有关于教育孩子静等花开说说？
一、有关于教育孩子静等花开说说？
孩子的成长就像一朵花的开放过程，需要耐心、关爱和等待。让我给你分享一则关于教育孩子静等花开的说说：
"教育孩子就像呵护一朵花，我们不能急于要求花朵立刻绽放，也不能刻意去扭曲它的成长轨迹。而是应该给它足够的时间和空间，在充满阳光和关爱的环境中慢慢成长。
有时候，我们会对孩子的进展和发展感到焦虑，期待他们早日成为出色的人才。然而，我们应该明白，每个孩子都是独特的个体，有着自己的天赋和成长步伐。就像花儿需要时间才能从幼苗成长为盛开的花朵一样，孩子也需要逐渐展现他们的光芒。
在教育孩子的过程中，我们要学会耐心和等待。我们可以为他们提供充足的资源和机会，给予他们正确的引导和激励，但不能急于求成。像陪伴花朵一样，我们应该与孩子共同成长，和他们一起经历学习和成长的点滴。
就像花朵在经历了春夏秋冬的洗礼后，最终会盛开出美丽的花朵，孩子也将在时间的积累和努力的磨砺下展现他们的才华和潜力。我们要相信他们的成长过程，给予他们支持和鼓励，让他们在自己的节奏中茁壮成长。
当我们享受静静等待花朵绽放的美好时刻，也请记住，教育孩子的道路上，并非一帆风顺。我们可能会遇到挫折和起伏，但正是这些经历塑造了孩子坚韧的品质和勇往直前的精神。
所以，让我们怀揣着耐心和爱心，以静待花开的心态教育孩子。相信他们的潜力和成长，陪伴他们走过人生的每一个阶段，看着他们绽放出属于自己的美丽。
等待是一种智慧，等待孩子的成长也是一种智慧，让我们一起演绎这美丽的等待之旅吧！"
二、教育孩子的心得说说？
教育孩子不能用喊用打的，得去聆听孩子的诉求，去帮助孩子成长。
三、生孩子带孩子教育孩子的说说？
孩子既然生下来一定要好好带，好好接受教育。
每个孩子生下来都是一张白纸，你在上面怎样描绘，他将来就会有什么样的人生。
孩子是祖国的未来，是家中的希望，生下来后好专心耐心带好他，该上学的年纪给他更好的教育，缺了啥，教育不能缺。学校教育让他学到很多道理和知识，让他拥有了梦想和希望，并付出努力去实现！
希望我的回答能让您满意，谢谢！
四、有关孩子教育方法？
步骤/方式一
首先，树立榜样：榜样是用他人的良好思想和行为影响和教育儿童的重要方式。比如同学 邻居， 教师， 英雄， 文学作品中的积极角色， 革命领袖的杰出品质，它们都是孩子学习和模仿的对象。父母的言行是对还是错，会对孩子产生深远的影响。因此，父母在日常生活中应经常检查自己的言行。
步骤/方式二
环境影响：父母应自觉营造良好的生活环境，这样他们的孩子就可以被感染和耕种。家庭是子女居住的主要地方。父母要安排生活处理成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，培养儿童良好的情绪。
步骤/方式三
批评和惩罚：批评和惩罚是对儿童不良思想和行为的否定。但是后者是一种针对严重不良思想和行为的教育方法。当批评和惩罚时，第一， 我们必须充分了解情况，掌握不良思想和行为的具体情况和严重性，从虚假的现实开始，批评是要指出危害和思想根源，拒绝思想和行动，让他们感到羞愧和痛苦，然后产生纠正错误的动力。批评时别讽刺别嘲笑，不要侮辱。惩罚主要是剥夺某些权利，不是体罚，绝不能侮辱人格和破坏身心。
步骤/方式四
指导生活秩序的安排：良好的生活秩序是培养儿童良好习惯的有效方法。引导孩子安排日常生活，安排他们的生活环境，教孩子如何有秩序地安排和利用他们的时间。父母可以指示孩子自己安排。
步骤/方式五
说服教育：说服教育的具体方法：首先，父母应该根据孩子的想法和现实说话，事实陈述，合理，让儿童了解某些原则。谈判应该有针对性，灵活，友善的态度。他们不应在没有表达的情况下自上而下地谴责和嘲讽。第二个是讨论，父母和孩子一起讨论。在讨论中，我们应该尊重孩子，耐心听取他们的意见，如观点有误，家长应耐心地引导推理，这样孩子可以分辨是非。父母应该有勇气承认自己的观点是错误的。
步骤/方式六
练习：练习的内容非常广泛，例如适应周围环境， 行使， 自理， 家务， 独立工作， 文明礼节 社交联系， 等等为了练习儿童应首先阐明目的和意义（为什么），提出具体要求（方法），并鼓励他们克服困难并坚持不懈。练习的内容应适合孩子的年龄特征和个性特征。从他们的实际能力出发分配的任务和要求必须适当。应该允许儿童在实践中犯错误，它应该不太苛刻。父母不要在中途停止运动，不要害怕自己的孩子遭受痛苦。
步骤/方式七
赞美和奖赏：赞美和奖赏是对儿童的思想和行为的肯定和赞美。通过认可和赞美，增强孩子们的主动性和荣誉感，争取更大的进步。赞美和奖赏应该切合实际， 及时， 和合理的。并且应该基于精神上的回报，辅以物质奖励。
五、教育孩子失败心情说说？
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。—— 汪国真
与其临渊羡鱼，不如退而结网。—— 吴燕萍
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。—— 俞敏洪
每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。—— 刘毅念
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
—— 费洛姆
六、教育孩子婆婆总插手的说说？
我们家在教育孩子的事情上我和婆婆的分岐比较大。俗话说隔辈亲，而婆婆对孙子的亲是无原则的。不管合理不合理，对孩子的要求一概满足，比如我不给孩子乱花钱，从小养成勤俭节约的刁惯，而婆婆总是要什给买什，不管需不需要，还有其他方面等等，我现在很为难，婆婆是长辈，不好多说，大家说我应该怎办？
七、教育叛逆期孩子崩溃的说说？
此刻我真的感到非常的崩溃，教育孩子感到无助心累，一切都是那么的无可奈何，孩子每天把家里搞得鸡飞狗跳，气得我血压直上升，说也说不听，打也打不怕，我真的拿他们非常的没有办法，为人父母真的非常的不容易，向全天下的父母致敬。
八、说说自己是怎样教育孩子的？
非常愿意交流这个话题。
教育是一个内涵丰富的词。
与孩子生活的每个日常，都蕴含着对孩子教育。我举一个真实例子吧。
比如，儿子回家说，同学总是问他很多问题，他觉得浪费自己很多时间，很烦恼。
我跟他说，同学找你帮助，是同学觉得你比他学习好。帮助别人是生活中最快乐的事儿。就处理时间冲突而言，如果你当时实在忙不开，可以跟同学商量，让他把所有整理一下问题都发给你，你们约一个时间，集中讲一下。
我还跟他说，你自己明白一个问题是一回事儿，你能给别人讲明白那就是更高的水平了啊，那就是老师的水平了啊，这对提高自己的水平也是很好的啊。
孩子这样做下来，同学喜欢他，自己也觉得很快乐，学习成绩真的不受影响，他自己也体会到了帮助别人的快乐!
九、有关孩子启蒙教育的书？
昨天和女儿一起整理书架，发现几年下来买的各种数学绘本还真不少。
最早买的一套绘本是《多纳爱数学》
。这实际上是学习用书，共分三篇——基础篇，提高篇、入学篇，分别对应幼儿园小班、中班和大班。这套绘本通过好玩的游戏和有趣的插图，让孩子学会数的各种基础概念，比如比较大小、颜色区别、形状方位等。这套绘本最大特点是里面有大量贴纸，幼儿园孩子对贴纸特别感兴趣，当时我大概在女儿读小班下学期时入手的提高篇，女儿很喜欢玩里面的贴纸，买回来没几天就做完了。《你好，数学》是我入手的第二套绘本。
它也有三阶，每阶十册，共三十册。每一阶按照“图形和空间”、“分类和顺序性”、“数和数数儿”、“量和比较”以及“规律性”的分类，把数的概念穿插到故事中。在给孩子讲这类绘本的时候，我没有刻意指出那些隐藏在其中的数学知识，因为我认为打断孩子的阅读兴趣是不合适的。和大多数数学绘本一样，这套绘本后也附有数学题目，有时候女儿会愿意做，有时候又没有兴趣， 急急地叫我翻过去。我明白因为她不会做，觉得难所以才不想做，这时候我也不勉强，也许确实超出她的理解力。《数学绘本》和《你好，数学》一样，也是韩国人编绘的，全套36册。
这套绘本故事性比《你好，数学》更强， 知识点也更多，比如它涉及到数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念等。和《你好，数学》一样，女儿对故事更感兴趣，至于数学知识只是顺带知道点，所以后面的题目我也是带着随性的态度，以不扼杀孩子的阅读兴趣为第一原则。这套书曾经获得2009博洛尼亚国际儿童书展童书奖，第十五届NOMA图书书插画奖亚军，我觉得名至实归。安野光雅的数学绘本《走进奇妙的数学世界》非常不错。
这套书也分为三本。正象宣传语上所说， 这套书不教数数，不求标准答案，而是通过有趣的游戏和实验，带领孩子探索数学原理和概念的由来，并在潜移默化中锻炼孩子的分析、归纳、联想等数学思维和能力。例如，在“谁和谁不是一伙”中，培养孩子的观察能力，“数一数水”培养分析与解决问题的能力。“魔力药水”培养创造性思维能力，“迷宫和一笔画”培养发散性思维能力。这套绘本的画风用童书妈妈三川玲的话来说，没有矮化儿童。安野光雅不愧是国际童书界最高荣誉“安徒生奖”得主。负责任得说，家里别的数学绘本可以没有，这套书必须要有。接下来要讲的是两套数学学习用书。一套是《四五快算》
，这套书十多年前在网络上被妈妈们交口称赞，至今仍有回响。冲着它的名气，我把它买了回来，发现题目量对于还在读幼儿园的孩子稍多了一点。我家女儿注意力算是集中的，一次也只能做四五页，需要家长不断督促完成。我是个随性的人，所以这套书孩子只完成了两本，其它几本仍然空白。昨天把它整理出来，决定暑假期间让女儿把它完成，也算是和应试教育来个小小的接轨。还有一套是《杜登经典学前启蒙书》。
这套书女儿看到别人家小孩在做，强烈要求我把它买回来。买回来也很快做完了，说明这套书设计得还是不错的，小孩会很喜欢，不过，它的价格就不美丽了。特别是我这种工薪阶层，总觉得七八十块钱买回来，没几下就做完了，划不来，不象其它绘本，还可以反反复复再看。最近买的一套书是《数数帮帮忙》。
这套书深得我心，因为最近每天晚上女儿都从盒子里拿出两本书出来，央求我们讲。再看它的内容，据说涵盖了所有小学知识点，包括“数字与运算”、“量与计量”、“图形与几何”、“探索规律”和“统计与概率”共五部分内容。这套书也是通过讲述一个发生在孩子身边的故事，由故事中出现的问题自然地引入一个数学知识，然后通过运用数学知识解决问题。比如，从帮助外婆整理散落的纽扣引出分类，从为小狗记录藏骨头的地点引出空间方位，从办校报的活动讨论象形统计图的作用和制作方法，从为造一座糖果小屋找材料学习加减法的计算等等。它的不足是，有些内容对于孩子，特别是还没有上小学的孩子来说过于艰深。最后推荐的是鼎鼎大名DK出品的《奇趣的数学游戏》。这本书应用立体效果，将算术、几何等基础数学知识展现出来。孩子们可以翻转和推拉纸卡片，在体会快乐的同时，学到数学知识。这本书我女儿也很喜欢，时不是翻出来玩一玩。特别是其中的立体图形，没有孩子不会喜欢。
此外，我还给女儿做过
《百花思维训练365天》
，这是来自日本的幼教品牌，网络上流传的是PDF版，我把它打印成册让女儿去做。这套丛书的题目设计科学合理，如果能够坚持把全部一套做完， 相信效果会很不错。还有《逻辑狗》
也买过， 它也是注重儿童思维能力的训练， 通过可视化的教具，让孩子直观感受数学的魅力。我还会在IPAD或网络上下载各种APP给女儿玩。比如Starfall、可汗数学、嘟嘟数学、天天练、数学之王、多纳学数学、酷学习等。这些都是不错的APP,可以让小孩试着一个个玩，作为学习的补充。
我始终认为，
学习应当游戏化，也只有在游戏化中，孩子才会激发内在学习动力，把学习当作乐趣。
十、关于控制不住自己的脾气教育孩子的说说？
我们经常对自己说：当妈的，要控制住自己的脾气，做个心平气和的妈妈。
刚开始带娃的时候，也是秉着要做一个亲切、温柔的妈妈。每当孩子不听话调皮的时候，就想要发火批评了。这时候，我总是压抑住心里的火气，不停的告诉自己：别生气，别生气，不能对孩子凶。
但是，当妈的有哪几个没有遇到过抓狂的时候，偶尔被孩子气急了，总是控制不住对孩子吼了几句。事后又往往非常的后悔、内疚，总觉得自己不是一个合格的好妈妈。
长久以来，我就有点头疼了，每天都在怀疑自己，又心疼孩子。
“对孩子生气，就真的不是个好妈妈了吗？”
其实，事实并非如此。
曾经看过一位朋友，家里有个五岁的孩子安安。
那天我们大人在客厅聊天，孩子就自己在一边玩。聊得正起兴，就突然听见“哐当”的一声，像有什么东西掉下来了。
原来是孩子到厨房开冰箱拿牛奶喝，没想到手没拿稳就把一大瓶牛奶都给洒地上了，厨房里一片狼藉。
朋友见状，立马一本正经的教训起孩子来：“安安！你把牛奶都弄洒了，妈妈生气了！因为爸爸妈妈这星期都没有牛奶喝了，还有你把厨房弄得这么脏，你该怎么弥补我们？”
只见安安低着头，一脸惭愧的样子。
这时朋友又说道“要不这样吧！用你的巧克力糖果弥补爸爸妈妈好不好？”
安安立马不情愿的说：“我只是想喝牛奶，不是故意弄洒的呀”
“不小心也是犯错，安安把牛奶弄洒了，让爸爸妈妈都没有牛奶喝，是不是应该你来补偿我们呀？”
安安转了转眼珠子，想了想就答应了。
朋友见状又说：“那安安今天要把巧克力糖果分给爸爸妈妈了。还有，现在去拿拖把过来把厨房弄干净吧。”
“啊？我不会”安安惊讶道
“你把厨房弄脏了，就要由你弄干净。不会妈妈教你”
后来，在朋友的教导下，安安就真的把厨房给弄干净了。
如果换做是你，你会怎么做呢？
是冲进厨房，指着孩子就是一顿骂：“叫你别进厨房就是不听！”
还是理解孩子，安慰孩子：“妈妈知道你是不小心，下次记得要小心知道吗？”