又谁明白摩擦力的小实验“听话小人”的详细制作过程，要的相当急！满意追加分！
导语：一、又谁明白摩擦力的小实验“听话小人”的详细制作过程，要的相当急！满意追加分！
这个，虽然看明白了。但我不确定自己能比上面说更清楚了。。总之，那个瓶子没什么用，相当于产品的
这个，虽然看明白了。但我不确定自己能比上面说更清楚了。。总之，那个瓶子没什么用，相当于产品的
一、又谁明白摩擦力的小实验“听话小人”的详细制作过程，要的相当急！满意追加分！
这个，虽然看明白了。但我不确定自己能比上面说更清楚了。。总之，那个瓶子没什么用，相当于产品的外壳，做做样子的。第一种和第二种也差不多，就是用管替代了三个环。
想象一个曲管，中间穿上绳，然后竖直放置，曲管一定自己滑下来对吧。但是你用力拉直绳子，管就不会下滑了，因为摩擦力。
但愿你懂得。
二、利用铅笔做摩擦实验
我的假设：摩擦力的大小与铅笔多少有关．
实验材料：测力计，木块，铅笔
实验过程：将木块放在桌子上，用测力计向水平方向匀速拉动，记录测力计的刻度；在木块下放置铅笔，然后用测力计向水平方向匀速拉动，记录测力计的刻度．
实验结果：下面放置铅笔的块拉动的刻度小于没放铅笔拉动的刻度，说明摩擦力的大小与铅笔多少有关，铅笔越多，摩擦力越小，反之越大。即：在相同情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多
三、怎样测量摩擦力的大小（小实验）
手湿着拧瓶盖，手干着拧瓶盖。
四、测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小 实验
实验材料：小车一部，弹簧秤一个
相同条件：同样的地面，同样的道具，都是弹簧秤拉着小车
不同条件：锁着轮子与否，是否加重物
实验方法、过程：在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进，读数，则为滚动摩擦力大小。锁死轮子不让滚动，再在地面上用弹簧秤拉着小车匀速缓慢前进，读数，则为滑动摩擦力大小。加载不同的重物，或者换不同地面，重复以上过程，记录数据。
实验结论：滚动摩擦力在不同地面不同重量的情况下均明显小于同等状况下滑动摩擦力。
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