大班幼儿种植记录怎么写

蒜苗14天生长过程记录（高温地区）

1、第1-3天时，蒜苗生长速度较慢，未长出嫩芽。

2、第4天时，蒜苗长至1cm左右。

3、第6天时，蒜苗长至3cm左右。

4、第8天时，蒜苗长至5cm左右。

5、第10天时，蒜苗长至13cm左右。

6、第12天时，蒜苗长至20cm左右。

7、第14天时，蒜苗长至24cm左右。

8、第16天时，蒜苗长至28cm左右。

9、第18天时，蒜苗长至32cm左右。

二、蒜苗14天生长过程记录（低温地区）

1、第1-3天时，蒜苗生长速度慢，未长出嫩芽。

2、第4天时，蒜苗嫩芽仍未长出。

3、第6天时，蒜苗长至1cm左右。

4、第8天时，蒜苗长至2cm左右。

5、第10天时，蒜苗长至4.5cm左右。

6、第12天时，蒜苗长至10cm左右。

7、第14天时，蒜苗长至12cm左右。

8、第16天时，蒜苗长至14cm左右。

9、第18天时，蒜苗长至16cm左右。

优化大班幼儿种植活动记录方式

幼儿园的进步卡，自然要围绕孩子生活中进步的一些表现，注意不要夸大，偏离了教育孩子的目的。例如：

1、宝宝能够独立吃饭了，可以让宝宝画一些他所吃的食物，米饭，面条，馒头，包子，让他按自己的想法去画。

2、宝宝能够放整齐自己的衣物，那么可以让他画一些摆放整齐的衣服。

3、宝宝会给自己穿袜子了，那么可以画一双小脚穿袜子。

4、宝宝会给妈妈拿拖鞋，可以让宝宝画妈妈的拖鞋，或者妈妈的样子；

5、宝宝会用花洒给花草浇水，可以让宝宝画一些家里种植的花草盆栽。注意，幼儿的绘画可能比较抽象，家长要引导幼儿去用绘画表达，不一定要画的非常漂亮，而要让他学习思考，引导、协助他完成。

幼儿园小班种植记录本

植物的生长发育记录，成长守护者

大班幼儿种植园观察记录

冬天种白菜呀，特别适合幼儿园的小朋友观察，还可以种萝卜花，因为白菜和萝卜都可以直接简单的用他的棒子，用他身上取材来种植在土壤里面，而且在室内温度白菜和萝卜花儿都可以慢慢的涨出来，特别适合幼儿园小朋友观察，而且白菜发芽之后和萝卜花长出来之后，包括胡萝卜的花都很好看，很具观赏性。

幼儿园大班种植记录

管理记录是记什么时间播种，这是什么品种，多长时间给打药，等这类

幼儿园小班种植活动记录

通知

尊敬的家长朋友们:

为了让我们城市中的孩子们多接触大自然，感受动植物的生长奇妙。提高自然观察智能水平。美化环境，培养孩子对植物形态和生长过程的观察兴趣。

园中开辟了专门的小小种植场地。为更好地让孩子由老师的引导 正确的掌握植物知识，我们希望每个孩子从家里各带1种适合春季种植的种子来。一起放到小小种植园里，由我们的老师带领孩子们一起进行科学的种植，管理和观察。

谢谢合作！

小班幼儿种植记录表

老师给我们发了一些植物种子，让我们试着种植、记录它的生长过程。我领到的是含羞草的种子，这种子的颜色是灰褐色的，看上去不怎么起眼。不过这丝毫没有影响我的热情，我马上就投入到自己的“种植大业”。

我先用铲子把花盆上面的泥土微微铲松，再均匀地撒下含羞草种子，接着轻轻地压了压，然后在种子表面覆盖上一层薄薄的泥土，最后仔细地洒上水，前期的种植工作完成。真希望我的种子能早日发芽啊！

幼儿园班级种植记录表

可以种植大蒜

记得儿子幼儿园时老师也让孩子种植植物并记录观察它的成长经过，当时我们也是种植的大蒜并且种植了四盆，两盆土培两盆水培，为了让孩子更好的了解植物生长，其中一盆水培一盆土培放在有阳光的地方，并按时浇水，另外两个放在没有阳光的地方而且不浇水。

大班幼儿种植记录怎么写的

豌豆记录

中午一进家门，我就迫不及待地把老师给的几颗豌豆拿了出来，找了一个妹妹不用的奶粉桶，我把事先准备的土装进桶里浇上水，把豌豆种进土里，接着又在上面撒了些干土，这样豌豆就种好了。

9月24日

三天后的早上，我兴奋的发现豌豆发芽了，露出了嫩黄色的小芽，像极了孩子可爱的脑袋。我赶忙又给它们浇了些水，希望它们能茁壮成长。

10月1日

差不多一个星期过去了，在我无微不至的照顾下，豌豆苗已经长高了不少。它们的叶子已由浅绿变成了深绿色，那两片叶子也长大了。茎的旁边长出了像细线一样丝丝缕缕的细丝，我想要给它搭支架了。于是我就给它搭了个支架，希望它们能借助支架的力量茁壮成长。一阵风吹来，它们随风舞蹈，我仿佛看到它们露出了幸福的微笑。

大班幼儿种植记录怎么写好

1．出示植物完整生长的图片，让幼儿进一步了解植物生长的过程，激发幼儿观察自己种植物的兴趣。

2．提示幼儿植物生长是漫长的过程，不象录相演的那样快，希望小朋友注意观察，看看种子什么时候发芽，什么时候开花…… 3．启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。

4．示范记录方法。

要求：看生长情况，数叶片，量株高，把观察结果记录在本上。

记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计办法。

提醒幼儿植物未发芽前，用圆圈或三角形代表无变化。

5．请幼儿分组作记录练习，提示幼儿每日的观察记录时间，以及轮流记录的方法。

6．活动结束后注意观察，观察和督促幼儿的记录，请幼儿定期向全班汇报记录结果，逐渐形成责任心和任务意识。