点和好处

3.然后提一下半日活动中的不足和缺点（如果特别好的话可以忽略不提）

4.最后表达一下希望参加下一次活动的愿望，对于下次活动的内容可以提供一下建议

幼儿园大班观察记录表简短

如：孩子们很认真打扫卫生，收拾得很干净。