一、适合四岁宝宝的歌曲

1、风来了

小树枝摇呀摇，

小纸片飘呀飘，

呼呼呼，

风来了。

2、照镜子

小镜子，照一照，

里面有个好宝宝。

我哭他（她）也哭，

我笑他（她）也笑。

3、秋天来到了

草儿黄，树叶飘，

飘在地上睡个觉。

小蟋蟀，蛐蛐，蛐蛐，蛐蛐，

秋天来到了，

秋天来到了.

4、冬天来到了

雪花飞，落树梢，

地上树上全白了。

雪花飘呀，哈哈，哈哈，

雪花飘呀，哈哈，哈哈，

冬天来到了，

冬天来到了。

5、手指谣

食指拇指碰碰，

做只小鸡叫叫，

叽叽叽，叽叽叽；

食指中指并拢，

做把剪刀玩玩，

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓；

五个手指捏紧，

做个拳头敲敲，

咚咚咚，咚咚咚；

伸出拇指翘翘，

夸你戴上红花，

好好好，好好好；

小指小指钩钩，

我们笑笑跳跳，

嘻嘻嘻，嘻嘻嘻；

小手小手拍拍，

大家歌儿唱唱，

妙妙妙，妙妙妙。

二、求幼儿英语歌曲，英语手指谣，最好比较简单，朗朗上口，~ 谢谢

ABC歌 最简单不过嘞-_-

三、大班健康教案五个好朋友(手指头)

儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称，并能将手指进行变形和想象。在活动开始部分的时候，我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好，让幼儿一一说出手指娃娃的名称，再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的手指娃娃来让幼儿熟悉手指的名称。儿歌的内容中用两个手指进行变形的时候都用到了动词“碰、并、捏、翘”，这是幼儿学习儿歌时要重点掌握的一个点，我在设计活动的时候，用到了“重点前置”，把这一重点部分以和幼儿一起来做手指游戏的形式进行了前期的铺垫，为幼儿学习儿歌打下了基础，也符合了小班幼儿“爱游戏”的年龄特点。

活动目标

1、熟悉手指的名称，乐意用手指进行变形和想象。

2、学念儿歌，掌握动词：碰、并、捏、翘。

3、结合手指变形和想象尝试创编儿歌内容。

教学重点、难点

认识手指，喜欢有一双能干的手。

活动准备

简易图谱、手指上画上娃娃头像。

活动过程

一、熟悉手指名称。

1、老师伸出一只手，弯曲手指向小朋友问好：小朋友们好！

刚才是谁向我们问好？

2、小手有几个手指娃娃？你们能说出它们的名字吗？我们来向它们一个个问好。

二、学做动作，理解动词

1、你们的小手上有没有手指娃娃呀？让我来认识一下你们的手指娃娃吧！

2、游戏：听口令：老师说“食指食指碰碰”等，幼儿就作出相应的动作

三、理解儿歌内容，学习儿歌。

1、看看老师的手指娃娃变出了什么？怎么变的？（老师按儿歌内容做动作，引导幼儿用儿歌的语言表达）

2、老师边做动作边完整朗诵儿歌。

3、教师边带领幼儿做动作边把儿歌念一遍。

4、请幼儿分组学念儿歌。

四、关于幼儿高矮的手指游戏

幼儿手指游戏大全 

（1）《会变的小手》（大班） 

我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下）   

变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）  

变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）  

变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）     

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）   

变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）   

变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）   

变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）     

我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）   

又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）   

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）   

相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）  

（2）《五指歌》（中班） 

你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）   

食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）   

你拍二，我拍二，（同一的动作）  

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）   

你拍三，我拍三，（同一的动作）   

大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）

你拍四，我拍四，（同一的动作）   

兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）   

你拍五，我拍五，（同一的动作）  

大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状      

（3）《手指宝宝做运动》（小班） 

一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝）  

两个手指敲敲敲 （伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）   

三个手指捏捏捏 （伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）   

四个手指挠挠闹 （伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）   

五个手指拍拍拍 （双手对拍）      

（4）《小动物做游戏》（小班） 你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。   

（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）   

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。  

（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）   

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。  

（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）   

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。  

（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）  

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧

我们一起爬上山 （从宝宝脚面上爬到腿上做好）     

（5）《我有一双小小手》（大班） 

我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）   

一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)  

变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。）   

变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。）   

变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）  

变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。）  

变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。）   

大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)     

（6）《我们的小手真灵巧》（中、大班） 

一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）   

两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)   

三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)   

四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)   

五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)   

六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)   

七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)   

八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)   

九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)   

十个小孩哈哈笑。