一、如何有效的实施幼小衔接

准备好健康的身体素质

有些家长过多注重孩子的学习成绩，但却忽视了孩子的身体健康问题，其后果是孩子入学初期即难以适应生活上的急剧变化和紧张的学习任务，以至接连生病。

做好心理适应能力的准备

有些孩子在入学后遇到的难题，并不是学习上或智力上的问题，而是生活自理问题。比如，不会整理书包，上课时找不到所要的书或练习本，接连丢失学习用具等；另一些孩子则因人际关系问题而困惑；如有的孩子因为小学教师不像幼儿园教师那样和自己密切接触，就以为教师不喜欢自己，因此不愿学习该教师教授的课程；还有些孩子因不会处理同学间的关系而苦恼。由此说明，入学前的社会性适应准备是十分重要的。

逐步从兴趣教学向动机教学过渡

幼儿的活动往往从兴趣出发，没有“趣”的事情很难调动他们的积极性。如果缺乏指导，幼儿的兴趣就仍然停留在被动地由外界事物的表面特点所左右，不会产生较强的、持久的主动学习兴趣。因此，家长对幼儿兴趣的指导是必要的，这实际上是培养幼儿的学习动机。

阅读能力提前准备

前阅读能力是学习的关键，比如，文字是符号，相对于图画和实物来说是抽象的，而儿童入学后要去适应大量的文字和符号。又如在语言方面，小孩到了小学，孩子要面对许多术语和比较概括的指令，由此可能产生不适应。

——归家教育心灵花园

二、联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作?

学知识：识字、拼音、阅读、数学20以内加减法、数学思维的培养、英语自我介绍

培养能力：自理、习惯、学习力

了解生活常识、安全知识

北京还需要幼升小面试

三、谈谈如何做好2014西安幼小衔接?

如何做好西安幼小衔接，幼儿进入大班后,家长与幼儿园配合做好幼儿离园入学的衔接工作,变得尤为重要,为了顺利完成西安幼小衔接的过渡,使孩子尽快适应小学教育,家长和幼儿园应该做到一下几点：

一)、西安幼小衔接必做：锻炼孩子独立生活自立能力,提高孩子的独立性。

提高幼儿的独立生活自立能力,这是西安幼小衔接工作中很重要的一环。幼儿在成人的提醒下,做到按时就寝与起床,学会自己穿衣服、系鞋带、整理床铺、自立大小便、熟悉学校的一日常规。而这些能力、习惯的形成,离不开家长与老师的正确引导。

二)、西安幼小衔接必做：培养幼儿好的学习习惯

1、鼓励幼儿主动参与学习。

教师要帮助幼儿成为学习的主人,鼓励幼儿独立思考,动手又动脑,积极参与,使幼儿的创造性得到更好的发展。家长要为幼儿创造良好的精神环境,与幼儿有关的事让幼儿参与协调,幼儿能处理的事尽量让幼儿自己处理,教幼儿学会遇到困难时如何寻求帮助,如何解决同伴纠纷,提高幼儿人际交往的能力和参与活动的主动性。这一点，对于西安幼小衔接是最重要的。

2、在生活与活动中增强幼儿的任务意识与规则意识。

学会自己选择、安排自己的活动,做活动的主人,同时通过值日、劳动活动,培养幼儿完成任务的意识和能力,在家中可幼儿帮助成人做力所能及的事情,使幼儿养成每天完成任务的习惯,同时在日常生活中,强化规则意识,懂得排队意识、礼让别人，不断提高幼儿遵守规则的意识和能力。 

   西安金尚教育是专业从事幼升小拼音、识字、小主持人、看图说话、看图写话、小学2到5年级作文等特色图文教育机构。语言文字是一种工具，日常生活中少不了它，它是学习、交流各科知识的基础。著名数学家华罗庚曾说过：“不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。……”所以我们要学好语文。

金尚教育幼儿园所开设课程：周内一年级看图说话班、周内拼音识字班、小主持人班、周末拼音识字班、3-6岁看图说话班、周末一年级看图写话班、2-六年级作文班、 日托、全托孩子、启蒙拼音、快乐识字、写字、画字、趣味阅读、幼儿数学、幼儿英语、国学诵读。

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3至8岁幼儿托管时间：每天早上8:00~晚上18:00

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