一、怎样教小孩子下象棋？

第一步，首先让孩子对每个棋子有自己的直观经验，让孩子明白命令与执行的思考，明确自己的利益得失，清楚的认识到自己的每一步走棋会引起什么样的结局会付出什么样的代价，弄懂这些孩子就可以开始构建自己的利益资源评价模式，就会开始自己考虑得失。

　　第二步，要让孩子知道游戏的规则，要按照既定的规则去进行自己的走棋与安排，弄清楚游戏规则，孩子才会明白世间万物都具有自己的规律象棋是一样的规律，所以可以运用各种思考对自己的走棋进行安排，设计出自己的走棋思路以及可以进行走棋时应该如何去遵从规律运用规律，从小培养科学的思维习惯。

　　第三步，要让孩子试着走棋看一下走棋后会有什么变化，让孩子能清楚的知道每一步都会产生什么影响，这个是孩子要了解自己的棋子和棋局概念的开始，要弄清楚每个棋子会引起棋局的什么样的变化，以及如何布局的概念，对孩子来说这样就会培养孩子的大局观对问题认真从大方面思考。

　　第四步，要让孩子知道一般人的走棋思维，也就是一般人遇到这步棋时会采取的思路和走棋规律，要了解象棋就要了解下棋的对象，只有下棋的对象的思维才能决定棋子的走向，以及棋局的变化，所以要培养孩子不能光盯着象棋要真正的了解下棋的对手。

　　第五步，要让孩子学会看棋谱，对于棋谱记载的各种疑难问题困局，让孩子自己想办法解决，给孩子玩棋的难度以及晚棋的快乐与兴奋。让孩子爱上象棋。真正喜欢自己思考解决问题的各种尝试及努力，以及所产生的结果，让孩子爱上这种努力。这就是象棋的魅力。

二、怎样教小孩子画鲨鱼？

第一步要先把鲨鱼的形状给描绘出来。

第二步再把鲨鱼的尾巴画出来。

第三步画鲨鱼的眼睛。

第四步采取弧线的方式来将鲨鱼的背部和腹部分开。

第五步把鲨鱼的尖牙和大嘴巴给描绘出来。

第六步使用斜线把鲨鱼的腮给描绘出来。

第七步把鲨鱼鳍给画上。

第八步在鲨鱼的周围画上几条小鱼来作为点缀。

第九步给鲨鱼和小鱼都涂上颜色。其实我们在动物园也能够看得到鲨鱼，虽然鲨鱼非常凶猛，但是随着人类不断的捕杀，它的数量也正在逐渐减少，因此我们还是应该要保护好这种奇特的生物呢！

三、怎样教小孩子快速算数？

首先要让小孩识得每只手手指是5根,两只手是10根,每个手大拇指可代替5,2只手大拇指可代替10,这样2只手就可以有20数字可加减。这样就以最简单的数目开始教导。

四、请问怎样教小孩子计算时间？

“赶紧起床，再不起就迟到了！”“放了学，先写作业，跟你说了多少遍了！”“几点了，还不睡觉？”这些熟悉的话，你说过或者被说过。但是父母吼了那么多遍，孩子的坏习惯改掉了吗？如果改掉了，也就不会有人是在工作后才知道列每一天的to do list ，也就不会有人做事因为分不清轻重缓急而被领导责骂了。然而，现实是一些父母一边抱怨为孩子操尽了心，渴望孩子自立；一边又包办所有的事。他们不忍心难为孩子，又寄希望于孩子一夜长大。殊不知，若孩子小时候不受难为，等到踏入社会后，不能得心应手地面对各种事务，才是真正的受难为！那么，怎样才能让孩子尽早地意识到管好时间是自己的事，学会合理安排时间，做好自我管理呢？不妨读一读《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课——合理安排时间》，这本书针对孩子成长中的问题给出了具有实践性的训练方案，教会孩子树立时间观念，学会安排时间。本书的作者是高取志津香。他同美国友人一同创立了非赢利性机构JAM（Japanese & AmericanMothers的首字母缩写），旨在培养孩子和父母、老师的沟通技巧。高取志津香作为 JAM的代表，在各地举办了多场演讲，并著有《培养沟通能力，实践言语训练》《尽管明白却不知如何表扬》《培养聪敏的孩子 父母应该说什么》《用图画传达心情》等。《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课——合理安排时间》就是从树立时间观念、列清单整理大脑、根据目标倒推计划、培养专注力等几个方面引导家长教会孩子合理安排时间的。全书配有14个“训练”，帮助家长在实际操作中做好引导者。一、树立时间观念我们都有这样的感觉：觉得小时候的时间过得很慢，随着成长却感到时间过得越来越快。这就是成人和孩子对待时间的感觉不同。孩子意识不到时间的流逝，在成人看来一些浪费时间的行为，孩子却乐此不疲。因此，要有意识地让孩子树立时间观念。比如在每个房间里安上钟表，让孩子在钟表的“滴答”声中感受到时间在一分一秒的过去。再比如，和孩子一起记录下每天各种活动花费的时间，使孩子具体直观地感知到时间花在了哪里。二、列清单整理大脑1、列举“必须做的事”和“想要做的事”随着年龄的增长，特别是入学后，孩子每天要做的事不断增加。不仅有学业上需要完成的任务，也有娱乐玩耍的想法。高取志津香说，要想高效的利用时间，必须分清楚，什么事是“必须做的”，什么事是“想要做的”。首先，把头脑中想到的事都写下来，尽可能地写具体。需要提醒的是一些琐碎的，比如削铅笔、还同学书等小事也要记下来，因为这都会花费时间。其实，这和每天下午孩子逐条记下老师布置的家庭作业是相同的道理。接下来，需要在父母的帮助下，分清什么事是必须做的，什么事是想要做的。特别注意的是，此时家长绝不可以替孩子安排好“你必须做的事是XX”，这样的包办对孩子学习独立管理时间毫无益处。而是通过问题比如“有什么事是今天必须做完的？”“你想做什么？”等来引导孩子思考，并由他们作出安排。通过对话，让孩子分清哪些事是无论如何必须要完成的，并且作出标记。2、根据重要和紧急程度为清单排序孩子已经分出了什么事是必须做的，什么事是想要做的。那先做哪件事呢？这就需要指导孩子排序。心理学上有一个“艾森豪威尔法则”，又称为四象限法则。这个法则源自艾森豪威尔的十字时间计划，即画一个十字，分成四个象限，分别是重要紧急的，重要不紧急的，不重要紧急的，不重要不紧急的，把自己要做的事都放进去，先做重要而紧急的事，这样会大大提高效率。正如作者高取志津香所说，在做事情之前就安排好做事顺序，行动就会事半功倍。在排序的时候，父母和孩子可能会出现分歧。比如，在父母看来看不看漫画书无所谓，但对一个漫画迷来说却是重要又紧急的头等大事。因此，就需要父母耐心地倾听孩子的排序理由后，引导他们先完成重要紧急的事情后，再看是否还有时间看漫画书。父母要让孩子意识到，不要忽略重要的事，不重要的事可以先舍弃。另外，利用便签可以提高做事效率。列举了所有事情，并分清了先后顺序后，可以把每件事写在一张便签上，再按照做事顺序依次贴在墙上，每做完一件就把相应的便签揭下来。看着墙上的便签不断减少，能获得很大的成就感，也能增强完成其他事情的动力。三、根据目标倒推计划分清了做事的先后顺序，接下来就是要教会孩子认真地做每一件事了。而想要做好每一件事，准备工作也不能忽视，孩子却往往意识不到准备工作及其需要花费的时间。这就需要父母把所要做的准备工作按照顺序教给孩子，并且预留出准备工作所需要的时间，以免规定时间内完成不了。比如，决定周末上午9:00去图书馆， 9:00去图书馆就是目标。要完成这个目标，9:00前要留出起床、洗漱、吃早饭、乘车的时间，那么几点起床比较合适呢？父母可以让孩子把需要做的准备工作列出来，并指导他们写出每项工作需要的时间，这样就推算出起床的时间了。四、培养专注力成年人都知道，要想在规定时间内完成一件事，必须集中注意力。那么怎样培养孩子的专注力呢？首先，创造有助于集中注意力的环境。比如在孩子写作业的时候，关闭电视，避免其他人的打扰。有些长辈担心孩子渴了、饿了，一会水果、一会点心的送去，反而影响孩子做作业的专注力。其次，在开始前，与孩子约定完成的时间，并让孩子相信自己一定能够完成，完成后就可以做其他想做的事了。这其实是运用了“画面训练法”，也就是让孩子在头脑中重复自己可以完成任务的信念，最终将其变为现实。在这里，父母不是命令孩子集中注意力，而是帮助他们找到兴趣点。五、在教会孩子合理安排时间的过程中，家长一定要忍住：不要催促！不要指手画脚！要让孩子意识到管理时间是他自己的事情，不遵守时间造成的后果，会由自己承担。比如，面对一直需要多次催促才磨磨蹭蹭起床的孩子，只需要告诉他，送他去学校的时间，如果到了离开家的时间，孩子仍旧没有准备好，要是迟到了，就遭到了老师批评。为了避免再次被批评，孩子就能有了安排时间的主动性。一次碰壁比父母的多次催促有用得多。在孩子尝试自己安排时间时，如果有不恰当的地方，父母不指手画脚，并不意味着任由孩子的错误做法。不指手画脚是指，父母不急于说出想法，而是用问题引导孩子思考，帮助孩子找到最合理的安排方式。孩子能够合理安排时间绝不是一夜就学会的，也不是听了父母的大吼大叫就能进步的。正如作者高取志津香所说：教孩子学会时间管理，不是一遍遍地催促：“快去做！快去做！”而是要让孩子明白为什么要管理时间，让孩子能够自我管理。相信，《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课——合理安排时间》中14个“训练”，一定能在不知不觉中改变你的孩子。以上是我的一些想法，分享给你，希望能帮到你哟！如果你对这个问题有什么好的建议，欢迎在下方留言，我们一起交流!

五、怎样教小孩子学看钟表时间？

让孩子学习钟表和日历，不仅仅是学了一点知识。更重要的是能让孩子有时间观念，让孩子变得懂事。

钟表和日历都是生活中的东西，多接触自然就会了。

问题是，怎么让孩子多接触钟表和日历呢？

举例说明。

例如：还没到饭点，孩子说肚子饿了。

家长就拿过时钟告诉孩子，当时针和分针分别指到某个位置，就是吃饭的时间了。

例如：定时遛孩子。

设定一个相对固定的时间带孩子出去遛弯。时间一到，家长就说：现在七点钟，遛弯时间到了，咱们出去玩吧。以后，孩子想出去玩，就让孩子去看时钟。

我们把一些事情和时钟对应起来，孩子就会懂得，有些事情是被时间控制着的。这些事情不是妈妈说了算，而是由时间决定。当孩子发现时间和自己的“利益”息息相关，就会对时钟产生很大的兴趣，就会主动学，主动问。家长教他相关知识的时候，他才会专心听，认真记。

随着孩子对时钟慢慢的熟悉，掌握了时钟的规律，就可以教孩子计算时间了。还可以把手机上的数字时间与表盘时钟相结合来玩，孩子很快可以成为高手。

会看时间、计算时间的孩子就会更懂事。

为什么这样说呢？

因为，人在做自己喜欢的事情时，总是觉得时间很短。例如，孩子看一小时动画片，他会觉得只是“一小会儿”。而写作业半小时，他会觉得已经写了很久。

所以，看电视、玩游戏、写作业，都要给孩子记时。这样，孩子才会发现。原来，自己玩的时间并不少，写作业的时间，并不算多。所以说，会看时间、算时间的孩子，会更懂事。

让孩子认识日历，也是相同的道理。

例如，孩子想买玩具、买零食。家长就做好计划，每个月的某一天可以买，在日历上标出来。到了定好的日子就去买。

玩具、零食，都是孩子大事情。把日历和孩子利益联系起来，孩子就会非常用心的研究日历。

时间观念，是靠培养出来的。家长答应孩子做什么事情，不要用“过几天”、“过一会儿“这种模糊的概念来表达。要做好计划，尽量准确定位日期和时间。诚实守信的家长，才能养出懂事的孩子。

孩子为什么会耍无赖？要吃某种东西，要买某个玩具，一定要逼迫家长们马上兑现。

这是因为，孩子心里知道，现在不拿到手，以后就没希望了。家长们总是说过一会儿，过几天再买，然后又忘记了。

其实对于孩子来说，零食现在吃，与过几个小时之后再吃，并没有很大的区别，是可以接受的。玩具现在买，与过几天买，也不会有什么不同，孩子同样能够接受。关于在于，到了那时间真的可以实现。

所以，当孩子有什么愿望的时候，我们用笔把孩子的愿望写下来，回家在日历上标记好，到了那个时间，主动满足孩子的愿望。

凡是规律性的事情，都可以用时钟和日历来具象化，不管孩子是否还记得，家长一定要记住，主动兑现。

具体的操作方法，请大家学习相关的专题课程，这里就不再赘述。

如果大家坚持使用这些方法，可以收获到四个好外：

1.孩子就会非常关心日期和时间，很快就能学习看日历和钟表。

2.能让孩子懂得，很多事情都不是父母在限制我，而是受时间的限制。

3.时间是固定的。如果我学习的效率高，玩的时间就多。

4.把学习和玩时间都算出来。孩子会发现，玩的时间并不少，学习的时间并不是那么多。

六、小孩子在港读书父母怎样申请签证？

流程如下：

（一）受理机关：户口所在地、就业地、就读地县（区）公安局出入境管理部门。

（二）填写完整的《中国公民出入境证件申请表》（以下简称申请表），本人免冠照片一张及出入境证件数码相片检测回执（已持有效往来港澳通行证除外）。

（三）交验身份证、户口簿原件（军人只需交验身份证明）。

（四）提交港澳亲属的身份证明:

被探望亲属在香港的身份证明原件，并提交复印件。亲属在香港就学提交香港入境事务处出具的三个月以上的相应进入许可。

（五）交验亲属关系证明原件，提交复印件。（如：派出所出具的亲属关系证明等）

（六）已持有效《往来港澳通行证》的，还须提交《往来港澳通行证》。

（七）登记备案的国家工作人员，须按干部管理权限提交单位出具的《关于同意XXX申办出入境证件的函》。其他人员，无需提交单位或派出所意见。

首次申请往来港澳通行证及签注：10个工作日；

七、怎样教小孩子区分单数和双数？

1 区分单数和双数是小学数学中的基础知识，对于小孩子来说也很重要。2 单数是指只有一个的数，如1、3、5，双数是指有两个的数，如2、4、6。3 可以通过数物联想的方法帮助小孩子理解，比如拿两个苹果、三个梨子，让他们数数，感受一下单数和双数的区别。也可以画图、用小球、积木等教具进行教学，让小孩子亲自操作，更加深入理解。4 此外，还可以利用互动游戏、竞赛等方式进行学习，提高小孩子的兴趣和记忆效果。当然，要根据小孩子的年龄、兴趣和认知水平，选择合适的教学方法和内容，让他们感到轻松愉快，从中获得成就感。

八、怎样教小孩子八分音符？

一般会看六线谱就可以，四分音符下面是直线。八分音符直线带尾巴，如果两个八分音符在一起就用横线连接。十六音符是两条尾巴，如果两个在一起就用两条横线连接。

将全音符等分成二份，每份就是二分音符。

将全音符等分成四份，每份就是四分音符，时值为全音符的四分之一。

将全音符等分成八份，每份就是八分音符，时值为全音符的八分之一。

将全音符等分成十六份，每份就是十六分音符，时值为全音符的十六分之一。

九、读书兼教文读音？

du 第二声，shu第一声， jian 第一声，jiao 第一声，wen 第二声

十、男娃娃读书怎么教？

要培养孩子对读书的兴趣，是一项长期的工程，不是一朝一夕能够做到的，需要耐心和信心。可以从以下几个方面着手：

1．读书要趁早。

培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好。在犹太人的家族里，他们爱书如命。在每个犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻：书本是甜的。让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤起孩子对书，对文字的兴趣。

2．保证读书时间。

读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。我和依依经过商议制定的生活作息时间表里，读书和看电视一样有固定的时间，除此之外，睡前半小时是雷打不动的读书时间。为了给依依争取更多读课外书的时间，我免掉了孩子的很多作业。因为在我看来，浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取，为什么要每天机械性地、重复性地埋头于作业、题海，而远离知识更丰富、天地更广阔的书的世界呢？

3．营造读书氛围。

读书需要有一个良好的氛围，如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们家庭读书的氛围好。如果父母是知识分子，本身都有阅读习惯，言传身教，自然能给孩子良好的影响。

4．感受读书的乐趣。

孩子之所以喜欢玩游戏，是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。当孩子在认真看书的时候，我们不要去打搅他，更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求。因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中，你要做的是分享这种乐趣，而不是破坏孩子的心境。另外，可以参加阅读训练，类似于阅读游戏，让孩子把阅读当作游戏一样玩乐。当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一定要表现出和他一样的开心，分享孩子的读书成果，这会让孩子更有成就感，并对读书产生更浓厚的兴趣。

所以，培养孩子读书的兴趣，和孩子一起读书，是家庭教育中一项重要的活动，它既引领孩子学习了知识，培养了阅读兴趣，又让父母走进了孩子的心灵世界，增进了和孩子的交流。