幼儿园洗澡ppt

炎热的夏天到了，小鹿在小河边，大象不一会儿就看到了在小河边的小鹿。大象问：“小鹿，你在这干吗?”

小鹿说：“我想凉快凉快。”

大象又说：“我来帮你吧。”

小鹿答应了。

大象用长鼻子吸足了水喷出了水洒在小鹿的身上，小鹿说：“真凉快。”

小鹿的身上干干净净的。他俩高高兴兴地玩，很快成为了好朋友。

幼儿园洗澡歌

游泳配民谣(如走马，成都，春风十里，牧马人，天若有情天亦老)。

小清新的歌(如旅行的意义，别找我麻烦)。

乡村音乐(苿莉花，紫竹调，草原之夜，我的快乐就是想你，爱的世界只有你)等比较舒缓的音乐都非常适合，游泳作为最激烈的无氧运动，听一些舒缓的音乐可以缓解游泳时所带来的不适感。

幼儿园洗澡儿歌

两岁宝宝洗澡儿歌挺多的，比如，我爱洗澡歌，小星星洗澡，小小毛巾爱玩水，泼水歌，洗白白，小鸭洗澡，猫咪洗澡等等一些，其实孩子洗澡时可以通过一些关于洗澡的儿歌让孩子了解为什么要洗澡，和洗澡后的好处，从而让孩子喜欢上洗澡，也可以通过洗澡增加和宝贝的亲子关系。

幼儿园洗澡画画

我们可以先，根据防溺水，先画出有人在河边洗澡，然后不小心溺水了被附近的人就要起来。可以先练习画在游泳的人，然后再画出岸边上的人在细分到周围。

幼儿园洗澡简短儿歌

圈圈宝贝《洗澡歌》

沐浴露和香香皂，今天用哪个好？毛巾浴帽小鸭鸭，水温刚刚好。泼泼水来搓泡泡

今天真是美妙！大声唱歌扭扭腰，我爱洗洗澡！擦擦脸摸肚皮屁屁，也要清洁到，胳肢窝耳朵后脏脏，都不能放过。噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧！沐浴露和香香皂，今天用哪个好？毛巾浴帽小鸭鸭。水温刚刚好。泼泼水来搓泡泡，今天真是美妙！大声唱歌扭扭腰！我爱洗洗澡！冲冲头刷刷背。来来回回洗一遍，脚趾头脖子圈，上上下下好干净。噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧擦擦脸摸肚皮屁屁，也要清洁到，胳肢窝耳朵后脏脏，都不能放过。冲冲头刷刷背来来回回洗一遍，脚趾头脖子圈，上上下下好干净！噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧！快来洗澡咯！

幼儿园洗澡教案反思

设计思路：　　现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样幼儿就无形当中形成了依靠父母的习惯,不会照顾自己，不懂自己做的事情会伤害自己，就更不懂保护自己。针对这一点，我设计了怎样保护嗓子这一课，首先通过有趣故事来引起孩子的注意，通过与孩子的交流沟通，知道保护嗓子的重要方法，以期促进幼儿形成良好的习惯。　　活动目标：　　

1、了解声带是发声的重要器官是脆弱的，对人健康有重要作用。　　

2、知道保护嗓子的重要方法，养成保护嗓子的良好习惯.。　　活动准备：　　鸟图片、故事音乐、儿歌、ppt　　活动过程：　　1、讲故事引起幼儿兴趣。（啄木鸟的故事，啄木鸟的歌声可动听了，啄木鸟最爱唱歌了）　　（1）师出示图片让幼儿说出食物名称："看，今天老师带来了什么？"（引起幼儿注意力故事）　　（2）猜一猜："啄木鸟为什么不唱歌啦。（老师和幼儿讨论）　　（3）我们一起来听听下面这个故事就明白了（通过故事讲明啄木鸟为什么不唱歌了）。　　2、教师结合讲述故事，通过提问，帮助儿理解故事主要情节，重点突出啄木鸟是怎样伤害声带的。　　

3、知道声音是从身体的哪发出来的么。　　（1）小朋友到自己身体上找一找。　　（2），引领小朋友小声说："声音声音快出来"。　　（3）小朋友说："声音声音快出来"的同时老师出示声带的图片。　　（4）老师以声带的口吻说话（声带自我介绍，我是声音的妈妈，是我震动产生声音）在哪发出来的吧。　　（5）老师口吻说："小朋友知道声音是怎样产生"。　　（6）那老师帮小朋友验证下看看小朋友找对了吗。（实验 将小朋友的手放到颈部，说："声音妈妈" 结果 震动了）　　（7）接着老师说："声带妈妈走时告诉老师，声带很薄，需要小朋友的保护。小朋友想知道声带有多薄么。（出示食物代替声带）　　（8）出示没发声时的声带图片与正在发声的声带图片，给幼儿解释。　　

4、小朋友知道怎样保护嗓子么。　　（1）分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。　　（2）通过判断对错，让孩子懂得平时注意、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。　　

5、老师重复总结 不吃或过辣过咸的食物；不喝太烫的开水，不吃太凉的冷饮；主食及副食都应以软质、精细食物为宜；不要吃炒花生仁、爆米花、锅巴、坚果类及油炸类硬且干燥的食物；不挑食；不要迎风跑这唱歌；出很多汗时不应该立即洗澡；应多锻炼；不要大声喊，学会轻声说话。　　

6、儿歌结尾（反复复习 起总结作用）。　　活动延伸：寻找更多保护嗓子的方法，把保护嗓子的知识与小朋友交流。　　儿歌：　　我的嗓子用处大，说话唱歌全靠它。　　过冷过热它不爱，过燥过辣伤害它。　　保护嗓子很重要，从小一定要记牢。

幼儿园洗澡安全教案

　中班儿歌沐浴教案

活动目标：

　　1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

　　2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中沐浴的过程，尝试听音乐合拍地动作。

　　3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现

　　2、本次活动前，家长和孩子已玩过《过山洞》的音乐游戏

　　活动过程：

　　一、亲子随音乐做各种动作自由入场

　　二、亲子互动，共玩音乐游戏《过山洞》

　　1、引导 幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。

　　2、指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。

　　三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程

　　1、引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个沐浴的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么沐浴的？和爸爸妈妈商量一下吧。

　　2、根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现沐浴的过程。

　　3、根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地沐浴的动作展示给大家，由大家一起来学习

　　4、伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互沐浴的乐趣。

　　5、教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来沐浴。

　　6、亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣

　　7、引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩

　　四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏《过山洞》；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。

　　 教学反思：

　　为儿歌进行创编，并观察其它动物是怎么沐浴的!然会分享给其他小朋友整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于时间过长，有个别孩子有些坐不住。在各环节的时间的把握上还需调整。很多老师也给了我好的建议，给孩子们在垫子上贴上小浴缸，定好孩子的位置。而对于孩子们来说，整个活动孩子们说的不多。对于小班的孩子来说，重点可以放在问答形式的儿歌上。最后一环节调整为以问答形式的儿歌来呈现。

幼儿园洗澡礼仪教案

大洗是指“沐”（洗头）、“浴”（洗身体）、“洗”（洗脚）、“澡”（洗手）四件事。不过也有种说法，“沐”指洗头，“浴”指洗身体，所以通称“沐浴”。

古人对洗澡提到的礼仪层面，自然要搞得极为隆重。西周时将斋戒洗浴作为祭祀礼仪的重要组成，沐浴净身是对神灵的敬畏。今人参加重要活动也得沐浴更衣，“孔子沐浴而朝”，同样是这个道理。

幼儿园洗澡温馨提示

上幼儿园的小朋友，常洗澡好处多，能从小就有爱干净讲卫生的习惯，洗澡对幼儿生长发育有好处，能促进血液循环，增强体质，经常洗澡能增强抵抗力不爱感冒，幼儿洗澡学会独立，能增强自理能力，幼儿园小朋友洗澡，也是成长锻炼的过程，通过洗澡增长知识，怎样洗头不伤眼睛，怎样清洗才会干净，总之幼儿园小朋友洗澡好处多多。