李玫瑾育儿作品? 李玫瑾育儿有哪些书籍?
一、李玫瑾育儿作品?
、《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论,并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因,阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性,呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童,重视他们的成长环境,对他们加强心理教育 。
2、《陪孩子度过青春期》是父母对青少年最常见的抱怨就是粗鲁以及不尊重父母。教育青少年尊重我们的最好方式,是尊重他们,尊重我们和他们的关系。
3、《儿童人格形成及培养》主要内容是阿尔弗雷德·阿德勒在从优越、自卑、家庭、学校和青春期等几个方面阐述了孩子做出让人难以理解的言行的根本原因。
真正的养育过程,肯定是唠叨的,是有言语的,这叫做有亲情抚养。言语发育和社会性发展(愿不愿意和人交流、亲近)、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。
二、李玫瑾育儿有哪些书籍?
1、《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论,并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因,阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性,呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童,重视他们的成长环境,对他们加强心理教育 。
2、《陪孩子度过青春期》是父母对青少年最常见的抱怨就是粗鲁以及不尊重父母。教育青少年尊重我们的最好方式,是尊重他们,尊重我们和他们的关系。
3、《儿童人格形成及培养》主要内容是阿尔弗雷德·阿德勒在从优越、自卑、家庭、学校和青春期等几个方面阐述了孩子做出让人难以理解的言行的根本原因。
真正的养育过程,肯定是唠叨的,是有言语的,这叫做有亲情抚养。言语发育和社会性发展(愿不愿意和人交流、亲近)、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。
三、怎么联系李玫瑾心理专家?
搜索今日头条“李玫瑾”,你就能找到李玫瑾教授的头条号,关注李教授,然后给她私信留言,这样你就能联系上她了。
李玫瑾毕业于中国人民大学,中国人民公安大学教授,研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究,曾对许多个案进行过详细调查,由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。
四、李玫瑾教授的育儿视频哪里可以免费观看?
抖音上有她的号,还有微信上的视频号也有,号的名字叫:李玫瑾育儿课。
五、李玫瑾育儿宝典两岁的孩子怎样教?
人们常说,真正的育儿是在孩子两岁时开始的。对此,李玫瑾教授曾提出三个方法教会家长应该如何对待处于这个阶段的孩子。
1.学会理解和沟通
理解和尊重是解决争端的工具,尤其是面对孩子的时候。两岁的孩子很固执,父母可以试着从孩子的角度去理解他们的想法。如果他们的行为不会产生危险或伤害,就没有必要强迫他们服从自己。许多父母习惯了用成年人的方法和孩子交流,结果往往不尽如人意。
2.学会以适当的方式立规矩
给予孩子选择的权利并不意味着没有原则的妥协。学会适当地立规矩也是教会孩子该如何面对原则性问题,否则家长在某些事情上的退让很有可能让孩子得寸进尺。
3.创造一个良好的环境
教育应该尽量建立在积极的氛围中,而不是负面情绪非常重的环境。如果让孩子在一种非常消极的环境中成长,也容易让孩子形成缺乏耐心并且易怒的性格。父母应该以积极的方式改变他们的情绪,不要总是站在孩子的对立面,要让孩子知道,父母是站在他们这边的。
六、怎么看待犯罪心理专家李玫瑾教授?
听过几次课,专业,当然也发表过有些让人接受不了的言论,怎么说呢,个人认为她的言论不能算错,很多人都是这样,其实说的对,但是会被人误解。
七、心里专家李玫瑾:孩子为什么不听劝,越说越不听?
我是个孩子的时候 也是这样 我心想 是我觉得我做的是对的 你觉得我做的是错的 但你需要证明我是错的 你的说 并不能给我带来什么 你要不就举几个例子给我 再就是 我就是喜欢这样 假如我没有吃亏 你是怎么说都没有用 = = 嗯 我觉得这种心理 是家里教育的问题 本来家庭教育就以打为主 (以前) 现在你打不过我了 那这样教育就无效了
八、心理专家李玫瑾:孩子不想上学,不爱读书怎么办?
每个孩子,性格不同,教育引导的方法也不同。有些孩子,没有学习的才能,父母却一根筋地认为只要努力了就学得好。这种只会让他越来越讨厌读书。最好按照孩子的兴趣和能力规划孩子的学习。
九、心理专家李玫瑾:孩子为什么不懂事,父母不要总去怪罪?
对于这个问题,还要从孩子的年龄阶段,或者是心理方面来进行分析。
孩子很小的阶段,对于这个问题没有太强的意识,所以就需要家长引导,告诉孩子什么是不可以做的。