如何做一名幸福的幼儿教师

近年来，教师的心理压力不断增大，对职业产生倦怠的问题也日益突出，导致教师职业的幸福感指数也陡然下降。一个没有幸福感，没有积极向上的心态的教师，不仅不利于自身的身心健康，而且也会对孩子产生很大的影响，不仅不能培养出具有积极心态的阳光学生，甚至还能误导孩子走向不利的方向。

想要做一名幸福的老师，首先要做一个幸福的人罩雹，要学会阳光、快乐、自信要学会知足常乐。

作为幼儿园老师首先要对自己的职业有清楚的认识和了解，既然选择了这个职业，我们就选择了付出，就要把自己的职业当作自己的事业来做，去热爱这个无比高尚的职业，用心经营自己的事业，那样才会感受到其中的快乐与幸福。

其次要学会传递微笑、传递关爱、分享快乐。

当孩子们带着阳光的微笑时，作为老师应该感到快乐、幸福。孩子是最纯真的，他们的一举一动都是发自内心最真实的东西，那种幸福，那种快乐，是世间最无比珍贵的。

同时，作为幼儿园老师要具有发现美的眼光，要去多关注、多挖掘孩子身上的优点，像对待自己的孩子一样，去表扬他们，鼓励他们，物毕帆这样孩子幸福快乐，老师也会被带动幸福。

学习调节自己的心态，也是关键重要的，幼儿老师的工作很繁琐，孩子多，调皮、哭闹的孩子也多，每次发生不开心的事情，或糟糕的事情，这就需要老师要很快数昌调整好心态，学会控制自己的情绪和身体，快速调整心态，转移注意力，让孩子和自己变得开心快乐。

孩子就像一片沃土，需要我们包括全世界给予阳光、雨露、水和空气。不要吝啬，让我们一起给予和帮助孩子们，让他们健康、快乐成长。

一、从孩子身上获得幸福感。

只有自己去寻找工作的乐趣，才能在工作中成为一个快乐的人，就像有人说的一样，如果你把孩子看作是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦，如果你把孩子看做是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。我们应该以欣赏、审美的眼光看幼儿身上的优点，把幼儿看成活生生的富有灵性的个体，完全的接纳他，而不是带着自己的有色眼镜来审视他。完全的接纳幼儿，教育意味着教师所持的是一种宽容的态度，意味着教师对儿童文化的尊重和理解，而这种尊重和理解本身也会给教师带来幸福。天真无邪是儿童身上最宝贵的品质，是拯救异化的成人生活的一剂良药。幼儿的天真无邪使教师因看到了人性最本源的美而体验到一种幸福。

二、以平等、真诚的态度与幼儿交往。

在与幼儿的交往中教师只有放下自氏敬衫己的角色面具，以真实的自我与幼儿交往，和孩子打成一片，才会发现幸福和快乐就在自己身边。和孩子平等、真诚的交往，还会令老师体验到和孩子一起成长的幸福。师幼交往中，当教师给与孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的安慰和补偿，也是她们在工作中体验到幸福的重要原因。孩子的爱是满足教师爱的需要的重要途径。与成人之爱相比，孩子的爱更显得真挚和纯洁，更接近爱的本质。这就是为什么孩子的爱能有那么大的魅力的原因。不过，得到孩子的爱的前提是教师对孩子的爱和喜欢，因为孩子们所喜欢的是那些本来就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子交往是一种幸福的人。和孩子相处，不需要伪装，只需要用自己最自然的一面。你付出了，自然会有回报;你爱孩子，他们自然也会爱你;你尊重他们，他们也会尊重你。

三、要创造性的开展工作。

对幼儿教师来说，教学中的成稿饥就感表现为两个方面：一是自己的成长和进步，二是幼儿的成长和进步，尤其是后者更能给教师带来满足和幸福。看着幼儿的歼腔成长和进步，教师就会感到自己有用，自己的工作有价值，伴随着价值观的实现，教师会体验到自身力量的增长，而且这种体验本身伴随着幸福。

《做一名幸福的幼儿教师》演讲稿

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的档明孙雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！我整理了以下内容“我整理了以下内容“《做一名幸福的幼儿教师》演讲稿”，供大家参考！”，供大家参考！

《做一槐握名幸福的幼儿教师》演讲稿

大家下午好！我演讲的题目是《做一名幸福的幼儿教师》

说到“教师”我们会联想到很多词？很多人会想到“园丁”“蜡烛”“奉献”···但随着近几年虐童事件的频发，家长对教师的不信任，教师已经被推到了舆论的封口浪尖，教师所承受的压力也越来越大。虽然我们才刚刚踏进工作岗位，但是我身边的同学中就有在抱怨的，她说：做老师真累，做班主任更累，真想辞了这份工作。罗伯特.欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。”身为一名教师我们承担着教书育人的责任，在面对质疑面对各方给我们的压力时，我们怎么获得幸福呢？

记得小班开学刚进来的时候我们两个老师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂饭，提裤子，帮尿湿的孩子换裤行链子，教他们排队、做操，有时他们大便了还要帮忙擦屁股、冲厕所。。。忙得很陀螺似的，日常工作琐碎又劳累有什么幸福可言呢？

甚至在平时生活中，我们还听到这样的论调：幼儿园教师的工作没有什么技术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福。

有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：“你在忙什么？”富人回答：“我在忙事业！”穷人说：“你还忙什么？你已经这么有钱了！”不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。

我们班的轩轩一直要“做骨头”睡觉起来几乎每天都要喊衣服、裤子穿的不舒服呀，你不帮她穿到舒服为止她就在那哭、叫。但在面对她喜欢吃的小蘑菇时她就向我拍马屁了，说：“龚老师，多给我点小蘑菇，XX知道龚老师最喜欢我了，啊是？ ”真是让人又爱又恨啊。 又比如说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军来。想到他们的天真活泼，我又觉得做一名幼儿教师挺好的。虽然照顾这群小家伙我会累，会每天回家后向家人抱怨今天谁谁谁不乖了，谁谁又捣蛋了。但是想起小家伙们可爱的一面我就会把所以的烦恼抛开了，原来幸福时刻陪伴在我左右！

“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。不时地蹲下身子和孩子们交谈，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。就让我们在平淡的生活中幸福地生活吧，让孩子拥有一个快乐的童年。

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