父母通过孩子说话的语速来知其性格，在平时和他沟通时，能从他的每句话中迅速了解到他内心的真实需求。这样你说的话他才爱听，同时保证亲子之间和谐、融洽的交流。

  朋友汪强大学毕业后第二年就辞掉工作开始自己创业，不到五年时间，已有几千万资产。汪强思维敏捷，说话语速快。和他打过交道的人，都会被他说话的速度所折服。

  :真没见过他这样的人，不但说话快，说得多，却不讲一句废话，而且，他说的话中，带着大量的信息。和他谈话，真的是让人长见识呀。"

  上面这段感慨的话，是不少和他有过深交的朋友对他的评价。

  有一次，我在和汪强聊天时提到他的说话语速之快，我笑着问道：:你是不是特意练过呀？"

  汪强也笑了，说：:我可没有那个闲工夫，我小时候就爱讲话。记得刚上小学时，上课那四十五分钟，让我心里憋得难受。后来我妈就给我出主意，让我在课堂上多回答问题。"

  汪强一口气说完上面的话后，停顿了一下又说：:第一次在课堂上发言时出错了。妈妈就建议我，要想把问题说对，就得在课下多预习，而且还得认真听老师讲课。"

  我笑道：:你妈妈真是教子有方，她没有嫌你话多烦吗？"汪强说：:嗯，你说得对，我觉得我今天的说话、做事都是我妈妈影响我的。"

  他接着讲起小时候让他难忘的一件事来。

  汪强小时候因为爱说话，刚上学时，老师在台上讲，他在台下小声说。为此，老师还打电话告诉了他母亲。

  回家后，母亲对他说：:爱讲话的孩子，是因为好奇心强。但要是在老师讲课时也讲个不停，那就是没有礼貌了。"

  汪强委屈地说：:妈妈，可我要是不说话，心里很难受。"

  母亲笑道：:我没有不让你讲呀，但是你在课堂上只能讲与学习有关的话，回答问题或向老师提问。而且你讲话时可以加快语速，拣着最重要的话说，这样既节省时间，又能让你心里不憋着。"

  为了快速地把话讲完，汪强学会了在讲话前，提前在心里把重要的话总结出来。渐渐地，他养成了说话快，但又从不讲废话的好习惯。

  说话语速稍快，态度也很从容、镇定的孩子，性格沉稳，自信心强，做事果断，有主见。父母在教育他时，要根据他的擅长鼓励他，让他在保持优点的同时，更加完善自己的长处。

  在火车上，我曾看到这样一幕。

  一位母亲指责正在吃泡面的男孩说：:你看你这个吃相，像是几百年没吃过东西一样。"

  男孩见母亲当着人的面讲他不好，立刻拉下脸，说道：:我才十岁，哪里来的几百年。"越说越气，又把声音提高了一点：:你就知道挑我的缺点，我看你也吃相不好。’

  母亲见他顶嘴，说道：:你怎么这么讨厌，越长大越不懂事，你看你表弟——"

  不等母亲把话说完，男孩就把泡面往桌中间一推：:我不吃了，你觉得表弟好就让他当你儿子，我不跟你去他家了，反正我也不想去。"说完站身就往外走。

  母亲忙拉住他，说道：:你要去哪儿？"

  男孩提高声音：:回家。我下站就下车，你要是不给我买回家的票，我跑着回去。"

  母亲气得半天讲不出话来。我身旁有位女士笑道：:嗯，我看你年龄不大，还挺勇敢的嘛。说实话，我就不敢跑着回去。"

  男孩低头不语，那位女士接着说：:看你这么刚强，我猜你平时一定做过很了不起的事情，小英雄，能给我讲一讲嘛，好让我也跟着学学。"

  男孩仍然不说话，但已经不坚持要走了。女士笑笑，把一袋话梅递给他，说道：:你不光勇敢，我觉得你还是个助人为乐的好孩子，我手劲太小，你能帮我撕开吗？"

  男孩痛快地接过来，说道：:好的，阿姨。"

  他动作麻利地撕开后递给那位女士。女士连声道谢后说道：:作为奖励，我想请你坐下，和我一起吃话梅，好吗？"男孩高兴地答应了。

  说话时不断提高声调的孩子，自信心强，比较固执，我行我素，光喜欢听好话，听不进去别人的意见。父母平时要多关注他的感受，说服他时既要有耐心，也要讲方法和技巧。

  朋友黄良是一家外贸公司的副总，说话比较慢，但性格乐观、积极，再困难的事情，他也会微笑面对，有一股不达目的不罢休的劲头。为此，同事们还给他取了:无敌经理"的外号。

  有一次，我和黄良在聊到教育这个话题时，他说道：:说一件事，你可能不相信，上中学以前，我性格懦弱，思想消极，后来是在父母的引导下，才变成现在这个样子的。

  :不会吧，我在一本书里看到一个名家的教育观点，说孩子的性格是天生的，要彻底改变是很难的，父母要做的就是给予正确的引导。"我说道。

  :根据我的经历，我发现，孩子小的时候，性格具有两面性，一好一坏。要想让孩子有个好性格，需要父母有意识地来塑造。"黄良说道，并讲起自己小时候的事情来。

  上小学以前，黄良跟着奶奶生活，上小学后回到父母身边。这时的黄良，性格内向、软弱，在学校经常被同学欺负，被欺负惯了，黄良开始厌学，总是想办法逃学。

  父母找黄良谈话时，他要么不说话，要么讲得很慢。急性子的父母开始一听到他慢吞吞的声音，气就不打一处来，但他们最终忍住了。

  父母从不在他犯错误时以教训的口吻和他说话，而总是用商量的语调对他说：:哦，你可以帮我做这件事吗？"或者:我觉得这件事只有你能做好。"

  等黄良做完了事情，无论多么糟糕，父母总是先给予肯定，接着再用委婉的语气问他：:你觉得这件事，哪里做得欠妥？"

  这时黄良就会边认真分析，边把没有做好的地方慢慢地讲出来。这时父母再和他一起寻找更好的做法。

  黄良说：:那时，我如果做好一件事，即使不是最好的，父母也会用欣赏的眼光看着我，然后用赞扬的口气夸奖我，让我的信心大增。"

  在父母的赏识、鼓励、支持下，黄良开始改变，不管做什么事情，无论有多大的难度，都会一改昔日的消极，怀着积极、乐观的情绪来做事情。

  说话语速慢的孩子，比较老实、软弱，有时比较消极。父母要为他提供一个引导他自信、勇敢的教养环境：宽容他的缺点、不足，支持他大胆做事，鼓励他表达自己的意见。

  孩子说话的语速，是内心对眼前事物的认识、看法、意见的及时反馈，再通过语言来传达。时间一长，就会形成习惯性的语速。然而，这种不为人注意的语速，却最能突显他的性格。

  父母通过孩子说话的语速来知其性格，在平时和他沟通时，能从他的每句话中迅速了解到他内心的真实需求。这样你说的话他才爱听，同时保证亲子之间和谐、融洽的交流。

  成墨初的亲子读心小窍门

  1．说话速度过快的孩子，性格外向，有青春活力，有激情，但有时会有点焦躁、粗鲁。

  2．任何时候说话速度都很慢的孩子，性格懦弱，缺乏自信。

  3．说话语速拿捏得很好的孩子，自信心强，有较强的自我表现欲。

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宝宝营养吸收状况也可测评？怎么样的奶粉才算好奶粉？近日，喜安智重磅推出的“即溶优吸收，营养c计划”引起了众多妈妈的关注，并有上万妈妈加入了学习计划。“营养c计划”作为2012年喜安智的主打活动，在为妈妈提供专业帮助的同时，更为她们带来了独特的学习体验。

豆豆妈：宝宝身体棒，营养和吸收都要好

豆豆出生后，豆豆妈就特别为宝宝选择了一款营养丰富的奶粉，可是也不见豆豆长得结实起来，更让人泄气的是，宝宝便便也不好，常常便便干燥次数少，豆豆妈很不理解。其实，豆豆妈只关了注罐子上的营养指标，却忽略了营养是否能被豆豆有效地吸收。

喜安智“即溶优吸收，营养c计划”特地准备了普及婴幼儿奶粉知识的网络课程——“喜安智c计划大学堂”， 让年轻的父母们有专业的育儿指导，帮助妈妈们选择适合自己宝宝的婴幼儿奶粉，改善奶粉宝宝便秘上火问题。因此，有营养只是第一步，营养好吸收也是宝宝健康成长关键。

小智妈：吃最好的用最好的，千万别忽略了要科学冲调

小智妈是大家公认的育婴达人，对宝宝的起居饮食都有自己的一套，并在婴儿用品上一直坚持给宝宝最好的，不管是奶粉还是奶瓶奶嘴，但没想到第一次参加喜安智测评只得到了60分。“测评中有很多问题都出乎意料，比如，冲调奶粉时，先放奶粉还是先倒水？我从未想到这些细节对宝宝的营养吸收有重要影响。我开始意识到宝宝的吸收问题不仅和吃的用的相关，还与自己的冲调习惯有大关联。”

喜安智专家表示，营养的好吸收不仅仅依靠奶粉的配方，和父母的冲调习惯也密切相关，因此，要让营养好吸收更需要妈妈掌握科学的冲调方法。喜安智c计划大学堂提出的冲调技巧及常见错误，为妈妈提供了正确、科学冲调的参考，帮助妈妈育儿更科学。

喜儿妈妈：观察便便，让我实时了解宝宝营养吸收状况

在做c计划的消化吸收测评，喜儿妈妈都会将自家宝宝的便便与正常的便便进行实时对比，在客观数据的分析下，喜儿妈妈能充分了解到宝宝的营养吸收状况。“我特别喜欢测评后的分值对比和专家意见，宝宝的便便好不好，测一下就可以了解，还有针对性的建议，真的非常方便！”

喜儿妈妈从测评中了解到，宝宝的营养吸收状况可以从便便的次数、颜色、形状、气味四个方面入手。为了打造宝宝好便便，她还将测评中的专业意见记录下来，可以随时学习。“有了专业的指导，我有信心让宝宝营养吸收晋级。”

tips：即溶优吸收，营养c计划

改善宝宝营养吸收难题，关注喜安智“即溶优吸收，营养c计划”。该计划自2012年7月启动以来，已为妈妈们提供c计划大学堂、健康测评、十城十课堂专家讲座等丰富精彩的活动，用科学的育儿理念助力宝宝吸收晋级，实现少便秘、不上火，推动宝宝健康成长。

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  我们作为仅仅具有:薄弱的生存手段"的生命形式，我们为了其生存，我们必须成为人，我们在走向人的道路，为了能够很好地活下去，为了能够很好地繁衍后代，我们必须改造自然．让自然为自己服务。我们前赴后继地改造自然的过程，就是我们作为人的最骄傲的文明过程。我们通过自己的努力，创造了自己的物质文明，同时也创造了只有人类才具有的精神文明。我们在创造物质文明的过程中，每前进一步，都要经历长期的犹豫不决的尝试性选择。千百年来，人类这种在新的选择面前的谨小慎微的每一次具体的行动，逐渐形成并转变为一种心理，一种习惯，一种模式。这种心理、习惯和模式进入人类的遗传基因之中，形成了人类的共同特征：作为人类整体，我们与大自然斗争，本能地采取谨小慎微的方式来保护自己。这是人类智慧的自然流溢。但作为个人，这种通过遗传而获得的心灵深处的东西，就成了你、我、他的心灵的枷锁，它妨碍我们舒展自己的灵魂。

  试想，一个孩童在没有事先安排的情况下，可以即兴唱一支歌，编一个想人非非的故事，胡乱地跳一个舞蹈，画一幅或做一个让人好奇或使你啼笑皆非的游戏等，孩子的这些举动，不正表现了人类不畏嘲讽、孤军奋战的胆量？不正表现了人类坦诚的胸怀？不正表现了人类以毫无成见的新鲜眼光看待自身和外部世界的创造力？但孩子一天天的长大，也就一天天地变得了成人化。而成人化的一个基本的特点就是：孩子身上的那种毫无成见的创造力，那种属于自然生命本身的想象力，那种无拘无束的心灵的自由，也就一点一点地消逝了。孩子变成大人后，看待世界，感受世界，完全用的是一种模式，没有先例的事情，再也不敢尝试去做，思考事物时时讲规矩求法则，没有讲稿就说不出话……心灵的枷锁一大比一天套得牢靠，人成了心灵枷锁的奴隶。

  然而，人从孩子长大成人，为了活下去，为了活得更好，为了繁衍后代，他又必须想要得到人所想得到的一切，比如事业、财富、爱情、友谊、成功人生和幸福生活等等，而这些东西的获得，却又需要创造的力量和自由的行动。没有创造的力量和自由的行动，你的生命中将什么也没有。然而，要具有创造力和行动的自由，首先需要意志、情感、思想、精神的自由与开阔——这就是人的心灵的自由和开阔！心灵要获得自由和开阔的一个无法摆脱的前提，就是冲破心灵的枷锁。

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  建议1：给孩子一个和谐友善的家庭

  父母平时要注意给孩子营造一个和谐友善的家庭环境，要多让孩子感受到温馨和谐的氛围，不要在孩子面前表现出残忍暴力的动作、语言和姿态。孩子的分辨能力比较弱，而模仿能力却很强。父母的榜样不利，就很容易让残忍:污染"孩子的心灵，影响孩子心理的健康发育。

  建议2：让孩子远离暴力的:污染"

  父母要对孩子平时看的电视和书籍多加留意，不要让孩子接触到其中的一些暴力情节。现在的很多电视节目中有不同程度的暴力污染，如果父母对孩子不加限制和正确引导，孩子在看多了这类节日之后，出于好奇和刺激就会去模仿，从而让孩子有了暴力倾向。

  黄跃平时很喜欢和父母一起看一些警匪片，每次父子俩都看得很高兴。刚刚上小学一年级的他还分不清楚现实和电视中的情景的区别々他对电视中的黑社会大哥产生了好感，自己在学校里也变得凶狠了，只要是别人和自己有摩擦，他就会和别人激烈地打起来。

  老师多次对黄跃提出了批评，可是残忍的想法并没有因为老师的批评而从黄跃的心目中消失。这天，他在学校里用石头把一个小孩的头砸破了，父母一问才发现，原来他是从电视中学的。

  对于传媒中的暴力场景，父母不要让孩子和成人一样去接触，要有所限制，尽量少观看残忍暴力的场景。

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