幼儿园礼仪公开课铅笔的使用

标准的礼仪站姿：

1，站立时，头要正，下颌微收，梗颈，肩要并，并微向后张，双肩自然下垂。

2，在正式的交往场合，双臂在体侧自然下垂，五指并拢，自然微屈，中指压裤缝，或者双手在体前相握，右手放在左手上，置于腹前；在非正式的交往场合，也可以把双手背在身后。

3，站立时，要挺胸，收腹，立腰，夹臀前送。

4，站立时，两腿挺直，两膝并拢，脚跟和靠紧，双脚呈“V”字型。

5，站立时，表情要自然，眼睛平视，环顾四周，嘴微闭，面带微笑。

站姿是人的一种本能，是一个人站立的姿势，它是人们平时所采用的一种静态的身体造型，同时又是其他动态的身体造型的基础和起点，最易表现人的姿势特征。

扩展资料：

站姿禁忌：

1、站立的不良表现站立时，切忌东倒西歪，无精打采，懒散地倚靠在墙上、桌子上；

2、不要低着头、歪着脖子、含胸、端间驼背；

3、不要将身体的重心明显地移到一侧，只用一条腿支撑着身体；

4、不要下意识地做小动作，如腿不由自主地抖动，用手摆弄头发、手帕、打火机、笔；

5、在正式场合，不要将手插在裤袋里面，切忌双手交叉抱在胸前，或是双手叉腰。

中班礼仪教案铅笔的使用

活动目标:1、知道打喷嚏时应注意的礼仪。

　　2、学习有顺序地观察和讲述图片。

　　活动准备：1、"生活小绝招"：《打喷嚏喽》（请参照幼儿用书）。

　　2、海报纸、笔。

　　3、纸巾、手帕、口罩。

　　活动过程：1、老师表演，尽量夸张地表现出打喷嚏时的错误方式，以引起幼儿兴趣（不时用手揉鼻子、吸鼻水，对着书打喷嚏等）。引导幼儿讨论打喷嚏时有什么地方是应该注意的。

　　--不要对着人、书、食品等等。

　　--要捂住嘴巴、鼻子，不让细菌跑出来。

　　--鼻涕不要吸进去，要嚊出来，擦干净。

　　2、幼儿有序地观看图片，将正确的方法演示出来。老师准备相关物品（如卫生纸），提醒幼儿打喷嚏时要想到这些方法。

　　--运用儿歌重点指导正确使用纸巾的方法：拿张小纸巾，压在鼻子上，双手压一压，轻轻往下拉，折折再来擦。

　　3、引导幼儿结合自身经验说一说要怎么保护自己的鼻子。

　　课后分析：幼儿打喷嚏时要及时提醒注意礼仪，不能重复坏习惯。

　　活动延伸：和幼儿说说感冒时照顾自己的办法，鼓励幼儿平时多喝水，多吃水果，多运动，养成鼻子保健好习惯。

幼儿园使用铅笔温馨提示

亲爱的家长朋友们：

         你们好！本学期宝贝们已经上大班了，在进入大班之后会用笔写字，会接触到很多有关写字方面的内容，为了保证宝贝们更好的学习，请家长配合以下注意事项：

1、准备一个文具盒：文具盒里面要准备两支铅笔，一块橡皮擦，一个卷笔刀。

2、文具盒的大小适中，文具盒的外观不用太花哨，以简单大方为主，太过于花哨，会吸引住孩子上课的注意力。

3、请家长为宝贝准备好文具盒后，于下周一带入幼儿园。

礼仪《铅笔的使用》教案

1.开笔齐于带,笔和你的腰带平齐往前走,递给领导。

2.三指定庆坤,三个手指捏住笔的两端,笔尖朝下,递给领导。

3.递笔过程避免肢体接触。递笔礼仪要点：打开笔帽、双手拿两端递送

4.切记：不要笔或笔尖对人、不要拿中间（要避免肢体接触，便于他人取用）

礼仪教育铅笔的使用教案

1．【餐具排法】： 　　吃西餐的餐具有刀、叉、匙、盘、碟、杯等，一般讲究吃不同的菜要用不同的刀叉，饮不同的酒也要有不同的酒杯。其摆法为：正面放着主菜盘，左手放叉，右手放刀，主菜盘上方放着匙，右上方放着酒杯。餐巾放在主菜碟上或插在水杯里，也有放在餐盘的左边的。面包、奶油盘放在左上方。 　　2．【餐具的使用方法】： 　　(1)刀。宴席上最正确的拿刀姿势是：右手拿刀，手握住刀柄，拇指按着柄侧，食指则压在柄背上。不要把食指伸到刀背上，除了用大力才能切断的菜肴，或刀太钝之外，食指都不能伸到刀背上。另外，不要伸直小指拿刀，有的女性以为这种姿势才优雅，其实这是错误的。刀是用来切割食物的，不要用刀挑起食物往嘴里送。 　　如果用餐时，有三种不同规格的刀同时出现，一般正确的用法是：带小小锯齿的那一把用来切肉制食品；中等大小的用来将大片的蔬菜切成小片；而那种小巧的、刀尖是圆头的、项部有些上翘的小刀，则用来切开小面包，然后用它挑些果酱、奶油涂在面包上面。切割食物时双肘下沉，前臂应略靠桌沿，否则会令对方觉得你的吃相十分可怕，而且正在切割的食物没准也会飞出去。 　　(2)叉。叉子的拿法有背侧朝上及内侧朝上两种，要视情况而定。背侧朝上的拿法和刀子一样，以食指压住柄背，其余四指握柄，食指尖端大致在柄的根部，若太前方，外观不好看，太往后，又不太能使劲，硬的食物就不容易叉进去。叉子内侧朝上时，则如铅笔拿法，以拇指、食指按柄上，其余三指支撑柄下方。拇指和食指要按在柄的中央位置，如果太靠前，会显得笨手笨脚。左手拿叉，叉齿朝下，叉起食物往嘴里送，如果吃面条类软质食品或豌豆叉齿可朝上。 　　动作要轻，捡起适量食物一次性放入口中，不要拖拖拉拉一大块，咬一口再放下，这样很不雅。叉子捡起食物入嘴时，牙齿只碰到食物，不要咬叉，也不要让刀叉在齿上或盘中发出声响。吃体积较大的蔬菜时，可用刀叉来折叠、分切。较软的食物可放在叉子平面上，用刀子整理一下。使用刀叉要注意：不要动作过大，影响他人：切割食物时，不要弄出声响；切下的食物要刚好一口吃下，不要叉起来一口一口咬着吃；不要挥动刀叉讲话，也不要用刀叉指人；掉落到地上的刀叉不可捡起再用，应请服务员换一付。 　　如果在就餐中，需暂时离开一下，或与人交谈，应放下手中的刀叉，刀右、叉左，刀口向内、叉齿向下，呈"八"；字形状放在餐盘上。它表示：菜尚未用毕。但要注意，不可将其交叉放置呈"十"字形状。西方入认为这是令人晦气的图案。如果吃完了，或者不想再吃了，可以刀口向内，叉齿向上，刀右、叉左并排放在餐盘上。它表示：不再吃了，可以连刀叉带餐盘一起收走。 　　(3)餐匙。在正式场合下，餐匙有多种，小的是用于咖啡和甜点心的；扁平的用于涂黄油和分食蛋糕；比较大的，用来喝汤或盛碎小食物；最大的是公匙，用于分食汤，常见于白助餐。汤匙和点心匙除了喝汤、吃甜品外，绝不能直接舀取其他主食和菜品。进餐时不可将整个餐匙全部放入口中，应以其前端入口。餐匙使用后，不要再放回原处，也不要将其插入菜肴或"直立"于餐具中。 　　(4)餐巾。一般说来，餐巾放在餐盘的正中或叉子的旁边。大家坐下后，可以将餐巾放在胸前下摆处，不要将餐巾扎在衬衣或皮带里。或者餐巾可以平铺到自己并拢的大腿上，如果是正方形的餐巾，应将它折成等腰三角形，直角朝向膝盖方向；如果是长方形餐巾，应将其对折，然后折口向外平铺在腿上。餐巾的打开、折放应在桌下悄然进行，不要影响他人。 　　餐巾有保洁作用，防止菜肴、汁汤落下来弄脏衣服；也可以用来擦嘴，通常用内侧，但不能用其擦脸、擦汗、擦餐具；还可以用来遮掩口部，在需要剔牙或吐出嘴中的东西时，可用餐巾遮掩，以免失态。如果餐巾掉在地上，应另要一块，然后将地上的捡起来。 　　有事暂时离席，餐巾应放在本人所坐的椅面上，而不是桌子上，因为放在桌上就表示：我不再吃了，可以撤掉。

大班礼仪铅笔的使用

双手呈递表示尊敬，单手呈递要注意身姿，握笔不可手心向下捅刺状，一定要手心向上笔尖向外。

幼儿园礼仪铅笔的使用教案

家访要事先与家长联系，使家长有心理准备，不可勉强家长。

2、家访时要严格遵守约定的时间，准时前往，不要提前到达，以免因家长未准备好而陷入尴尬境地；不可迟到，避免因对方等待太久而浪费时间；更不可失约，如有特殊原因造成不能按时前往或失约，应及时向家长说明情况并请求谅解。

3、家访要注意仪容整洁，服装要朴素、大方以表示对家长的尊重和礼貌。

4、家长不让座不能随便坐下，家长让座后表示感谢，主人递茶，要双手接过并表示谢意。

5、家访时反映学生情况要全面，婉转地反映学生存在的不足，肯定学生的优点...

大班礼仪教育使用铅笔教案

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第1页：《队员成长记录表》请家长指导孩子填写或家长帮忙写。

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第3页：《申请书》必须要求小孩自己用铅笔填写。

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第6页：《礼貌章》中请家长根据小孩的表现填写“在家的”并签名；

请邻居或朋友填写“在社区”并签名。

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8页：《自理章》中的请家长按要求进行填写

幼儿礼仪铅笔的使用教案

一份完整的教案，一般包括，活动标题，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，具体要求如下：

1、目标：指这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标（就是幼儿喜欢什么、感知什么） 。

2、准备：指课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）。

3、过程：把所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

4、反思：上完这次活动后有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理。

5、延伸：指从这次活动引发的下次的活动。不过大多数的教案都没有