一、英语教具急~~~~？

“教具”，英文是：

realia

英 [reɪˈɑ:liə]

n. 教具，教学用品

例句：

Operation of Math Realia in Curriculum Reformation

课程改革中的数学教具操作。

二、小学英语板书教具字体多大？

小学英语板书教具字体大小通常应该足够清晰可读，以便学生远离黑板也能看清。一般来说，建议使用大约30至40号的字体大小。这样的字体大小能够确保学生在教室中的各个位置都能够清楚地看到教具上的文字，有助于他们更好地理解和学习英语知识。

此外，字体的颜色也应该与背景形成鲜明对比，以增加可读性。

三、教具用英语怎么说？

realia

teaching aid

参考例句：

Audio-visual aids for the classroom,eg cassette recorders,video recorders, pictures,etc

课堂视听教具(如盒式录音机,录相机,图片等).

Laser teaching aid

激光教具

Automated instructional materials services

四、小学英语自制教具的制作？

小学英语自制教具可以自己制作，比如说一些动物形状的卡片，奖励积分，魔法棒这些都很容易制作。在一张卡纸上，绘下动物的图案，然后根据形状进行剪裁。教学时出示卡片，让孩子读英语。

五、育儿英语教育方法？

选择适合孩子的英语老师，给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语

在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的英语，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。但无论选择中教或外教，都要以适合从孩子的条件为准则，而不能盲目追求外教。

看英文电影和电视

看孩子喜欢的英语电影(从动画片开始)和电视不仅是一种有趣的方式学习，也是一个很有效得方法。通过看英文电影(尤其是那些有英文字幕的电影)，可以扩大词汇量，也可以从演员的台词中，感受英语的语感。

听英语音乐/歌

听英语音乐/ 歌也是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。(很多歌的歌词我们可以再网上找到)。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。

六、英语钟表教具的特点及用途？

英语钟表教具是一种专门用于教学英语时间表达和钟表知识的辅助工具。它通常具有以下特点：

1. 可视化：钟表教具通常具有直观的表盘和指针，有助于学生更好地理解时间概念和钟表结构。

2. 实用性：钟表教具可以实际操作，让学生在动手实践中掌握时间表达和钟表知识。

3. 可拆卸：钟表教具的指针和表盘通常可以拆卸，方便教师进行组装和演示。

4. 多样性：钟表教具有多种类型，如挂钟、台钟、手表等，可以满足不同场景的教学需求。

英语钟表教具的用途主要包括：

1. 教授时间表达：通过钟表教具，教师可以直观地教授学生如何读取时间、表达时间，以及理解不同时间单位之间的关系。

2. 训练学生的观察力和注意力：在钟表教具的操作过程中，学生需要仔细观察指针的移动和表盘的刻度，从而提高观察力和注意力。

3. 培养学生的合作能力：在小组活动中，学生可以相互协作，共同完成钟表教具的组装和操作，从而培养合作能力。

4. 巩固和复习知识点：钟表教具可以帮助学生巩固和复习已学过的钟表知识和时间表达方法。

5. 激发学生的学习兴趣：钟表教具通常设计有趣，可以激发学生对时间表达和钟表知识的兴趣，提高学习效果。

七、英语教具的制作与使用培训心得？

增加了动手能力。发挥了想象力。让我更加重视英语教具的重要性。

八、小学英语自制教具的文字说明？

小学英语自制教具是一种有效的辅助教学工具，可以让学生更加直观、生动地理解英语知识。

以下是一些常见的小学英语自制教具及其文字说明：

1. 卡片：将不同的单词或短语写在卡片上，可以让学生通过游戏的形式记忆和使用这些单词或短语。

2. 拼图：将单词、图片或短语拼成一张完整的图案，可以让学生更加直观地理解英语知识，同时也可以培养他们的动手能力。

3. 口袋书：将小绘本折叠成口袋大小，可以让学生随时随地阅读和复习英语知识，同时也可以培养他们的阅读能力。

4. 单词卡：将单词和图片写在卡片上，可以让学生通过匹配游戏的形式记忆和掌握这些单词。

5. 音标卡：将音标和对应的单词或图片写在卡片上，可以帮助学生更好地理解和使用音标。

通过制作和使用这些小学英语自制教具，可以为学生提供更加生动、直观且有效的学习方式，激发他们对英语学习的兴趣和热情。

九、英语教具使用情况和效果？

在英语教学中，教具的使用情况和效果因教师、学生和教具本身的特性而异。一些常见的英语教具包括单词卡片、图片、录音机、投影仪等。这些教具可以帮助学生更好地理解和记忆英语知识，提高他们的学习兴趣和参与度。例如，使用图片可以帮助学生更好地理解单词的含义，而录音机可以用来播放英语听力材料，帮助学生提高听力水平。此外，投影仪可以用来展示英语课文和语法结构，让学生更加清晰地了解英语语言的特点。然而，教具的使用效果也受到一些因素的影响。例如，如果教师没有充分考虑学生的年龄、学习水平和兴趣爱好，就可能无法有效地利用教具进行教学。另外，如果教具过于复杂或难以操作，也可能会分散学生的注意力，影响教学效果。因此，在使用英语教具时，教师需要充分考虑学生的特点和教学目标，选择适合的教具，并注意与教学内容的紧密结合。同时，教师还需要在课前进行充分的准备和测试，确保教具的质量和效果达到最佳水平。

十、教具别称？

教具的别称是教学器材

教具：教学是用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等。