沙拉生平经历

1950年，沙拉出生于一个富裕的家庭，她的爸爸是逃难到上海的犹太人，母亲则是来自苏北农村在她家做保姆的乡下姑娘。

母亲只是将这段婚姻看作是一个跳板，因此，生下沙拉不久就同她父亲离婚并且改嫁。幸而沙拉的父亲继承了从先辈那里传下来的教育智慧，以长远准备的眼光教会了沙拉乐观、坚韧、善良等美好品质。

犹太式的教育理念在沙拉童年时期就已在无形中影响了她，也为后来沙拉移民至以色列埋下了基础。

父亲的庇佑在沙拉十二岁时就随着他的去世而消失了。在混乱的年代，沙拉被歹徒赶出了家门还被剪去了头发，与以色列政府往来的信件被烧毁，甚至连父亲的墓都被铲平。

无家可归的沙拉选择了投奔母亲。然而母亲并不接受这个女儿，对待沙拉和她的其他孩子完全是两种态度。

沙拉在时便只吃素，沙拉不在时便大鱼大肉，诸如此类的情况伤透了沙拉的心，让她早早地就有了结婚成家的打算。

可是第一段婚姻因为另一个女孩的介入无疾而终，甚至还给年轻的沙拉留下了一个孩子。而之后的两段婚姻又分别给她留了一个孩子，沙拉于是成为了需要养育三个孩子的单身母亲。

为了父亲的心愿也为了求取犹太育儿经，沙拉带着三个孩子于1992年移民至以色列，在炮火中白手起家。

在她向犹太邻居和朋友学习如何养育孩子的同时，她的事业也从卖春卷到开中国特色小餐馆，同时还热心公益事业，作为翻译帮助以色列的华人等。

她的真诚打动了罗斯蒂克兄弟钻石有限公司的CEO，让她作为公司驻中国地区的首席代表，返回上海。在这里她终于遇到了真心相待的爱情，有了得以白头偕老的伴侣。她仍然乐于助人，并且积极奉献。

沙拉给孩子的三把"钥匙"——坚强、自信和宽容，帮助她的孩子们实现人生价值的大门。

她的大儿子成为了钻石零售商，三十岁就积累了亿万财富；她的二儿子成为了以色列劳工部的官员；她的小女儿成为了一名翻译官。

孩子们都十分感激沙拉具有远见卓识的家庭教育，使他们成就了自己的梦想。

沙拉的"特别狠心特别爱"具体分为三个方面："在有偿生活机制中爱孩子"、"延迟满足，适当不满足"、"撤退一步，学会放手"。

在有偿生活机制中爱孩子

有偿生活机制并不如我们想象中的直接让幼小的孩子自己赚钱谋生，而是家长了解孩子、因势利导、创设情境来对孩子的与孩子的未来生存密切相关的各项能力进行锻炼。

在有偿生活机制中爱孩子首先意味着要给孩子贯彻不劳无获的概念——"要花钱，自己挣提倡孩子凭借自己的劳动来获得回报，如在孩子不同的年龄阶段让其学习适合的家务本领，坚决避免孩子成为"啃老族"。

其次是培养孩子的财商，比起中国家长总认为孩子还小不需要懂得这么多，犹太人提倡从小就教会孩子认识钱，并且在每个年龄阶段都注重掌钱能力、赚钱能力的培养。

比如他们甚至在孩子十二岁时就已经给孩子看家中的账本，让其形成对钱的概念以及了解父母赚钱的付出。

再次是挖掘每个孩子的富翁潜质，有意识地培养孩子的社交能力和管理能力，如信息管理能力、成本管理能力、时间管理能力等。

沙拉的大儿子比二儿子内向，沙拉便会经常带孩子出去散步，总让大儿子去问时间等，增加孩子与人交流的机会，并在适当的时候表扬鼓励，大儿子就慢慢变得开朗起来。

延迟满足，适当不满足

沙拉说："好的家庭教育总是提倡"延迟满足"和"适当不满足"。"超前满足"是愚蠢的行为，"超量满足"则是对孩子施加软暴力。"

其核心在于灵活运用"对孩子说不得艺术"。如果家长习惯性地满足孩子的各种要求，会使得孩子们以自我为中心，不懂得感恩，缺乏安全感，无法良好地应对挫折。

正如现在的中国家庭物质上越来越富足，家长也因为对孩子的过分珍视，对孩子的要求无一不应，结果孩子们的心理问题和行为问题反而越来越多。

当然，拒绝孩子的请求是一种艺术，不能因为拒绝得过于冷酷，使得孩子错以为家长已经不爱他了，从而产生其他心理危机。

恰当的拒绝应配合着理智的现实情况说明和情感上的强调，必要时甚至可以用一些具有深刻意义的小故事来引人深思。

沙拉在她女儿十六岁生日那一天吃饭时，拒绝了女儿点一杯橙汁的请求，女儿当即生气了。等到女儿气消了之后，沙拉才语重心长地对女儿说：

"妈妈不是买不起橙汁，但是如果你要的任何东西，妈妈都会满足你，你会当成是一种习惯，习惯于想要什么就要什么。可是，社会上的每个人并不都是你妈妈，他们能给你所想要的一切吗？"

相信如果更多的家长早点看到这句话，也不至于将自己的孩子养成"草莓族"，看起来光鲜，实则经不起社会的一点打击。正是家长的拒绝，养成孩子们"承受拒绝"、"面对拒绝"的能力和勇气。

撤退一步，学会放手

在中国最常见的景象便是家长将孩子的一切都包办了，孩子只需要用功读书。沙拉起初也这么认为，但后来在犹太邻居的指导下，她明白了做一个始终盘旋在孩子上空的"直升机父母"是对孩子独立的一种冒犯。

比起帮孩子规划一切，家家长需要做的应该是撤退一步，做孩子的参谋，让孩子自主选择，如此，孩子才能成长为茁壮的大树，而不是始终在大树庇护下的幼苗。

在犹太家教理念看来，这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱是以分离为目的的，那就是父母对孩子的爱。

父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，以他独立的人格，面对他的世界。