儿童多动症的特征和治疗方法(2),多动症儿童的治疗方法
1、儿童多动症的特征和治疗方法(2)
二、儿童多动症的治疗bnr脑神经生物靶向修复技术bnr脑神经生物靶向修复技术是传统医学和现代生物基因学的延伸和发展,以:生物靶向
1、儿童多动症的特征和治疗方法(2)
二、儿童多动症的治疗
bnr脑神经生物靶向修复技术
bnr脑神经生物靶向修复技术是传统医学和现代生物基因学的延伸和发展,以:生物靶向修复技术"和:中医阴阳平衡"理论,调解免疫系统、调解内分泌等机体功能,修复多动症和抽动症患儿受损的大脑神经递质功能,促使脑内神经元增加去甲肾上腺素和多巴胺神经递质的分泌,使其分泌量达正常水平,恢复孩子大脑神经功能的正常传递和儿童正常的心理、行为和认知。
儿童多动症的特征和治疗方法
bnr脑神经生物靶向修复技术基于生物化学及分子生物学理论,运用神经元细胞修复再生、神经节苷脂相结合对大脑神经元与脑细胞进行营养、修复。将特殊的基因蛋白植入器将人体治病的特殊生物蛋白和神经生长因子在特定环境下,通过精密介入仪器靶向植入患儿特定的部位,诱发机体一系列的生物效应,调解免疫系统、调解内分泌等机体功能,修复多动症和抽动症患儿受损的大脑神经递质功能,促使脑内神经元增加去甲肾上腺素和多巴胺神经递质的分泌,使其分泌量达正常水平,恢复中枢神经神经元的分化、再生、生长和发育功能,使孩子大脑神功能正常传递和儿童正常的心理、行为和认知,达到彻底治愈的目的。
2、多动症儿童的治疗方法
多动症孩子爱动烦躁,不爱接受或有意无意逃避需要集中注意力的工作、任务或学习,其实,这种病是可以减轻症状甚至治愈的。期一般治疗手段包括一下:
1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患儿一般与同伴关系不良,对别人有攻击性语言和行为,自我控制能力差等。通过心理治疗,能使患儿学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
2、药物治疗。药物能改善注意缺陷,降低活动水平,在一定程度上提高学习成绩,短期内改善患者与家庭成员的关系。一般使用中枢兴奋剂,一线治疗药物,目前国内主要是哌甲酯及其控释片。
3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患儿的特点进行有效的行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。
4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
3、儿童多动症的特征和治疗方法(3)
家中的宝宝是不是很爱动呢?很多家长以为宝宝爱动是很正常的往往就会忽视了宝宝的健康,怎么样才知道宝宝是不是患了多动症呢?那么如何治疗呢?和小编一起了解下吧。
一、儿童多动症的特征
如果在这九条当中,孩子出现的问题占了六条,那么我们就说这个孩子在注意力方面有问题。
1、经常在座位上扭来扭去,小动作多。
2、经常离开座位。
3、在一些不该动的场合乱跑乱爬。
4、很难安安静静地玩。
5、经常显得忙忙碌碌。
儿童多动症的特征和治疗方法
6、经常话多,说起来没完。
7、常在问题没说完时抢先回答。
8、经常很难按顺序等待。
9、经常打断别人或强使别人接受他。
如果在这九条当中,孩子出现的问题占了六条,那么我们就说这个孩子在动作方面有问题。
二、儿童多动症的治疗
bnr脑神经生物靶向修复技术
bnr脑神经生物靶向修复技术是传统医学和现代生物基因学的延伸和发展,以:生物靶向修复技术"和:中医阴阳平衡"理论,调解免疫系统、调解内分泌等机体功能,修复多动症和抽动症患儿受损的大脑神经递质功能,促使脑内神经元增加去甲肾上腺素和多巴胺神经递质的分泌,使其分泌量达正常水平,恢复孩子大脑神经功能的正常传递和儿童正常的心理、行为和认知。
儿童多动症的特征和治疗方法
bnr脑神经生物靶向修复技术基于生物化学及分子生物学理论,运用神经元细胞修复再生、神经节苷脂相结合对大脑神经元与脑细胞进行营养、修复。将特殊的基因蛋白植入器将人体治病的特殊生物蛋白和神经生长因子在特定环境下,通过精密介入仪器靶向植入患儿特定的部位,诱发机体一系列的生物效应,调解免疫系统、调解内分泌等机体功能,修复多动症和抽动症患儿受损的大脑神经递质功能,促使脑内神经元增加去甲肾上腺素和多巴胺神经递质的分泌,使其分泌量达正常水平,恢复中枢神经神经元的分化、再生、生长和发育功能,使孩子大脑神功能正常传递和儿童正常的心理、行为和认知,达到彻底治愈的目的。
4、儿童多动症的治疗方法有哪些
儿童多动症又称脑功能轻微失调,是一种较常见的儿童行为异常问题。但是,多动症儿童的智力水平正常,和其他儿童并没有两样。只要及时给予适当的治疗,其预后还是较好的。
儿童多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现,如喂养较困难、易兴奋、不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多,动作不协调,尤其是精细动作差、行为无目的、注意力不持久、情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中、话多、小动作多、常常违反课堂纪律,学习成绩一般。
多数患儿到青春期其症状明显减轻,少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷。过去由于对此病缺乏认识,常把这类有严重行为障碍的儿童视为调皮捣蛋、桀骜不驯,一味批评惩罚,不但收不到预期效果,反而造成家长与子女之间、教师与学生之间的心理对抗。 儿童多动症的病因迄今无定论。一般认为环境因素如产前、产时和产后的轻微脑损伤为最主要的原因;也有人认为与遗传、脑外伤、神经代谢异常、中毒等因素有关;还有人认为与教育方式不当、精神紧张及不良的家庭社会环境影响有一定关系。 治疗:如果早期发现幼儿的行为问题;即应及时给予适当的行为指导并予以治疗,儿童多动症预后还是较好的。目前对儿童多动症的治疗有以下几种方法: (1)饮食治疗:在食物中尽量免用某些人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。酌加咖啡因,配合兴奋剂的治疗,可增加疗效。
应少食含铝食物。因为铝是一种威胁人体健康的金属,食铝过多可致智力减退、记忆力下降、食欲不振、消化不良。多动症患儿应少吃油条,因为制作油条需要在面粉中加入明矾,而明矾的化学成分为硫酸钾铝。因此,吃油条对小儿的智力发育不利。
(2)药物治疗:用药前要进行详细的生理和神经系统检查,查明病因。儿童行为障碍由先天体质缺陷引起的,应首先采用药物治疗。常用药物有:>>>相关推荐:儿童多动症常见的临床表现 a. 安定剂:如氯丙嗪和硫利达嗪,在兴奋剂治疗无效时可采用。 b. 维生素:大量服用维生素,对改善多动症儿童的行为有一定效果。
c. 兴奋剂:如右旋苯异丙胺和利他林。用药1~2周后,有显著疗效。
(3)行为治疗:主要是训练儿童采用合适的认知活动,改善注意力,克服分心;其次是通过特定训练程序,减少儿童过多活动并纠正不良行为。培养儿童自我控制能力。通过行为指导,儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬,以增强其自信心。对患儿进行教育,要改善方式,循循善诱,切忌粗暴批评、讽刺打骂等损害儿童自尊心的不良做法。