学前班珠心算教案？
导语：戏目标：会听数、拨数1——4，掌握正确的拨珠方法。 游戏准备：积木一块，小算盘，记录纸一张，笔。 游戏玩法： 1、家长和孩子面对面坐桌旁，家长先用积木敲击桌面若干下（4以内数），模拟拍电报，
戏目标：会听数、拨数1——4，掌握正确的拨珠方法。 游戏准备：积木一块，小算盘，记录纸一张，笔。 游戏玩法： 1、家长和孩子面对面坐桌旁，家长先用积木敲击桌面若干下（4以内数），模拟拍电报，孩子听数后马上在算盘上拨入，游戏反复进行。 2、拨珠正确，在记录板上画一颗五角星。 3、家长和孩子可互换角色进行，看谁得五角星多。 附“拨3（4），去3（4）”的指法：（与拨 1、 2、去1、2的指法相同） 拨3（4）时，伸出右手拇指，在算盘靠右的第二档，拨入三（四）粒下珠，使这三（四）粒下珠靠梁；去3（4）时，伸出右手食指，拨去靠梁的三（四）粒下珠，使这三（四）下珠靠框。 对家长的话： 家长以鼓励引导为主，让孩子养成每天花上5分钟的时间，跟着录音机拨拨小算盘的练习，对今后的学习至关重要。孩子在做4以内的认识拨珠练习时，让他边拨边跟着录音一起学说，这样有助于培养孩子的语言表达能力。