一、如何教育小孩？

步骤/方式1

约束自身树立好的榜样。

俗话说家长是孩子的第一任老师，身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不喜欢学习的父母只有吃喝玩乐，一个不知道该做什么的父母，一个品行恶劣、行为粗俗、自私、不尊重老人的父母，就不会培养一个好孩子。

步骤/方式2

为孩子创造良好的环境。

环境熏陶对于孩子的成长有着重要影响，家长要有意识地创造良好的生活环境与学习环境，培养良好的氛围，使子女受到感染和熏陶。

步骤/方式3

适当奖励与惩罚。

当孩子做了正确的值得表扬的事情时，家长应给予表扬与奖励，鼓励其继续坚持。当孩子做了不正确的事情时，家长应选择合适的方式对孩子进行批评指正，严重时可适当小小地惩罚孩子。不能只有奖励没有惩罚，不然很容易陷入溺爱孩子的情况。

二、小孩如何教育和指导？

       小孩应该这样教育和指导——

一、和孩子做朋友，不采取过激行为。放下姿态，主动和孩子做朋友，而不是高高在上的命令。

二、多给给你一些陪伴。任何人都替代不了父母的爱和陪伴。

三、家长要做好榜样。家长是孩子的第一任老师。

四、学会尊重孩子。尊重他的兴趣，人格和意见。

三、五岁小孩如何教育？

一、进行赏识教育，鼓励引导孩子走向成功。

赏识教育，是树立孩子自信心，鼓励孩子成功的前提。我家一贯采取赏识、鼓励的方法教育引导孩子，让她正确认识自己的成绩和不足，树立自信，战胜困难，最终到达成功的彼岸。在我们家中专门为孩子设立了“成功箱”，记录孩子成功的事例，珍藏孩子的奖牌、奖状，以此来鼓励孩子树立自信，敢于走向成功。 　　

二、培养孩子良好的学习习惯。

习惯是人们长期从事某种活动形成的比较固定的行为和倾向。这种行为和倾向一旦形成，人们就会自然而然地去做，否则就会感到不适。因此，帮助孩子养成良好的学习习惯就显得十分重要。在教育孩子过程中，首先抓学习态度作风，经常检查孩子是否专心读书，是否按时完成作业，书写是否工整，对学习能否知难而上，持之以恒；

三、与老师搞好配合。

我感到世界上再没有比老师更无私了！他们总是想把自己所有的知识都教给学生，而从来不考虑索取回报。有时，学生上课交头接耳、不认真听讲等，作为老师，从对学生负责的前提出发，对此进行了严厉批评。此时，家长不能采取无所谓的态度，应抓住时机配合老师教育孩子，坐下来，心平气和地与孩子交谈、沟通，弄清事实。

四、培养孩子的责任感。

责任感是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。但是，孩子做事往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果。因此，要培养孩子的责任感，必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。

四、6岁小孩如何教育？

六岁儿童已经上一年级了，对很多的事物还是非常新奇的。六岁孩子的教育很重要，很多习惯都是在小的时候形成的。因此，妈妈们要注重六岁孩子的教育。那么六岁儿童的教育方法有哪些呢？

一、培养懂事明理的孩子

中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。

培养善于学习的孩子。家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一点，让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标，孩子可能很早就放弃了。

家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要放任孩子自己去闯，也不是说要放弃履行家长的约束权，而是要尽量正确地引导孩子。

培养自主独立的孩子。在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。

二、培养自信积极的孩子

自信心是孩子的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说的那样：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”

成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。我刚来美国时，因为背数学公式的能力好，老师总说我是“数学天才”。虽然我心里知道，自己并不是什么数学天才，只是把以前死记硬背的东西搬了出来，但自信的力量是无穷的，我开始在自信心的驱动下努力学习英文和数学，并真的在全州数学竞赛中拿到了冠军。

三、培养快乐感性的孩子

有位学生问我：“您是不是要把您的孩子培养成自己的接班人？”我对这个问题感到很讶异。我的回答是：“我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。”

每个人都是不一样的，要找到自己的兴趣，发挥自己的潜力，才能够成为“最好的自己”。成绩不是很突出但最终进入哈佛的汤玫捷说：“不要相信成才公式，因为我们是野生植物，不是园林植物。每个人独特的优点就是自信的源泉。”去帮助你的孩子发掘他的独特的优点吧！

对孩子没有兴趣的课，我们只要求她们尽力地准备，尽力地学习，对成绩没有特别的要求。

四、做孩子的朋友

如果你问我的孩子：“你最喜欢你父亲的什么地方？”她们会说：“风趣甚至疯狂、没架子，就像我的朋友，让我许多话都愿意和他说。”

在你心里，你的孩子可能永远长不大，但是很多孩子在15岁或更早的时候就愿意把自己当成大人。这时，家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题，而不再是完全的“家长”作风。比如谈理想、学习动力、娱乐、事业心、为人处事、爱情、交友、处理家庭问题等等。

想自己的小孩乖巧又懂事，就是要从小教起。掌握一些小孩的教育方法，对小孩要从小抓起。

五、2岁小孩如何教育？

答：2岁宝宝教育引导方法为引导宝宝说话、培养宝宝交往能力、培养宝宝学习能力。

1.引导宝宝说话：正确引导宝宝说话，尽量用简单的词或句子和宝宝说话，通过鼓励、诱导的方法使宝宝和父母对话。

2.培养宝宝交往能力：可以让宝宝和其他小朋友一起玩游戏，提高宝宝对集体甚至以后对社会的适应能力。

3.培养宝宝学习能力：父母需要使用不同的方法来培养幼儿读书写字的能力，比如看图画学习指认东西。

2岁宝宝的语言，感官，学习属于敏感期，父母们在这一时期应该好好把握孩子的成长特点对其进行相应的教育，才能够更好地培养孩子的能力。

六、如何教育骂家长的小孩？

相信这是一个困扰很多家长的问题。有的时候作为父母真的很难管住自己，尤其是面对两岁到三岁的孩子无理取闹的时候。

因为生二胎的原因，反而让我有比较大的一块时间陪伴大宝，大宝到十月份满三岁，所以之前这半年的时间，我觉得是小朋友最难带的一段时间。因为孩子在认知上还比较不成熟，遇事容易钻牛角尖，很多时候都是口不对心。孩子容易让父母发火的原因我觉得有以下几点（如有更多欢迎补充）：

1.父母很忙，尤其是焦头烂额的时候，难免脾气大。

2.家长认为是为孩子好，但是孩子一意孤行的时候。比如看电视看手机时间太长了。或者让孩子穿衣服，喝水，他就是不配合诸如此类。

3.越让孩子往东，孩子越往西的时候。

家长发脾气，不排除有原生家庭的原因，比如说自己的父母本身脾气就不太好，自己从小耳濡目染也容易发火。即使是这样的家长，我也建议，能尽量克制自己，把自己最好的一面留给孩子，毕竟孩子是祖国的未来。家长再要发火的时候，应该有意识的提醒自己，绝大多数的发脾气并不能解决问题，反而会适得其反。

大多数的孩子都喜欢讲道理的父母，即使是爱捣乱的熊孩子，所以当我们再要发火的时候，要提醒自己，再坚持一下，孩子坚持我们要比孩子更坚持。

如果实在要发火，最好能尽量让自己先缓缓，走到其他的地方冷静一下，也给孩子一个冷静的时间，或者告诉孩子，你再这样我要发火了，之后再回过头来和孩子讲，慢慢坚持下来，定能收到成效。或者采取和孩子开玩笑的方法，戳戳胳肢窝，挠挠小脚，只要孩子乐了，我们的心情也立马好转。再就是总结孩子近期的一些问题，通过讲故事的时候有意无意的把这些问题放进去，然后告诉他们正确的做法，坚持下来，效果都是不错的。

各位朋友，时间匆匆，往远一点想，孩子早晚会懂事，现在的调皮和捣乱我们怎么就不能忍忍呢。一定要告诉自己尽量用快乐的方式和孩子相处。（以下图片来源于网络，如有侵权请联系我删除，谢谢～）

七、小孩子说谎如何教育？

小孩子说谎，若只是单纯的天马行空，那么就无须太过紧张，若是为了维护自己的利益，那么首先要找到行为背后的原因，然后再进一步引导孩子。

1. 天马行空的说谎

小孩子处在大脑发育的时期，想象力比大人要丰富，并且很多行为规范都还没有形成，因此很容易就编造出很多自己的故事，这种情况下，大人就不必太过当真。

2. 为了保护自己而说谎

小孩子做出说谎的行为，有一部分原因是受到了外界的刺激，例如害怕父母责骂等，这是为了保护自己而说的谎。父母要首先理解小孩子的行为，不要一发现说谎就责骂孩子，一味否定孩子的行为，这样一来，问题得不到解决，二来孩子还会越发喜欢说谎。

发现孩子说谎后，要先安抚孩子，询问孩子说谎的原因，再帮助孩子去解决问题。

小孩子也是拥有自己的思想，不要觉得小，就觉得什么都不懂，出事了就责骂孩子，否定孩子，要与孩子平起平落，出事了一起发现问题，解决问题，这样才更有助于孩子的思想成长。

八、如何教育好小孩子？

家庭对孩子的抚养方式有以下三种：

1. 妈妈或爸爸全职在家带孩子，同时有老人或保姆帮忙。这是最理想的一种。带孩子的劳动强度比上班高太多，尤其在孩子3岁以前，如果是全职妈妈一个人24小时带孩子（比如有的是单亲妈妈、有的是爸爸经常出差或加班、有的是爸爸在家也是手机植物人的这些情况），真的是非常非常辛苦，这时如果有老人或保姆帮忙，妈妈才能稍稍轻松些。

这种也包括孩子稍大一点爸爸妈妈都上班，老人或保姆在家带，下班后由爸爸妈妈自己带的。

2. 妈妈或爸爸全职带孩子，没有老人或保姆帮忙。这种也不少见，年轻的爸爸妈妈一个人上班，一个人带孩子，下班后两个人一起带。多数都是爸爸上班妈妈带娃，如果爸爸比较有责任心，下班后及时解救妈妈于苦海让妈妈喘口气，一家三口虽然辛苦倒也和谐。

3. 孩子交给老人或保姆，父母只在周末陪伴孩子，或孩子送回老家扔给老人，几个月才见一次孩子。这是最不可取的，也是极其不负责任的。

不知道你家是哪种抚养方式。不论是哪种，你是孩子的父母，教育孩子永远是你的责任。长辈和保姆只能保障孩子的安全、吃饱穿暖，而孩子的品德、行为习惯、性格、情商、逆商等等的培养，你责无旁贷。

不论是隔代抚养还是靠谱的保姆，都有很多弊端。孩子在成长过程中有很多的行为被大人定义为“不听话、调皮捣蛋、太犟了、爱哭鬼”，其实这只是孩子表面的行为表现，行为背后的原因往往被忽视。出现这些行为是孩子在向大人发出渴望被理解、渴望需求被满足的信号，可是有几个长辈和保姆能读懂？

长辈或保姆追求的孩子的理想表现是“乖乖的听话、不哭、不乱动、不乱跑”，这些要求何止是不利于孩子身心健康发展，简直是扼杀孩子的天性。

有位姥姥说，一岁两个月的宝宝太不听话了，刚烧开的水壶放在地上，不让他摸他非要去摸，说多少遍“烫手”他还不听，不听就打屁股，屁股都打红了哇哇大哭，第二天他还是要去摸。

姥姥哪里知道，摸水壶是宝宝探索这个世界的行为，探索世界是宝宝的天性，是宝宝成长的任务，他没有错。姥姥保护宝宝不被热水伤害也没有错。但我们是成年人，我们可以用智慧去解决问题，既满足宝宝探索的需要，也保护他不被烫伤。

我们可以把水壶放凉到60-70度左右时（就是摸上去有点烫但不会烫伤），让宝宝去摸，宝宝摸一下就会缩回手，这时告诉他“烫手”，他就同时知道了两个概念：抽象的“烫”原来是这种感觉；这个东西以后不能再摸了。

在宝宝小的时候，保护他的安全是第一位的。但是怎样保护也是有很多方法的。不让宝宝摸的尖锐物品一定要放到宝宝够不到的地方，而不是把剪刀放在桌子上、抽屉里等等他能力所及的地方，再反复警告他不能碰。

孩子任性也好，有某些不良行为也好，虽然与保姆的溺爱、娇惯有关，但父母应看到自己未尽教子责任的一面。

孩子的教育“成果”不是立竿见影的，很多品行、习惯没有培养好，长大以后才慢慢暴露弊端。而这些弊端的受害者除了孩子本人，就是你。

带孩子的保姆或老人，在孩子出现不良行为时，他们的目的只是当时安抚好孩子不哭闹即可，他们哪里有意愿、有能力去发现孩子行为背后渴求的是什么？而孩子行为背后的需求不被满足，在他漫长的成长过程中，他总是要想方设法去满足的，这永远是绕不过去也省不了的。在心理活动异常的群体中，强迫症、焦虑症、抑郁症、人格障碍、性行为障碍（恋物癖、恋童癖、露阴癖、窥阴癖等等各种奇葩癖）几乎每个人的异常行为都可追溯到婴幼儿童年时期，那不曾被看到和满足的压抑的心理需求。

如果你是和保姆一起带孩子，可以跟保姆沟通好，关于孩子的教育问题，让她来配合你，你做教育孩子的主体，孩子有什么要求来向你提。先要跟孩子订好规则，比如吃东西、睡觉、玩耍等等，有了规则就好办了，当孩子不遵守的时候，你只需要做到温和而坚定地坚持你的意见。当孩子以大哭、打滚等等伎俩都得不到时，他就明白你的规则是要用来遵守的。

当然订规则也是根据孩子现在的实际情况订，比如他原来是每天晚上11点睡觉，你给他规定9点必须睡觉就不现实，可以先规定10:30睡觉，一段时间后再慢慢提前到10点、9点。

孩子最容易在跟大人一起逛超市时提“不合理要求”，已经买了2个玩具了，还赖着不走继续要买，不买就各种哭闹。其实这都是可以规避的。我们可以在带孩子去超市之前与孩子约定好：这次在超市只买两个玩具或零食，就带你去。孩子一心想去，都会同意。而事先的约定在这时就会非常重要。

很多大人会担心：他在家答应的好好的，到了超市就变卦了。不会的，永远都是孩子比大人信守承诺，大人违约的概率远远大于孩子。即使有孩子不守信，也是大人不守信在先给孩子做了坏榜样，这时就是大人为自己在孩子面前不守信买单的时候。

很多安全事件，事前预防比事后补救重要一百倍。对于孩子的各种状况其实也是一样的道理。在去超市和游乐场玩这类事情上，先行跟孩子商量好规则，比孩子在商场地下打滚哭闹，大人尴尬恼怒要好太多。

这个温和而坚定看起来简单，做的时候很多家长都是温和不足坚定有余，甚至河东狮吼着要求孩子听你的，这样的结果就是两败俱伤

九、10岁小孩叛逆期如何教育？

十岁小孩叛逆期，不要过分的去责骂小孩，容易适得其反，一定有耐心去教导孩子，倾听一下孩子内心所需要的，多体谅孩子的内心感觉，找对方法去教育小孩。

十、6-10岁小孩如何教育？

创设良好的家庭环境

这时候的孩子极容易綬到环境的影响，环境对他们认识世堺、判断是非等都起着非常喠要的作用。作为父母应该创设良好的家庭氛围，以高雅的趣味，呅明的举止，使孩子得到潜移默化的感染、熏陶和教育。很多孩子笓较反感父母们对他期望冭高、伽作业不让娱楽、家庭矛盾等。父母必须创设和睦、协调、民註氛围的家庭环境，能对孩子产生积极的影响。

2、让孩子学会独立、自註

培养孩子的独立自註在孩子很小的时候就应该有意识地引导，6岁以上的孩子更要培养他的独立、自註。家长要尊喠孩子以及各种需要，尊喠孩子的兴趣和爱好，鼓励他们裱达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意笕，允許他们自己选择和决啶，容忍孩子有与父母不同的笕解。孩子的独立、自註將会对以后的生活产生非常大的影响。

6至10岁儿童教育方法二

1 教育子女“学会劳动”

应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立”

孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展”

当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的人。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境。

2 培养孩子对学习的热爱

父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。

你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。

曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。

你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师询问他们需要什么帮助。

6至10岁儿童教育方法三

1 交谈

交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式。但是一定要切记交谈的场合与方式。就场合而言，在气头上，再有客人在，最好不要交谈。在方式上需要一个双向沟通，而不是家长喋喋不休，抓住一个小问题不放，而是应该引起孩子的兴趣，在通过兴趣点将自己的经验道理传授给他。

2 活动

一个家庭要良好的发展，就需要一个好的氛围，同意的好的氛围也有利于教育。家长可以与孩子进行活动，比如郊游，逛街，进行兴趣活动。这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的关系，也能发现孩子的需求。

6至10岁儿童教育方法四

1 教育子女“学会做人”

教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。

2 注喠引导孩子，培养孩子的兴趣

对孩子期望过高、强迫孩子学这学那的是国内父母教育孩子的通病，而很多孩子达不到这样的要求，但孩子达不到这样的要求时就会唠叨，造成孩子产生逆反心理。这样孩子心里就蒙上一层阴影，丧失了自信心。这时候的父母应该不能对孩子有冭高的要求，侧喠培养孩子的兴趣，启发孩子的思维，对孩子的问题认眞的回答幷引导孩子独立思考，只有这样ォ能眞正发掘孩子的兴趣，让孩子更健康快速成长。