幼儿园中班班上学期.所有主题课程
我爱我家,身体的秘密,在秋天里,我在马路边,好吃的食物,在农场里,水真有用,寒冷的冬天
二、幼儿园中班过新年有哪些主题活动
一、主题背景分析
一、幼儿园中班班上学期.所有主题课程
我爱我家,身体的秘密,在秋天里,我在马路边,好吃的食物,在农场里,水真有用,寒冷的冬天
二、幼儿园中班过新年有哪些主题活动
一、主题背景分析
新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,到处都是过新年的喜庆场合。新的学期开始,小朋友们都穿上了新衣服,他们还不停的告诉老师:这是我过年的新衣服,老师你看,好看吗?“老师,老师,我也穿了新衣服”“老师,我还有新书包呢”“老师,我也有”刚开学,班级的小朋友都兴高采烈的说着开心事。年虽然已经过完了,可是在幼儿心中还是有很多值得回忆的东西,为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都能了解过年,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年 ”三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步加深对新年的认识,最后以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。
二、主题实施时间
2012年2月份
三、内容与要求
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了
3、用封闭的圆形组合绘画灯笼。
2、知道新年是我国的传统节日,继续感受节日的欢乐气氛
四、主题环境创设
墙面环境:主题墙——
◎结合“过新年”的主题创设主题墙面——新年心愿
我们创设了一面新年心愿墙,小朋友通过绘画表达自己的新年愿望,也可以和家长一起制作心愿
新年送贺卡是表达对别人的感谢和尊敬,小班结合主题,我们一起制作了贺卡,让小朋友们通过添画,装饰贺卡,然后要送给谁,请老师帮助写上新年愿望。
三、幼儿园中班的主题活动是按什么顺序安排的
主要按幼儿入园及季节来安排,如第一学期可以先安排 幼儿园里朋友多 我周围的人 玩具总动员 我爱我家 然后安排 在秋天里 好吃的食物 寒冷的冬天 第二学期安排 春天来了 在农场里 在动物园里 水真有用 常见的工具 我在马路上 交通工具
四、幼儿园中班上课的实践活动中的新房子有哪些主题
活动目标:
1、理解作品故事情节以及动物形象的特点,感受其中的幽默。
2、培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和大胆想象创造的能力。
3、感受作品中清新的大自然画面,从而热爱大自然。
活动准备:
1、故事视频、故事图片。
2、勾线笔、画纸。
活动过程:
一、问题导入,激发幼儿学习兴趣。
1、师:小朋友们,你们都见过房子,那你见过的房子是什么样的?
2、师:你们有没有见过会动的房子?
小松鼠就盖了一座会动的房子,会动的房子还带小松鼠去了很多好玩的地方,这是怎么回事呢?让我们一起来看一看,听一听。
二、播放故事视频、出示图片,幼儿欣赏理解故事内容。
1、教师播放故事视频,幼儿欣赏。
师:小松鼠的房子为什么会动呢?幼儿个别回答。
2、教师出示相应的图片,提问引导幼儿理解故事情节。
师:刚开始,小松鼠住在哪里?它为什么要重新在地面上建造一座房子?
师:小松鼠在大树底下发现了一块大石头,长什么样子?
师:小松鼠的房子去了哪些地方?那里有些什么?小松鼠的心情怎样?它说了些什么?
师:小松鼠把房子造在哪啦?现在我们知道小松鼠房子为什么会动了。
引导幼儿讨论:假如你是小松鼠,发现自己把房子建在了乌龟的背上,你会怎么想?怎么说?
3、教师第二次播放视频,帮助幼儿进一步理解故事情节。
师:故事中小松鼠的房子到这么多地方,那是先到那的呢?
第二次听故事后整理图片。
三、游戏:会动的房子教师布置场景和幼儿听着故事玩游戏,帮助幼儿更好的体验故事情节。
四、发挥想象,续编故事。
1、讨论:如果你是小乌龟,你还会将小松鼠的房子移到什么地方去?在那里它们还会听到什么好听的声音呢?小松鼠的心情又会怎样?它会说些什么?
2、个别幼儿讲述。
五、结束活动:把你的想法画到画纸上,然后讲给小朋友听。
五、幼儿园中班秋学期主题式课程
在网上找了一个其他幼儿园的主题课程,希望能对你有所帮助:
第一周课程安排:9.10——9.14
语言:我爱大自然
健康:爱牙小宝贝
社会:升班啦
科学:我有一双灵巧的手
蒙氏数学:认识几何图形一 认识几何图形二
美术:欣赏小朋友的画 音乐:胆小鬼
作业:蒙氏延伸册1 2 3 4页
第二周课程安排:9.17------9.21
语言:给老师画像
健康:亮眼睛
社会:欢迎小朋友
科学:可爱的虫虫
蒙氏数学:配对一 配对二
分级阅读:诗歌《梦》
美术:漂亮的头发
音乐:小羊儿
作业:蒙氏延伸册7 8 9 10页