幼儿大班怎样与小朋友相处社会教案
（一）活动目标：
1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。
2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。
（二
一、幼儿大班怎样与小朋友相处社会教案
（一）活动目标：
1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。
2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。
（二）活动准备：
经验准备：请幼儿课前收集有关我和好朋友友好相处的故事，以图画或图示等方法记录下来。
材料准备：纸、笔、幼儿活动操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》
（三）活动过程：
1.讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。
引导幼儿欣赏操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？
讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？
2.交流我和朋友友好相处的故事，学习友好相处的方法。
谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。
师：平时是怎样和好友友好相处的？
师幼共同梳理友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。
3.分组情景表演，体验与同伴友好相处的快乐。
（1）幼儿分组进行表演，教师指导。
（2）集体分享，为幼儿颁奖。
4.活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。
师：朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把！
（四）活动延伸：
在班级进行谁的朋友多的评选活动。
二、我的好朋友...
试着去面对，或许对你也是一种帮助~~~
三、我的好朋友？
你好,看了上面的话,我能感觉到你是一个很重感情的人.
我也是,人的一生会遇到很多人,渐渐的,时间长了就变成了朋友.
但是朋友有远近 希望你认真掌握交友尺度.送你几句话 慢慢了解
人的一生不可缺少的朋友
成就你的朋友
支持你的朋友
志同道合的朋友
牵线搭桥的朋友
给你打气的朋友
开阔眼界的朋友