一、幼儿园排名

广州幼儿园排名前三的是东方红幼儿园、烟墩路幼儿园、广州市第一幼儿园。

1、东方红幼儿园

东方红幼儿园拥有广东省一级幼儿园、示范幼儿园等称号，不仅在广州民众中有口皆碑，同时也是享誉全国的优质公办幼儿园，是教育部实施《幼儿园工作规程》全国十大试点园之一。

东方红幼儿园位于名校林立的越秀区老东山片区寺贝通津一千三百0号，这是越秀有名的教育文化社区，处在广州基督教东山堂附近，与越秀区教育局仅有一条马路之隔，比邻广州七中、培正小学、培正中学、烟亮扮墩路幼儿园，配套教育资源丰富。

2、烟墩路幼儿园

广州百年名园之一，同样位于老东山片区，前身是培灵浸信会凳配教徒幼儿园，由美国南部浸信会国外传道会的时乐士夫人于1909年秋天创办。烟墩路幼儿园占地面积仅4338平方米，规模不大，现有教学班9个，大中小班各3个。

论硬件，枣键指烟幼并无特别之处，然而和蔼可亲、细心有爱的老师才是烟幼的最大优势所在。烟幼实行三教共保，没有外聘保育员，班里所有老师都具有教师资格证，共同教育、共同保育。在学生家长口中，烟幼的老师十分有爱，对学生们一视同仁。

3、广州市第一幼儿园

市一幼位于广州市越秀区北较场路5号，占地面积23205平方米，仅在幼儿园阶段一个年级就有9、10个班，是全广州规模较大的公办幼儿园之一。1990年，市一幼被评为市一级幼儿园，1999年被评为省一级幼儿园。

尽管环境上的童心意趣不敌东方红幼儿园，市一幼无比宽敞的校园已经吸引了不少家长。在广州市政府对机关幼儿园的财政补贴中，市一幼一直占据大头，每年享受几千万的办学补贴，正因如此，市一幼在硬件、师资的投入上毫不手软。

幼儿园的意义：

首先，幼儿园对于儿童的身心发展具有积极的促进作用。在幼儿园中，儿童能够接受到专业的教育，得到适当的运动和游戏，有利于促进儿童的身心健康。此外，幼儿园的教育环境也能够帮助儿童养成良好的生活习惯和独立性，培养儿童的自主意识和责任感。

其次，幼儿园对于儿童的社交能力的培养也具有重要意义。在幼儿园中，儿童能够与其他孩子相互交流、互相学习，培养儿童的交往能力和团队合作精神。这种能力的培养对于儿童今后的发展具有重要的作用，能够帮助儿童更好地适应社会生活。

二、上海幼儿园排名一览表

上海幼儿园排名一览表有上海市徐汇区科技幼儿园、上海市徐汇区紫薇实验幼儿园、上海乌南幼儿园等。

一、上海市徐汇区科技幼儿园

上海幼儿园排名第一的是上海市徐汇区科技幼儿园，上海徐汇区科技幼儿园，1994年9月创办，是一所公立转制幼儿园，也是全国范围内首家具有科技特色的示范幼儿园。现拥有2个园所（分咐誉布在田林、漕河泾地区），120位左右教职员工，800余位幼儿。

作为科技幼儿园，一直以学习自居。学国内外先进的科学幼儿教育理论，学企业市场化经济运作管理模式，幼儿园大胆引进市场化的企业运作机制，推出了幼儿园集团化管理质量指标，构建了集团校园管理网络，形成了网络式管理、即时式反馈、互动式交流的扁平式管理模式。

二、上海市徐汇区紫薇实验幼儿园

海幼儿园排名第二的是上海市徐汇区紫薇实验幼儿园，上海市紫薇实验幼儿园位于上海西南角上，隶属于徐汇区康健街道。是于1997年5月创办的上海市第一所面向0至6岁婴幼儿综合性的早期教育机构。

紫薇的老师们根据《纲要》仔简尘及《规程》精神，以幼儿发展为本，制定符合幼儿年龄特点的发展目标；她们坚持家庭教育指导的特色，在大教育观的引领下，与念禅社区、家庭、幼儿园相互协作、共同携手努力，培养紫薇的孩子“学会做人，学会做事，生动活泼，主动发展”。

三、上海乌南幼儿园

海幼儿园排名第三的是上海乌南幼儿园，乌南幼儿园坐落于上海市乌鲁木齐南路14号，毗邻衡山路，宽阔幽静的花园映衬着典雅的教学楼。那里洋溢着春的气息，花的芳香，回旋着孩子与教师们的欢歌笑声。

乌南幼儿园有一支师德修养好、教育观念新、勇于开拓实践的教师队伍，其中41%的教师分别获得全国优秀、市区园丁奖等荣誉称号。幼儿园有特级教师、高级教师，94%的教师达到大专以上学历，其中23%教师有本科以上学历，76%教师具有英语、艺术、蒙氏等教学特长。

三、中国十大著名幼儿园

1、北京市东华门幼儿园。

2、上海市中国福利知租则会幼儿园。

3、广东省广州市恒大御景半岛伊顿慧智双语幼儿园。

4、上海市小哈佛国际幼儿园金榜园。

5、北京市第一幼儿园。

东华门幼儿园创建于1924年，是我国成立最早的幼儿园之一。原为私立孔德学校所属幼稚园。由我国著名学前教育家张雪门先生创办。现有教职工34名，收托190名幼儿，搭棚分为小、中、大等6个班，为全日制幼儿园。1997年被认定为北京市一级一类园所。

该园多次获市、区表彰，获北京市“热爱幼儿精心育人先进集体”、“北京市精神文明建设先进集体”、“北京市少年儿童工作先进集体”、“北京型悉市家教工作先进集体”、“北京市卫生先进单位”等荣誉称号。《家园同步教育》和《发展幼儿口语能力》等十余篇论文也在市、区获奖。