一、中班孩子写数字怎么教好？

我们中班孩子，写数字用的都是大田字。写的时候都是空格写的。单数写一张，双数写一张。这样清晰明了。看着也好看，写着也好写。

二、怎么教好四岁的调皮的孩子？

4岁的孩子是处于顽皮的阶段，也是学习什么是好什么是不好的阶段要正确的引导孩子，要用“阳光的鼓励方法”，不要实行暴力。

在孩子顽皮不讲道理的时候不要答话，他闹得厉害的时候是在引起周围人的注意，大人越是告诉他不要那样做，他偏要做，就采取不理会的政策，但是要对他的一举一动放在心里不要实行暴力政策，他有好的表现时就表扬，让他继续做，不好的表现就“忽视”他的存在

三、家教怎么教好内向的初二孩子？

你当做朋友一样相处，及时沟通走进对方的心里

四、引导孩子爱上读书的方法是什么？

有妈妈问我，你家孩子怎么时刻都拿着一本书在看？在地铁上，公交车上，等车时，在餐厅等餐时……都习惯性拿着一本书，简单一句就是，他喜欢看书，爱好看书。但要详细说来，可不是一天两天就能让他有这个爱好的，需要从小长期陪伴形成的，几个月大时就拿着各种故事书讲給他听，大一点了，指着故事书上的子读给他听，再大了，他会照着读给我听，后来看完书会讲给我听，再然后，我陪着他一起看他喜欢的书，一起讨论，现在已经会要求我买一些喜欢的书自己看了，少说也有6-8年的陪伴，慢慢，他就比较喜欢看书了。

那如果从小没有时间陪伴，没有从小养成习惯怎么办？还能补救吗？可以的，从下一刻起，找一些你孩子这个年龄段喜欢看的书籍，慢慢开始看，让他产生兴趣，需要你和他一起看，一直长时间坚持，知道你感觉他可以自己不自觉的拿书来看，才可以慢慢松手。

五、家长会怎么分享陪孩子的读书方法？

1 家长可以通过分享孩子的阅读方法，帮助其他家长更好地培养孩子的阅读兴趣和能力，提高孩子的学业成绩和综合素质。

2 家长可以分享自己孩子的阅读方法，例如如何选择合适的读物、如何制定阅读计划、如何进行阅读笔记等。

同时，家长也可以解释分享孩子阅读方法的好处，例如提高孩子的思维能力、拓展孩子的视野、增强孩子的阅读理解和表达能力等。

3 另外，家长还可以提供一些阅读资源和阅读推荐，例如优秀的图书馆、儿童文学网站、阅读APP等。

这样可以帮助其他家长更好地引导孩子进行阅读，也可以共同推动孩子的阅读教育。

六、给孩子读书和孩子自己读书的区别？

区别在于对孩子学习能力培养不一样。给孩子读书，孩子可以培养孩子通过听学习知识的能力，往往记忆更牢靠。就像听广播，更容易记住内容。因为精力集中在一个听上，印象深刻。让孩子读书，可以培养孩子看书默读思考综合能力，但不如听记忆深刻。尽管如此，自己读书的能力是必须培养的，因为是一个人获取知识的主要渠道。

七、怎么送孩子读书？

成为小学生，算是他的第一次成长了，送他一款漂亮的书包，让书包陪着他走进校园，开启人生的新篇章，也是一个很不错的选择。现在他基本上已经有了自理的能力，所以好多东西都是需要他自己准备的，而书包就成了他的神奇百宝箱。因此，一定要保证书包的空间足够大，还要保证它能帮孩子脊椎减轻压力！

文具盒

孩子在学校的时候，经常爱丢笔、橡皮擦等，这好像是所有人上学都会经历的事。为了避免孩子丢三落四的情况，大人可以给孩子准备一款文具盒，可以把学习用品收起来。不过，大人给孩子在选择文具盒的时候，要考虑它是否耐脏，易清洗，抗摔、大容量、装取方便，这几点很重要。一般建议选择EVA材质的文具盒，重量轻，也不怕孩子摔，再者就是要选择大开口、 寻物简单、装取方便的那种。

书籍

读书可以使人进步，而且还能增长见识，大人给孩子准备一些书籍，不仅可以丰富孩子的视野，还能增长孩子的见识。那么如何挑选适合孩子的书呢？大人要尽量选择符合孩子年龄段的书，这样便于他理解、阅读，而且更容易使孩子感兴趣。对于刚上小学的孩子，一些色彩鲜艳的插图和绘图更有吸引力，这类的书能将文字和生活联系到一起，激起孩子的阅读兴趣。

书架

有了孩子喜欢的书以后，大人就应该帮孩子准备一个小书架了。这样，他就可以把喜欢的书本放到书架上了，更便于孩子阅读，很实用，他一定会喜欢的。而且这个时期的孩子已经慢慢有了自我意识，就会想要有一个自己独立的隐私空间，所以，书架不宜过高，尽量可以让孩子触目可及、拿取方便，这样还能培养孩子收拾东西的好习惯。

八、有哪些教好幼儿舞蹈的方法？

1找几个平时能力就比较强的带头，不一定要全班参加。

2平时多玩点音乐游戏，集体舞律动就不用临时抱佛脚。

3老师先把要教的舞蹈记下来，示范，幼儿跟学。一个动作一个动作的规范幼儿动作，等幼儿熟悉了再合一段段音乐。开始合音乐的时候，老师还是要示范。

4幼儿舞蹈最好不要太多的队形变换，每次换队形找能干的带头，在地上贴点子，让幼儿踩点，然后过度到自己找位置。

5让幼儿学会看手势，教师从身体示范，过度到手势指导。

九、自觉读书的孩子？

著名主持人白岩松有一个“学霸儿子”，说起自己的育儿观，有一次白岩松说：“我对儿子就是散养式的，从来不逼迫孩子去学习。要想孩子主动学习，就应该让孩子拥有良好的学习习惯，让学习成为孩子的自主行为。”正如白岩松自己说的，儿子自己的人生应该由孩子自己做编剧和导演，而他只想做一个观众。

我们很多父母在孩子成长路上，特别的操心，最喜欢参与其中，给孩子安排补习班，安排兴趣班，安排各种学习类的活动。平时对孩子的一言一行也是关注太多，管得太多，就想让孩子跟着自己的指挥走。久而久之，想让孩子自己有自主性反而更不可能了。

01让孩子自己掌控学习和作业时间。

这一点似乎看起来很难实现，但很多时候，孩子看起来很不在乎学习和成绩，但其实是知道学习的重要性的。只是自制力太差，不能约束自己。造成这个结果的原因有很多：一是父母平时管得太多了，生活和学习都在父母的支配之中进行的。已经习惯了任何事都听父母的，因此很难做到自己养成自觉的习惯。二是从来没有自己可以支配的时间，偶尔有空闲时间也都是在父母“赶紧去学习”的催促声中化为泡影。

所以，父母要给孩子自我管理的机会，让他们自己的事情自己做，自己合理安排学习和玩耍的时间，把时间还给孩子。在这个过程中，父母要给予孩子充分的信任，给他们时间，不要一开始给了孩子机会，等发现有了问题就立即限制他们，收回权力，结果只会激起孩子的逆反心理，事倍功半。

02聪明的父母不唠叨。

父母不断地唠叨估计是中国父母的共同特点。催孩子学习成为父母在家对孩子说得最多的事，这些唠叨吃饭时挂在嘴边，睡觉前提醒，早上醒来第一句也是学习。之前参加过一个优秀学生家长的分享会，有一位家长说到他从来不担心孩子的作业问题。因为他从孩子第一天写作业开始就告诉孩子，写作业那是你自己的事情。你可以先去玩再写，也可以先写再玩，总之必须在规定的时间内完成就行，而作业以外的时间你可以自己安排。当然如果你在写作业过程中遇到问题，你可以来找我辅导。但是我不会催你，也不会坐在你边上监督你，每个人都应该明白自己的职责，就像我们对待自己的工作。

03启动孩子的内动力。

想让孩子有学习的自觉性，首先要让其认识并体验到学习的快乐，学起来才有兴趣和动机。北师大实验中学的校长蔡晓东教授在北师大实验中学已经工作了40年，送走过无数进入北大清华的优秀学生。他曾经说：“从‘要我学’到‘我要学’就是一个内动力实现的过程，当你的孩子自己认为想学习，并且主动学习时，那么内动力就开始是作用了，父母要做的就是帮孩子启动内动力”。因此给孩子树立一个长远的目标，让孩子架构一个远大的理想是父母要做的。如果父母整天都纠结于今天考几分，明天考第几名，那么孩子充其量只是认为学习是给父母学，和自己一点没有关系。

孩子学习自觉与否，是一个慢慢积累的过程，这个过程可能会很长，可能需要受一点挫折，但是作为孩子的引路人，父母需要参与其中，但不是参与全部。终究来说，学习是孩子自己的事，父母没法替代，既然没法替代，不如早点放手。

“中华诗词大赛的才女”武亦姝父亲武雷在说到对女儿的教育时说过：“父母在孩子的教育里其实要做的很简单，就是把孩子扶上学习的道路，然后默默地陪伴。”

十、孩子读书的评语？

本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅仅锻炼了你自我，也使你成熟了。

在学习上，你逐步懂得合理安排时刻，使自我有更多时刻做自我感兴趣的事，使业余时刻变得丰富多彩。

家长期望你持续好的阅读习惯，扩展自我的知识面，提升自我的修养。