一、幼儿数数1到100怎么教

幼儿数数1到100教法如下：

1、在刚开始教宝宝识数的时候，家长要先从基础的数字开始教学，虽然基础比较简单，但是对宝宝来说容易遗忘。让宝宝把基础的数字记忆的越清楚，后期的教学就会越简单，才能够更好的理解。

2、可以搭配一些简单的识数玩具帮助教学，利用玩具可以让宝宝对数字产生兴趣，并且可以更加形象地识数。单纯的学习识数很容易让孩子感到枯燥。因此，家长最好也叫上孩子的朋友或者同学一起学习，两个人可以互相学习进步。

3、为了能够让宝宝充满兴趣的学习，家长可以拿出宝宝平时爱吃的零食或者是水果，比如说草莓、小熊饼干等，使用这些指蠢肢食材组成一个、两个、三个一直组到十，让宝宝对面前的几组食物进行观察并触摸，感受一下食物的多少以及先后顺序。

4、如果宝宝慢慢记住了，家长可以再把食品收到碗里，然后让宝宝一边取出来一边数自己取出来的数量，这种唯世方法不仅能让孩子对食物数量产生一种初步感知，还能把抽象的数字与实物相结档差合，不至于让孩子在学习数数时大脑过于抽象和空洞。

二、10的分解组合教学目标？

活动目标：引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。

活动准备： 10以内数的分解组成教学课件。 小星星若干。

三、10个10个的数数几次是100

解：100÷10=10（次）

答：10个10个的数数（10）次是100。

四、摆十根、十根十根地数、从十数到一百

十根十根的数，数十次，就表示是10个十，表示100

五、幼儿园中班数学10内的减法教案怎么写

教学活动目标：

1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算.

2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序.

活动准备：

算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场标记、沙包（上面有数字）、篓子（有数字1—10）、奖品（有算式题）、塑圈、黑板.

活动过程：

一、导入游戏

师：今天天气真好让我们开着汽车一起到数学宫玩玩吧!（幼儿听音乐开汽车进活动室）

师：数学宫到了,让我们把车停到停车场,胸口算式的得数就是你的车位号.

师：汽车停好了,我们一起进数学宫吧.

二、闯关游戏

1、录音：欢迎来到数学宫,请闯第一关：对暗号.

师：进数学宫还得闯关啊!让我们看看闯关的要求是什么!

师：老师说一个数,你们对一个数,两数合成小旗上的数.这样就能闯关成功.

师：嘿!嘿!我说数字2

幼儿：嘿!嘿!我说数字6,2和6合成8.

2、录音：小朋友你们真棒!欢迎进入第二关：投掷.

师：这一关的要求是什么呢?让我们一起再来看一看.

师：请小朋友算出沙包上的得数,然后站在线上投到相应的数篓子里.（幼儿分组检查）

3、录音：小朋友你们真能干,快来闯最后一关吧!第三关：看谁报得多.

师：这一关的要求是：听一个数,请你说说有哪些算式的得数等于它.

4、录音：祝贺你们闯关成功.博士爷爷还为你们准备了很多的礼物.请你找一找跟你胸口得数一样的就是爷爷送给你的礼物.

三、结束部分

今天你们玩得开心吗?那让我们一起带着礼物开着开汽车回家吧!

六、从20数起,十个十个地数,数到100,要数几次

20,30,40,50,60,70,80,90,100,数九次