幼儿园托班九月份工作计划表

一、招生工作原则

1.相对就近原则：坚持“相对就近入园”的原则，科学合理分类分批招生，优先满足本镇（街道）有户籍或有房产的3-5周岁适龄幼儿入园。

2.属地管理原则：切实树立招生工作责任意识，镇（街道）教育党委（总支）要统筹区域内各级各类学前教育资源，特别要协调落实民办幼儿园学位资源，规范开展招生工作。

3.公开公平原则：各幼儿园办学信息、招生办法、招生计划等要向社会公开，严格控制班额，接受社会监督。

二、招生对象及类别

2017年9月1日至2018年8月31日期间出生，身体健康、可正常参加集体活动的适龄幼儿，共五类：

第一类：有本镇（街）户籍，且其父母（法定监护人或本人）拥有本镇（街）合法产权住房的适龄幼儿。

第二类：有本镇（街）户籍，或其父母（法定监护人或本人）拥有本镇（街）合法产权住房的适龄幼儿。

第三类：有柯桥区户籍，或其父母（法定监护人或本人）拥有柯桥区合法产权住房，但不属于上述两类对象的适龄幼儿。

第四类：符合柯桥区规定的流动人口随迁子女入园条件的适龄幼儿。

第五类：其他流动人口随迁适龄幼儿。

三、招生录取办法

1.幼儿园应根据幼儿户籍和家庭房产情况，按照“相对就近入园”的原则，严格按招生计划依次分类录取，公办幼儿园依次录取以上前四类对象、民办幼儿园依次录取以上五类对象，额满为止。

2.当同一类别（或同一类别同一批次）幼儿人数超过经核定的该园招生计划时，由镇（街）教育党委（总支）、中心幼儿园根据相对就近、公平公正原则，制定科学合理的排序规则和方法，并经区教体局批准后分类分批招生。上述第二、三类对象按“只有户籍→只有房产”逐批招生、额满为止。未能录取的一、二、三类新生，可以申请到镇域内有剩余学额的其他幼儿园（含民办幼儿园）就读；若申请幼儿数超过幼儿园剩余学额的，由教育党委（总支）、中心幼儿园统筹安排入园。

3.若第四类对象新生数超出镇（街）内幼儿园剩余学额，则按父母居住证签发或养老保险缴费时间中较早的一个时间予以区分，时间早者优先、额满为止；超出剩余学额的第四类对象，由教育党委（总支）统筹安排到周边镇（街）有多余学额的村级（含民办幼儿园）就读，或回原籍幼儿园就读。民办幼儿园满足前四类对象入园后如有多余学额，可在招生计划范围内招收第五类对象，额满为止。

四、招生程序

（一）制订招生计划各级各类幼儿园根据全国学前教育普及普惠县创建要求和《浙江省幼儿园等级评定标准》（2020年修订）班额标准要求，结合现有教育资源和当年毕业人数，科学合理规范地制订2021学年新生招生计划，镇（街道）中心幼儿园审核同意后，于6月10日前将《2021学年柯桥区幼儿园招生计划表》上报幼教办（附件1）。（二）发布招生公告各幼儿园在报名日期前两周在园门口、社区醒目位置张贴招生公告，向社会公布幼儿园招生时间、招生计划、招生对象、办园等级、收费项目、收费标准、咨询电话和网上报名办法等。城区四街道招生意见和四街道中心幼儿园招生办法请于6月10日前报教体局同意后向社会公布。（三）开展网上报名所有入园对象在规定时间内进行网上报名，报名时需准备相关原始证件以备拍照上传。家长通过智能手机端“浙里办”APP或电脑端“浙江政务服务网”进行网上报名。网上报名在规定时间内允许信息修改，报名时间结束后报名信息不能再更改。网上报名具体操作办法另行发布。1.第一次网上报名时间：（1）7月5日8：00—7月9日17：00，一类、二类对象网上报名；（2）7月10日-7月17日，大数据中心数据导入对接，网报信息审核；（3）7月18日8：00—17：00，网报信息核对有误的对象进行现场复核；（4）7月22日8：00—17：00，查询第一次网报预录结果。2.第二次网上报名时间：（1）7月24日8：00—7月25日17：00，一类、二类未预录对象和三类、四类对象网上报名；（2）7月26日-7月31日，大数据中心数据导入对接，网报信息审核；（3）8月1日8：00—17：00，网报信息核对有误的对象进行现场复核；（4）8月5日8：00—17：00，查询第二次网报预录结果。（四）组织现场报名八月下旬，每类入园对象根据预录取幼儿园规定的时间进行现场报名。报名时，需向幼儿园提供家庭户口簿、预防接种证、出生证的原件和复印件以及幼儿体检合格证明单，其中前三类对象以房产作为其入园条件的，需向幼儿园提供房屋所有权证（不动产权证书）的原件和复印件。

五、其他相关政策

1.2021年报名的新生，户口迁入及父母（本人或法定监护人）住宅商品房产权登记的截止日期为2021年6月30日。以房产作为入园条件的，房产必须为父母（法定监护人或本人）拥有全部合法产权的住宅商品房。

2.因城市建设涉及住房拆迁并实行产权置换的适龄幼儿家庭，在拆迁期间，可向临时居住地镇（街）中心幼儿园提供相关证明材料及户口本原件、复印件和临时居住的相关依据办理手续，在临时居住地附近意向就读的幼儿园前两类入学对象招收后有空余学额的，可按临时居住地相对就近入学；若临时居住地附近意向就读幼儿园无空余学额的，由镇（街）中心幼儿园统筹安排入学或回户籍地幼儿园就读。拆迁安置（含货币化安置）后，按正常入学对象报名。小区配套幼儿园招生，优先满足幼儿园所在小区业主适龄幼儿入园。

3.经本区组织、人事部门引进的高层次人才子女，按区委区政府相关政策执行。符合条件的现役军人子女，按绍政联〔2013〕1号文件执行。外籍、港澳台籍等幼儿申请就读幼儿园的，可携带相关证明材料于6月16日-17日到区商务局下属区涉外管理服务中心现场申请办理，符合条件的由教体局统一安排到定点幼儿园就读。

4.绍兴市柯桥区人民政府办公室《关于优秀流动人口随迁子女九年义务教育就学“直通车”的若干意见》（绍柯政办发〔2018〕56号）适用学前段，符合条件的随迁子女入园报名仍由各镇（街道）牵头，按文件中相关意见审核查验入学资格（各镇街具体联系人信息详见附件2）。报名时间为7月1日至7月10日，统一在随迁子女父母（或其他法定监护人）居住证核发地所在镇（街道）便民服务中心办理。

六、招生工作要求

1.严格控制招生规模。各级各类幼儿园要根据全国学前教育普及普惠县创建和《浙江省幼儿园等级评定标准》（2020年修订）班额标准要求，科学合理制定招生计划，严格控制招生规模，并报区教体局幼教办审批备案。幼儿园招生坚持“先体检后入园”的原则，对智力、听力等有障碍的特殊儿童，原则上持有关鉴定意见到区特殊学校学前特教班就读。在满足3-5周岁幼儿入园前提下，有富余学前资源的镇（街道），可向教体局申请备案，适当招收3周岁以下托班幼儿。

2.严格执行招生政策。各镇（街道）中心幼儿园要根据本招生意见，按照“相对就近入园、分类分批招生”的原则，结合实际制定出台各镇（街道）2021学年幼儿园招生办法。新生报名原则上一学年安排一次，春季及学期中途不安排插班入园。

对提供假证明、假材料或提供的材料与实际情况不符的，一经查实，取消就读资格。

3.严格实施收费办法。公办幼儿园按幼儿园等级标准收费，民办幼儿园按备案标准收费。所有幼儿园收费项目为保教费（含住宿费）、服务性收费和代收代管费用（开办周六困难班的，根据相关收费政策按实另收），公办幼儿园须向家长提供收费正式发票，民办幼儿园须向家长提供税务机关统一印制的税务发票。幼儿园不得以开设兴趣班、实验班、课后培训班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用。困难幼儿资助对象根据《柯桥区学生资助对象认定办法》（绍柯教体核〔2020〕259号）认定，山区三镇免费、全区困难幼儿资助暂按《绍兴市柯桥区家庭经济困难（残疾人家庭）幼儿入园资助及山区三镇户籍在园幼儿免费教育实施办法》（绍柯教体普〔2018〕216号）明确的标准执行。

4.切实加强统筹协调。各镇（街道）教育党委（总支）、中心幼儿园要高度重视幼儿园招生工作，加强对招生工作的领导，责任到人，措施到位。幼儿园要牢固树立服务意识，广泛宣传招生政策和办法，及时公开招生信息，耐心细致地做好家长的报名咨询工作。加强与镇村、家长、社会的沟通，及时妥善处理好招生工作中的问题，确保招生工作规范、有序、平稳。对招生政策执行不力且造成一定负面影响的，各镇（街道）教育党委（总支）、中心幼儿园一律实行岗位责任制考核“一票否决”，民办幼儿园办学许可一律推迟年检或年检不合格。

未尽事宜由柯桥区教育体育局幼儿园招生工作领导小组负责解释。柯桥区教育体育局直属幼儿园招生办法另行公告。

幼儿园托班九月份工作计划表格

分版块写 将所有的事项分成大的板块，给出可量化的标准，方才叫计划例如1 教学类：本学期将根据纲要编写教案XX篇，教育随笔X篇，观察记录XX2 班级管理类：组织幼儿开展XX(哪些活动 依次罗列)，安全事故控制在X起3 家长管理：通过哪些方式与家长如何沟通 沟通哪些方面4 物品管理：几点到几点消毒 玩具什么时间清洗 孩子物品如何管理5 成长计划：看XX本书，考XX证，发表XX篇文章……

幼儿园托班9月份月教学计划

周计划的写法

一、一周教学目标（开展的主题、达成的教学目标、养成习惯等）

二、晨间体锻的内容及发展目标（例如：跳圈 （培养连续跳的能力）每天都不一样，至少半月不重复。

三、重点指导什么（分散活动中的注意事项及体育器械的使用方面）

四、每天的活动安排（活动一：集体教学，根据课程安排；活动二：阳光活动（户外）；活动三：自主性游戏（注：小班每天早上的第三个活动都是自主性游戏）

五、简单介绍一周的区域游戏内容。

六、下午游戏活动安排（一个室内、一个室外，动静交替）

七、日常生活；

八、环境整合；

九、家长工作

十、一周反思 一份周计划如果能从这十个方面着手，那就非常全面了。

幼儿园托班九月份月计划

1、催缴学费的技巧或方法：在收费和催费在洽谈时，要自信大方，传递信心，向家长介绍我们的优势，以便完成交费。

2、老师也可以直接和家长沟通，告诉家长要替他申请折扣，而且一般只有成绩优秀或者其他方面表现突出的孩子才可以申请折扣，让家长感觉到得到了特殊照顾，就会心存感激。

3、还有就是电话催缴流程：先生：问候语：您好！是XX家长吗？我是XX学校的XX老师，您现在接电话方便吗？，我现在打电话主要是想给与您核对一下孩子的上课次数，孩子的科目已上完，科目剩余1/2次/科目已超1/2次。

幼儿园托班九月份工作计划表怎么写

幼儿面试以结构化面试为例，在面试过程中，考官会根据题本发问或者考生看题本答题，面试题目的命制以人事部印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》为标准。在面试过程中，考官根据考生的答题内容，结合各要素的评分标准，对考生进行打分。

1、 为什么衣服和被子老不见?

当老师接到家长拿来的物品，一定要登记好，写好名字，以免混淆和弄丢。

2、 小孩上厕所安全吗?

小孩上厕所，都是经过老师组织的。

3、 我小孩生病了，拿药来帮喂吗?

老师会帮喂的，不过家长一定要交代清楚，做好喂药记录。

4、 为什么幼儿园收费那么高?

我们也是正常定价的，收费情况如何跟园的地段、设施、教学、服务等相关，望家长认可我园的优势。

5、 小孩喜欢边看电视边吃饭，怎么办?

这要问家长是否自己在家也是边看电视边吃饭呢，家长一定在家要做好榜样，影响小孩。

6、 怎样让小孩独立?

在日常生活中，如果小孩能做到的事情，尽量让小孩做，培养做事能力。

7、 每天学什么，上什么课?

家长不清楚，请看贴在墙上的周计划表。

8、 幼儿园什么时候买电视和空调?

对于这些硬件设施的提问，老师说会给园长提意见。

9、 为什么小孩不睡觉?

小孩不睡觉分两种:一种是不管在家还是园，不管怎么教育，小孩中午都不爱睡觉的，应该建议去医院看看。另一种是小孩偶尔中午不睡觉，可能是当天出现异况，或是换值班老师了，或是身体不舒服等等。

10、 为什么小孩在园乖，在家就不听话，很任性?

其实换位思考一下，家长自己当初在的时候是不是也一样呢。小孩在园过的是集体生活，班里小孩多，老师也不可能时时关注着他;而在家里，只有他一个小孩，个个就都是围着他转了。所以受到不同环境的影响，就有了不同的结果。

11、 我小孩来园那么久了，什么都没学到，连以前的诗歌都不会了?

以前的诗歌不会了，你家长给他复习了吗?连大人学会的东西，如果一段时间不去复习也会忘记，何况小孩子呢?由于我园的主要课程是蒙氏和英语。蒙氏数学注重是操作，开发幼儿的思维能力，不能马上见成效，而且家长回到家，就爱问，而小孩在园是操作的多，自然也就回答不上来了。所以建议家长跟老师的教学配合，了解小孩的学习课程。

12、 在园学些什么?

除了小小班的托班课程外，在园其他班开设的课程有蒙氏数学、分级阅读、英语、音乐、美术;或是语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术。

13、 一个班几个老师呀?为什么我小孩班才一个老师?

一般一个班两个老师，如果一个老师就是因为班里小孩人数少，老师要好好解释清楚班的人数情况。

14、 为什么我小孩都不爱做操?

可能是小孩不爱动，不过我们老师会带他出来，慢慢适应，且受其他小孩的影响，时间久点就会改善。

15、 小孩第一次上幼儿园，要哭多久?

看小孩个人，不哭的只是个别，一般哭一个星期左右，最久也就一个月。家长一定要忍心坚持送来园，这样才会使孩子尽快进入园生活。

16、 为什么回到家，孩子总是找东西吃，是不是在园没吃饱?

因为小孩进入园后，都是按规定时间进餐，没有额外的零食来吃。刚来园的小孩可能还不适应园的饮食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。

17、 小孩不吃饭，老师帮喂吗?

老师帮喂的二种情况:一是幼儿小且刚入园，还不适应园生活;二是小孩有病，身体不舒服。

18、 为什么在家会上厕所，在园就赖尿,也不会告诉老师?

可能是小孩还没适应园的生活,不告诉老师,可能是有点怕老师的原因。我们以后会多注意，提醒并带他上厕所，相信慢慢就会好了。

19、 为什么我小孩不写字?

按照小孩骨骼的发育程度来说，小小班和小班的孩子骨骼发育还没成熟，握笔都难，不要求写字。从中班开始，小孩接触写字，也不要求整天写很多字，怕造成小孩的厌写。大班以后可以适当写多点、难点的字。

20、 你们幼儿园会体罚小孩吗?

绝对不允许体罚和变相体罚孩子，不过做为老师有时候对孩子的管教是有点严肃的，语气也会重点，也请家长彼此理解。

幼儿园托班9月份工作计划

幼儿园七月活动计划1

一、月工作重点：

1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。

2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的经验。

3、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识。

4、加强个别幼儿遵守规则的教育与引导，提高幼儿规则意识。

5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。

6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

7、注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。

8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。

9、配合保健工作，进行学期末幼儿大体检。

二、领域目标：

(一)健康领域：

1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。

2、户外活动中增强自我保护的意识。

3、发展幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。

4、喜欢吃健康的食物，少食生冷食物。

5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。

6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

(二)语言领域：

1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。

2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。

3、喜欢听故事，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。

4、能够一页一页翻看图书，学习收放图书。

(三)科学领域：

1、关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探索。

2、积极运用各种感官感知周围的事物。

3、学习比较两个物体的长短、高矮。

4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。

(四)社会领域：

1、认识经常接触的成人，懂得尊重为自己服务的人。

2、愿意参加有趣的节日庆祝活动。

3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。

4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，爱护幼儿园的物品。

5、知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。

(五)艺术领域：

1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演，能够大胆的展示自己。

2、学唱歌曲大胆的表现歌曲的内容、情感。

3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。

4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。

5、喜欢在生活中游戏中模仿事物的形象和动态。

三、环境创设：

1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化，知道夏天的明显特征。

2、创设英语小天地环境，投放新的单词闪卡，图片，帮助幼儿记忆、理解。

3、随着各项活动的开展，调动幼儿参与制作墙面内容。

四、家长工作：

1、天气渐渐地炎热，请家长配合换薄被。

2、请家长帮助幼儿在周围一起寻找夏天。

3、天气干燥，鼓励幼儿多喝水、多吃水果、蔬菜。

4、请家长配合在家练习用筷子的正确方法。

幼儿园七月活动计划2

一、班况分析

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿--名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，对老师提出的常规要求漠不关心。

二、任务目标

(1)身体发展：

1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。

2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

3.自己洗手、吃饭、穿-服、漱口等，不撒饭。

4.懂得不远离成人，不跟生人走。

5.学习简单的自我保护方法。

(2)认知发展：

1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。

(3)社会性发展：

1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。

2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。

3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。

4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

三、各方面的具体内容要求

(1)常规工作：

1.班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

2.幼儿安全管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

3.抓好幼儿生活常规和学习常规。

(2)教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

(3)环保教育：

1.通过秋游活动进行环保教育。

2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

(4)家长工作：

日常性的家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

阶段性的家长工作：

(1)家访：

完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

(2)家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

(3)家长开放日：

请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

家长参与活动：

在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

托班9月份月计划

成立暑托班领导小组，制定暑托计划，安排暑托工作人员等。

幼儿园托班九月份工作计划表图片

1、负责配合主班教师组织本班幼儿的教学、安全、卫生等工作，认真完成班级各项工作任务；

2、配合主班教师按时制定本班教育工作的计划，认真备课，培养孩子自主、自律的品质，有计划地组织好幼儿生活，学习各项环节，安排有质量的一日生活，培养幼儿良好的行为习惯和各种能力，形成良好的班风；

3、坚守岗位，协同本班教师一起看护好班级幼儿的安全工作，及时跟进当日幼儿出勤人数，严禁责任事故，能注意并及时消除隐患避免发生安全问题，如遇意外事故立即采取措施果断处理；

4、积极做好家长日常沟通，能直接解答的给予解答，不能直接解答的反馈至主班教师；

5、教具归整，做好班内财产物和玩教具的保管工作，对班内桌椅及玩具等物品的损坏，能及时汇报；

6、配合园区和主班老师安排好本班的教育活动观摩和开放活动，组织本班幼儿积极有效地参与保育园各项大型活动；

7、协助主班做好班级管理工作、热情接待家长、严格遵守园区的制度和规定；

8、环境创设与季节、节日、教学目标和内容相符，充分体现废物利用，以及幼儿参与的原则，随时更换有关墙饰内容，更换活动区角材料。