一、什么是珠心算？怎么算？

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通过珠算规则，在脑中运用珠像图进行计算的方法就是珠算式心算，简称“珠心算”。
珠算式心算分两步进行，一是学会珠算，二是在大脑形成“算盘”，即建立珠像图。通过这两步，就可以形成快速、准确的心算能力。
脑图像建立的关键期是4~12岁，这是孩子学习珠心算的优势。卡通珠心算针对幼儿生长发育特点，以“先有趣、后有效”为原则，利用卡通手段，将抽象的概念形象化、让单调的计算图像化、具体化，使孩子乐于参与，无形中做到了深刻记忆和习惯运用，体现了“玩”。
珠心算是珠算式心算的简称，也可以说珠心算就是头脑里打算盘。
    萩原义雄先生说：“不依赖任何事物，而只靠直觉得出的结果，称之为概念心算”。我们可以把用笔算的形式进行的演算，但不写在纸上的计算称之为笔算式心算。相对的，不使用算盘而用算盘的映象进行的珠算式演算，称之为珠算式心算。
    珠心算是根据每档五颗算珠来表示从1到9的数即根据算盘的形像而计算的，所以在脑里也出现数的形像时，凭视觉或触觉抓住的形像是简单明了的，把数变成具体实物（珠算）来确认，这更适合于低龄儿童掌握心算。而且由于算盘的练习已成为心算的预备练习，所以珠心算的练习本身，不要多长时间就能取得成就。

１、什么叫徐思众珠心算？

通俗地说就是在脑子里打算盘。徐思众珠心算与众不同的特点是孩子学了一节课后，可以脱离算盘，进入心算状态，而且人人都能学得会。

２、多大年龄的孩子学习徐思众珠心算最好？

幼儿中班以上的孩子。从生理学和心理学的观点看，这个年龄段的儿童以形象思维为主，珠心算则恰是利用大脑空间想象力和形象再现能力，将算盘及其拨珠过程由实物和形体动作转化为脑中思维拨珠运算的一种快捷的心算方法。少年期以后，就将失去这种儿童潜能开发的最优时期。

３、孩子学了徐思众珠心算有什么好处？

能够提升孩子的计算能力，开发孩子的思维能力，增强孩子的记忆能力，培养孩子的创新能力，发展孩子的想象能力，启迪孩子的观察能力等。

珠心算教育符合现代教育学、心理学和生理学的科学原理：第一，算盘作为理性直观的对象，在儿童心算技能形成中起到信息编码形式转换的桥梁作用、理解进位概念的作用和提高计算能力的作用；第二，珠心算作为一种智力技能按阶段形成的心理机制，词和符号的意义通过映像不断得到强化并使映像自身得到强化；第三，珠心算过程是一个信息加工模式流程，需要运用视觉、听觉和动觉等多种感官，有利于大脑左右两半球的协同活动。

４、孩子学了徐思众珠心算会影响小学数学学习吗？

不会。徐思众珠心算是按照小学数学教学原则编排、编写的，体例和用语和现行小学数学基本一致。孩子学了徐思众珠心算，不但不会影响学习小学数学，反而能促进孩子学好小学数学和其他功课。

５、孩子学习徐思众珠心算要用口决吗？

不需要任何口诀。徐思众珠心算摒弃了原来珠心算教学用烦琐口诀的方法，按数学原理和珠心算的内在规律，来教导孩子学习珠心算。

６、孩子学习徐思众珠心算时要家长陪读吗？

不需要。徐思众珠心算课本，文字简炼，朗朗上口，可读可学，孩子自己可以看书看图自学，教学时不需要家长陪读。

７、学习徐思众珠心算需要做大量的练习题吗？ 

不需要做大量的练习题。徐思众珠心算，不搞题海战术。练习题设计，依据儿童的认知规律、学习规律，由浅入深，循序渐进。

８、孩子学完了徐思众珠心算（六册）可以达到什么样的计算水平？

每个孩子都能轻松学会徐思众珠心算（六册）教材的内容，心算能力可达到小学毕业时的计算水平，为小学数学学习做好了铺垫。
 

二、9岁孩子可以学珠心算吗

可以的。

有的孩子很有天赋，年纪特别小就很厉害

看看孩子有木有兴趣吧

三、少儿珠心算 加减下珠

好邻居i法

四、怎么珠心算

珠算式心算分两步进行，一是学会珠算，二是在大脑形成“算盘”，即建立珠像图。通过这两步，就可以形成快速、准确的心算能力。 脑图像建立的关键期是4~12岁，这是孩子学习珠心算的优势。卡通珠心算针对幼儿生长发育特点，以“先有趣、后有效”为原则，利用卡通手段，将抽象的概念形象化、让单调的计算图像化、具体化，使孩子乐于参与，无形中做到了深刻记忆和习惯运用，体现了“玩”。 珠心算是珠算式心算的简称，也可以说珠心算就是头脑里打算盘。 萩原义雄先生说：“不依赖任何事物，而只靠直觉得出的结果，称之为概念心算”。我们可以把用笔算的形式进行的演算，但不写在纸上的计算称之为笔算式心算。相对的，不使用算盘而用算盘的映象进行的珠算式演算，称之为珠算式心算。 珠心算是根据每档五颗算珠来表示从1到9的数即根据算盘的形像而计算的，所以在脑里也出现数的形像时，凭视觉或触觉抓住的形像是简单明了的，把数变成具体实物（珠算）来确认，这更适合于低龄儿童掌握心算。而且由于算盘的练习已成为心算的预备练习，所以珠心算的练习本身，不要多长时间就能取得成就。

五、你好！我问一下小朋友现在学习朱心算是怎么算的9-8

我认识

六、请问谁有珠心算最基本的口决啊?

加法：

1、托1，落9，分9进1。

2、托2，落8，分8进1。

3、托3，落7，分7进1。

4、托4，落6，分6进1。

5、落5，提5进1。

6、合6，提6进1，落4进1。

7、合7，提7进1，落3进1。

8、合8，提8进1，落2进1。

9、合9，提9进1，落1进1。

减法：

1、落1提9，借1合9。

2、落2提8，借1合8。

3、落3提7，借1合7。

4、落4提6，借1合9。

5、提5借1落5。

6、分6借1提4，借1落6。

7、分7借1提3，借1落7。

8、分8借1提2，借1落8。

9、分9借1提1，借1落9。

n珠心算是在珠算基础上发展起来的珠算式心算，所谓珠心算教育就是利用少儿大脑发育的关键时机（4－12岁）以算盘为工具，采用一套科学的教学方法，使他们在迅速提高计算能力的同时，各项智力因素和非智力因素得到全面发展，达到提高儿童综合素质的目的。

珠心算教育的过程主要是儿童在教师指导下，不断进行拨珠与想珠的交替练习，强调双手拨珠，强调速度与准确度的统一,并且有计划地提出不断加大和提高等级的要求，这样就在不知不觉中使儿童大脑的左右半球经常受到有规律的刺激并迅速反映，从而使儿童智力-

注意力、记忆力、感知力、思维能力、反映能力得到强化和训练，达到协调自如的程度。此外，儿童在接受珠心算训练的过程中，他们的个性、品格也在经受着潜移默化的熏陶，自卑可转化为勤奋，粗心可转化为细心，从而起到优育的效果，达到一科学习、多科受益之功效。