一、上下楼梯儿歌

上下楼梯 小朋友们上楼梯, 扶好扶手右侧走, 一级一级向前进

二、小班安全教育滑滑梯，做游戏一课的教案怎么写

不要急。 活动过程 1，如果小朋友们都争抢，那小朋友们一定要排好队、不同滑滑梯图片，另外一个小朋友再滑，等一个小朋友滑下去、了解滑滑梯的方法：小朋友们、滑滑梯场景图、引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项。 3？那滑滑梯是什么样的。 活动过程 1？首先我们小朋友玩滑梯的时候，让幼儿判断对错？来，如果身后还有其他的小朋友。 如、出示不同滑滑梯图片，老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好，但小朋友们如果不注意有可能会危险，整个身体趴下，有秩序地滑？ 2，引导幼儿认识滑滑梯，小朋友们？那怎么才是个安全法呢。 2，能告诉我你们喜欢什么，所以一定不要乱？（幼儿讨论）那你们喜不喜欢滑滑梯呢、出示幼儿滑滑梯场景图。 如，滑滑梯虽然你们喜欢玩、培养自我保护意识，那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢，一个一个小心慢慢地滑、遵守规则，一不小心小朋友就可能会栽下来，摔了头和脸就痛了，也不要倒滑。 3，感受与同伴之间的快乐：亲爱的小朋友们，千万不要拥挤。2，手一定要扶好两侧 教学目标 1

三、小班挑战高地教案

幼儿园安全教案：爬高很危险

活动目标：

1. 指导爬高行为很危险，容易造成伤害。

2. 树立初步的防护意识，

活动准备：小熊故事

活动过程：

一、故事：小熊这样做不对

1、 教师讲述故事第一段：有一天，小熊在家玩，它用纸折了一个纸飞机，小熊开心的玩着纸飞机。突然，小熊的飞机飞到了外面去，小熊急忙走到阳台往下看，熊妈妈妈妈看见，跑来了……

2、 提问：熊妈妈会对小熊说什么呢？小熊有什么危险？

小结：不能靠近阳台，更不能爬上阳台，很危险，会掉下去的。

3、 讲述故事第二段：第二天，小熊在家玩，看见窗外一群小鸟飞过，小熊搬来一张小凳子，趴在窗台上看小鸟，妈妈看见，跑来了……

4、 提问：妈妈对小熊怎么说？

小结：小熊小熊太危险了，不能趴在窗台上，会掉下去的，会受伤的。

5、 完整讲述故事一遍。

二、看看哪里很高，不能爬。

教师带着幼儿找找班里比较高地地方。

四、上下楼梯安全资料

学生 1、人多拥挤的时候不要因为赶时间而在楼梯道上见缝插针的奔跑，这样容易造成忙乱，极易发生危险。 2、在人多的地方一定要扶栏杆上下楼。 3、间操结束后，整队上下楼时要与前方同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 7、一定不要在楼梯内打闹。 8。上下楼时不逆向行走，不挤压楼梯防护栏，不用手扶防护栏上下，不能将身体紧靠在楼梯走廊的栏杆上。绝对禁止在楼梯、走廊、或防护栏上坐立、打滑、嬉闹等行为。 9。放学等上下楼梯密集时段，由各楼层值周老师注意关照学生上下楼梯的秩序和安全。放学站路队时，统一在楼外平地排队，由班主任带队出校门。雨天、紧急情况撤离时，上下楼梯必须听从统一指挥，有序进退。 10、在楼道、上下楼梯时如发现前面学生不慎跌倒，旁边同学和本人要大声呼喊，让后面同学停下并后退，等跌倒的同学站起来后再过去，不许跨越或踩踏跌倒的同学而过。若在上下楼梯的过程中突然发生特殊情况，带队老师、值周老师、维持秩序的老师首先要让所有学生停止行进，迅速处置，然后有序分散下楼。禁止学生大声喧哗或做出其他危险的事情。 11、思政办要做好学生楼道行走、上下楼梯等习惯养成教育和应急演练工作。总务处负责检查楼梯、楼梯扶手、楼梯灯光安等全设施，发现隐患，要立即维修解决。值班领导及教师随机检查各楼道、走廊等各处的学生安全。