幼儿园小班剪纸课教案及反思

剪纸属于手部的精细动作，如果精细动作还不是很好，可以考虑让孩子多一些日常手部活动开始，例如自己穿脱衣服，穿鞋袜，擦洗桌椅，清洗自己的小袜子等。

幼儿园大班剪纸教案及反思

授课目标，连续剪纸方法的学习，要求孩子们掌握这种连续剪纸的方法和步骤，并且自己能够完成

讲课分析，老师把连续剪纸的方法，步骤，原则以及在每一步活动中所要注意的各种问题，比如安全问题，剪纸的大小问题等等，一条一条的列在黑板上，进行分析讲解，让孩子们熟悉整个连续剪纸的方法，步骤和流程，老师，示范性的给孩子们做一下，让孩子模仿观看，然后在老师的指导下，还孩子们一步一步的进行手工任务，有问题及时解决，最后，让每个孩子都完成连续剪纸任务

反馈选出比较选出最好的进行表扬和鼓励，没有完成任务的老师再进行指导，争取每一个孩子都能完成任务

幼儿园小班剪纸课教案及反思大全

《七夕的由来》

活动目标:

1、了解七夕的传说，知道七夕节是我国传统节日之一。

2、初步学习蜡刻画，尝试利用辅助材料制作许愿灯。

3、体验赏灯、画灯、上灯的快乐。

活动准备:

经验准备:已学过歌曲《七夕》

教具准备:七夕视频、挂图

材料准备:蜡刻纸，刻画棒，不织布，麻绳，酒精胶

活动过程:

一、欣赏七夕视频，了解七夕的传说。

二、出示挂图，引导幼儿认识许愿灯，激发学习兴趣。

三、引导幼儿重点欣赏许愿灯的造型及图案，感受许愿灯的刻画特点。

1、欣赏各种各样的许愿灯。

2、感受许愿灯独特的刻画特点。

四、出示蜡刻纸，刻画棒，介绍幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画的画法。

五、引导幼儿回忆自己的愿望，运用已有经验尝试创作蜡刻画。

六、利用辅助材料制作许愿灯。

七、互相欣赏许愿灯，师生共同评价。

八、七夕庆祝会

幼儿园剪纸活动教案反思

剪纸活动是我国传统的民间艺术，在幼儿园课程设置中，剪纸教学已经成为幼儿美术教学的一项重要内容。剪纸活动能够培养幼儿的动手、动脑、创新、审美等多种能力，可以充分发挥幼儿的想象力和创造力。中国的教育应该具有民族特色，而剪纸活动完全符合和体现了这一教学理念。幼儿剪纸活动在人们的早期教育中弘扬了民族文化，把民间艺术与现代教学有机结合，传承了中国的历史文化，丰富了幼儿素质教育的内容。

幼儿园中班民间剪纸教案反思

中班孩子们的剪纸，美丽的小花教案，写的非常好，从教学目标方面来看，他完成了这项活动的整个程序，并且也达到了培养孩子们动手能力的目标，从内容方面来说，老师也把这些活动的方法，方式，步骤给孩子们讲解的非常清楚，孩子们掌握的很好，最后活动的总结也挑出来比较好的，给予了表扬，激发了孩子们的动手兴趣

幼儿园中班剪纸教学反思

我个人认为小班手工粽子剪纸教学反思是本节课依据了幼儿园小班身心认知规律、让幼儿在动手剪纸中观察粽子、在观察制作中发现动手剪纸的乐趣。

幼儿园小班剪纸课教案及反思评价

剪纸过程有点不够细，还应该更耐心一点！

中班剪纸活动教案及反思

中班艺术区材料需要：

1.各种各样的笔(记号笔、油画棒、水彩笔，大面积涂色的排刷、毛笔等)

2.自制涂鸦工具(如蔬菜的根茎拓印出美丽的花朵;圆圆的套筒印出小鱼吹出的泡泡;小小的牙刷刷出天空的细雨)

3.各类纸张(背景纸--为幼儿准备一些各种各样有造型轮廓的纸，比如撕贴面条时使用装饰过的圆形背景纸，就象小盘子;用彩泥制作苹果时，一棵大树就成了苹果的家。操作用纸一提供例外材质、大小的操作用纸，引导幼儿学剪小草，剪薯条等。)

4.清洁工具(比如供幼儿粘贴时擦手用的小毛巾，便当幼儿洗笔的小桶等。)

5.保洁用品(对小年龄的孩子来说，常会在美工活动中不小心把衣服弄脏，把颜料打翻，因此保洁的桌布、围裙、抹布等必不可少，这样可以让幼儿毫无顾忌的玩、尽兴的玩。

6.剪刀(在剪刀的选择上一定是圆头的安全剪刀，还可提供能剪出各种花边的花边剪刀，既满足各种需要，又增加活动兴趣。

7.彩泥和模具(彩泥的颜色合宜过多，可以先从一种颜色开始，并创设一定的情景让幼儿操作。还可以从使用模具开始，让幼儿较简易地获得详尽造型，有成功感，再逐渐过渡到创造性造型。美工区是一块孩子们感受美、发现美的小天地，以培养孩子的艺术素养和创意能力为宗旨，开展绘画折纸、剪纸、捏橡皮泥、装饰物品、美术欣赏等方面的活动。幼儿可以运用多种表现方式及各种各样的美工料，进行各种艺术表现和创造。能否利用好美工区，发挥其功能，其合理的创设和指导尤为重要。

幼儿园小班剪纸活动反思

   　中班惊蛰节⽓教案1

　　活动名称：《惊蛰》

　　活动⽬标：

　　1.知道惊蛰是⼆⼗四节⽓中的第三个节⽓，在每年的3⽉5⽇或6⽇。

　　2.了解惊蛰节⽓的由来、特征以及相应的民间习俗，知道惊蛰的⾃然现象和动植物的变化。

　　活动准备：

　　经验准备：课前了解过相关⼆⼗四节⽓知识，会背《⼆⼗四节⽓歌》。

　　物质准备：ppt课件、⼉歌《⼆⼗四节⽓歌》

　　活动过程：

　　⼀、⼉歌导⼊。

　　1.⼩朋友，我们⼀起来朗诵⼀遍《⼆⼗四节⽓歌》

　　2.今天是3⽉6⽇，是⼆⼗四节⽓中的第三个节⽓，你们知道是哪个节⽓吗？

　　3.惊蛰节⽓到了，会有哪些什么变化呢？（天⽓特征、动物、植物）

　　⼆、了解惊蛰的特征。

　　1.了解惊蛰的由来、⽓候特征。

　　（1）“蛰”是藏的意思。惊蛰的意思是天⽓回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆⾍。

　　（2）惊蛰⼀到。天⽓转暖，昆⾍和细菌开始活跃，容易滋⽣疾病，⼩朋友要勤洗⼿，讲卫⽣，多运动，预防疾病。

　　（3）惊蛰过后，农名伯伯也会开始忙着挖地、耕种，开始新的⼀年的⽥间劳作。

　　2.了解惊蛰的相关民间习俗

　　（1）打⼩⼈赶霉运。

　　（2）敲房梁。

　　（3）吃炒⾍。

　　（4）吃梨。

　　三、欣赏图⽚，了解惊蛰到动植物的变化

　　1.请你来看⼀看，你在图⽚中观察到了什么？⽤你⾃⼰的话来说⼀说。

　　2.除了电视机上展⽰的惊蛰的变化以外，你还有哪些惊蛰的`发现？

　　教师总结：⽥野长出的青翠⼩麦已经拔节，油菜开始见花，茶树渐渐开始萌动；惊蛰后，冬眠的动物苏醒了，⼩刺猬、⼩松⿏、⼩燕⼦，蜈蚣、百⾍、蛇、青蛙等⼩动物们从冬眠中苏醒了。⼀些过冬的⾍卵也要开始孵化，昆⾍们开始变多。到处都是⼀⽚鸟语花⾹的景象。