一、托班安全教案《怎样能避开危险》

活动目标:

1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。

2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。

3、引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。

活动准备：

图片、红色圆形粘贴纸。

活动过程：

1、教师出师图片引导幼儿讨论：小朋友都做了什么事情？对不对？为什么？

2、教师鼓励幼儿在教师里找一找危险的东西都有什么？（插座 、电源开关、饮水机、桌子缝等。）

3、引导幼儿讨论：怎样能躲开危险。如：不从高处往下跳；不拿小剪刀；跑时系上鞋带；不将手伸插座；不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等

4、教师引导 幼儿将小红圆点贴在幼儿园户外、活动室内有危险的地方。

二、幼儿园教师安全课教案

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

活动准备：

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：

1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

《消防演习》反思

3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。

在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

快速撤离

当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

三、幼儿园安全课教案

中班安全教案

活动内容：危险的地方我不去

活动目标：

1． 通过游戏,了解家中的危险有哪些

2． 形成在家中的自我保护意识

活动重点：通过游戏,了解家中的危险有哪些

活动难点： 形成在家中的自我保护意识

活动准备：

知识经验：在家中和家长一起了解了危险的东西

物质方面：视频仪、图片

活动过程：

一、教师提问：

1．“教师提问：小朋友知道我们在家中有的是请可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，谁能告诉我们你知道的家中存在的危险有哪些”

2.幼儿讨论家中危险的地方。教师引导幼儿说出厨房、客厅、阳台危险地地方。

二、教师通过观看图片 ，让幼儿理解什么是家长危险的事情。

1.厨房的刀子

2.客厅的电源

3.阳台太高了

4.家里还有哪些地方是危险的呢？

三、教师以问答游戏的形式让幼儿理解危险的事情不能做。

1.教师和小朋友玩一个游戏，名字是《问大歌》，老师提问说前半句：厨房的危险在哪里？你们回答厨房的危险。

2.教师和配班老师做示范。

3教师和幼儿一起回答。理解危险地地方不能去，要学会保护自己。

4.那么我们自己在家的时候怎样保护自己呢？

（1）不能自己去阳台

（2）不能随意去弄插座电源

（3）厨房的东西在爸爸妈妈的安排下可以动，帮助妈妈做事情。

四、教师小结，幼儿通过看图片，及幼儿间的合作与商讨 形象的帮助幼儿记住家中的危险有哪些，知道怎样避免家中的危险。