孩子爬行的过程大致可分三个阶段，最初的爬行是着地滑行，用手臂和腿推着身体前进，渐渐地改为匍匐爬行，用手臂带动身体，两腿在后面拖着，腹部蠕动，最后是“四肢爬行”即腿是直的，用脚和手着地。如有的孩子动作不协调，父母可托住孩子的脚心，促使他向前移动。

孩子的爬行是为了达到一定的目的而付出的劳动，是早期极为重要的运动。运动中孩子的大肌肉动作不断向小肌肉动作发展，而且与大脑皮层的运动区域和语言中枢进行复杂的神经结合，从而促使大脑皮层的成熟。因此，让孩子“爬行”是开拓智力的理想途径。

爬行时，孩子必须拼命抬起脖子来，但这与仰卧时抬起脖子不同，爬行与脑的枕部发育有很大关系，是脑发育一个必不可少的环节。

孩子爬行时可增强立体感觉。试想4个月以前，除孩子睡眠和父母抱孩子外，其余大部分时间都依附于平面的世界，没有立体的感觉，也没有远近之分。从近几年的研究成果看出：爬行过程极短或没有爬行过程的孩子，语言能力发展缓慢。德尔曼博士曾发表如下看法：不爬行而行走的孩子，会出现语言能力低下。人们利用他的观点治疗低能儿、大脑不健全的孩子，取得了良好的效果。

鼓励孩子爬行的同时，父母应注意为孩子创造一个平坦、光滑、清洁、没有危险的环境。教孩子爬行时，父母可利用孩子想得到玩具的心理，用色彩鲜艳、带有声音的玩具在前面引诱他，促使他爬行。

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  孩子们在成长的每一个阶段都有象征性的里程碑。一般来说，孩子们在12个月大的时候就已经长牙了，在6个月大的时候就能够站起来了，这都是孩子们成长的里程碑。但是，有些孩子们却没有。那么，是什么原因导致了孩子们在相应的年龄没有达到里程碑呢？

  1.孩子们的里程碑发展不正常

  孩子们在成长的时候出现里程碑发展不正常的情况是非常正常的，但是这通常都会让父母感到非常的焦虑。孩子们应该什么时候进入母婴计划呢，是不是只有你的孩子不吃固体食物呢？父母应该怎样面对来自亲朋好友的疑问呢？父母能够无视陌生人对孩子无意的伤害吗？父母怎样才能协调理论和现实情况呢？父母在晚上怎么才能睡得着呢？

  2.个体差异

  微笑、翻滚、鼓掌，无论是哪一个测试，孩子们在准备好的时候都会完成。大多数情况下，孩子们在不同阶段表现出现的不同仅仅只是因为孩子们个体的不一样。这并不意味着孩子们的身体有什么问题。但是，父母为了安心最好还是带孩子们去进行一些相应的检查。如果医生觉得孩子的成长发育确实有问题的话，那么，他们可能会让你带孩子们去做一些更专业的诊断。

  3.需要治疗

  如果父母发现孩子们的成长比别人慢，并其出现了确实是一个可能需要进行治疗的症状的话，那么，父母就可以带孩子们去做一些相应的治疗了。有时候父母可能要带孩子们进行体育锻炼，有时候可能需要理疗师的帮助，甚至是需要语言治疗师或者是其他的一些治疗。很多的孩子在得到额外的帮助之后，很快就能达到同龄人的水平。对于一些可能会给孩子们的成长带来长久影响的疾病，在这种情况下，父母要做好给孩子们适当治疗的心理。

  4.保持稳定

  孩子们在放松的父母的怀里的时候是最自信的。父母对孩子们的任何情况都要保持积极的心态，如果遇到了困难的话，那么，就去寻求医疗团队给予支持。父母在知道孩子们的情况之后也要保持情绪的稳定，听从医生的指挥和安排，给孩子们提供更多支持。对于孩子们来说，父母的祈祷是能够祈祷一定的安抚作用的。在孩子们三个月大的时候，他们就已经是一个独立的个体了。父母最好在一开始就习惯。

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  宝宝的出生会让你的生活充满欢声笑语，哪怕是宝宝的一个小小的举动也会让你感到非常的开心。随着宝宝的成长，他们会的东西越来越多了。那么，当宝宝长到二十个月大的时候，又有哪些事是会让父母感到异常的欣喜的呢？

  新生儿的出生会让你的生活充满欢乐，并且你也会非常的期待孩子们接下来会做一些什么。当孩子们二十个月大的时候，很多的孩子们除了行为举止有了很大的变化之外，身体也发生了翻天覆地的变化。

  1.二十个月大宝宝的里程碑

  在孩子们二十个月大的时候，你可能会注意到，孩子们发生最大的变化就是在这个时候，孩子们这个时候走路已经不再需要大人的帮助了，他们甚至可以自己上下楼梯，在这个时候，孩子们可能自己还不能走得很快，但是已经可以自己走一段路了，他们还可以自己将掉在地上的球、玩具或者是任何其他的东西捡起来。你的孩子可能还可以将三四个玩具一个一个的堆叠起来。另外一个非常常见的孩子们发生的变化，就是孩子们可能已经学会跳跃了。

  2.孩子们会养成对家人的依赖感

  在孩子们二十个月大的时候，他们已经开始慢慢的懂得一些事了。在这个时期，孩子们会产生一种对家人的依赖感，对妈妈的依赖感会尤其的重，如果他们没有看到妈妈的话，或者是妈妈不在家里的话，他们会变的非常的不安，甚至可能会开始发脾气。

  3.孩子们可能会有一些攻击性的行为

  此外，在这个时候，孩子们发生的变化还包括她们可能会有一些攻击性的迹象，你的孩子可能会有一些打人、咬人或者是推推拉拉的一些行为。孩子们这样做的原因可能只是想要引起你的注意或者只是想试试看这样做是怎样的感觉而已，父母不能对于孩子们的这些行为进行过度的批评，因为这样做的话可能会产生一些负面影响。其实，你可以换另外一种相对平和的方法来处理这样的情况，你可以和孩子们解释为什么他们不可以这样做。

  4.其他的一些里程碑

  二十个月宝宝的里程碑还包括孩子们可能会开始好奇和探索他们的性取向。孩子们在这个年龄可能会像探索玩具一样探索他们自己的生殖器官。虽然这种行为在大人看来可能会非常的奇怪和尴尬，但这都是正常的，你的孩子的这种行为会慢慢的得到调整。

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  很多的孩子都以一个典型的成长模式从出生成长为一个青春期少年。但是自闭症谱系障碍的孩子的成长却不是这样的。这些迹象在孩子们很小的时候就可以被发现了，并且会随着时间的推移而变得明显，他们也会变得与其他人不一样。

  根据美国国家心理卫生研究所所说，尽管自闭症孩子的迹象可以很早就被发现，但是有些孩子在他们一岁到三岁的时候生长发育都是非常正常的，然后随着自闭症谱系障碍的出现孩子们的行为也会突然发生改变。

  一个月到三个月的孩子

  两个月时，自闭症孩子可能没有办法表达自己的需求、对声音做出一些反应或者是对别人的拥抱做出一些适当的反应。其他目前未取得进展的还有自闭症孩子在两个月大的时候，没有办法认出自己的监护人或者是回应别人的微笑。三个月大的时候，自闭症婴儿可能在看到别人的时候没有任何的反应，或者是没有办法区分两种不一样的声音。

  四个月到一岁的孩子

  在孩子四个月大的时候，他可能依旧不会在听到声音的时候去寻找这个声音的来源，或者是在六个月大的时候面对镜子里的倒影不会微笑。八个月大的时候，他们可能还是找不到三种声音之间的不同之处。十个月大的自闭症孩子可能还是不会去模仿别人的声音，也不会去和别人合作完成一个游戏。在他们十一个月到一岁大的时候，可能还是不会做一些手势表明自己想要什么。

  十三个月到六十个月的孩子

  在自闭症孩子十三个月大的时候，他们可能还是不会像其他的同龄孩子一样去玩完一个玩具，或者是连四种不一样的声音都发布出来。在他们十六个月大的时候，他们可能连一个简单的单词都说不出来，或者是在他们十九个月大的时候说出自己想要的东西。在他们二十二个月大的时候，他们可能也没有办法将动作或者是词语阻止起来。最终，在他们六十个月大的时候，也没有办法按照指令来做事。

  其他关于孩子自闭症谱系障碍的暗示

  美国国家心理卫生研究所列出了一些孩子可能患有自闭症的迹象。比如说，在十二个月大的时候，没有办法指出自己想要的东西，不会咿咿呀呀的发出一些声音，或者是无法做一些有意义的动作。在十六个月大的时候还不会说话，二十四个月大的时候不能将单词组成词组等等。

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