与孩子一起做游戏，可以增进彼此的感情，方便相互交流，对把握孩子的成长有好处。

说不清道不明 试试游戏

改掉孩子这些让人无从下手的习惯，:讲多少遍都讲不听的"，而说多了，很多时候就是硬碰硬，孩子家长不欢而散。:我完全可以预测我太太的行动，可是女儿，我真不敢说这话。"有位爸爸颇有感触，后来他接受心理咨询师的建议，带着女儿参加了亲子互动游戏。没想到这个游戏，很对味。

:第一次有心理咨询师在旁边观察，我和女儿一起用气球做作品，扎完气球之后，咨询师问我，这个作品主要是谁做的，女儿迫不及待的插话，是他！"参加完第一次游戏之后，他开始感觉到，自己对13岁的女儿是不是控制太多了。

:做完游戏之后，我们会问三个问题：谁选的气球？谁负责做？谁来解释？"广州市青少年心理协会的咨询师廖新华说，之前他们已经在广州几所学校开展了亲子互动游戏活动，以游戏来缓解:少上网"的家庭矛盾。根据网络成瘾的研究显示，80%网络成瘾（iad）的孩子，都是因为对家庭关系不满而转向了网络和游戏，:家长和孩子都能通过游戏看到家庭沟通的方式。"

每周两次 坚持两个月

和孩子一起玩游戏，一般都是在孩子五六岁的事，但初中生和高中生对亲子互动游戏的兴趣，绝不亚于小时候的玩耍。在林女士参加完活动后，发现很多孩子都想这样的活动:再多一点。"因此和青春期的孩子沟通，要是能多加一项有趣的游戏，孩子不知道有多感兴趣。

除此以外，廖新华也建议家庭集体做游戏，很多时候能从别人的家庭中看出沟通或不得力或顺利的原因。若游戏中遇到冲突，干脆一人做一个，完成之后再互相解释自己为什么要这么做。:最理想的是每周两次，做两个月，你会发现和孩子说话顺畅多了。"

宝宝的早教应从婴儿期开始，然而婴儿较为柔弱，这时的早教要以亲子游戏为主。下面就来推荐适合婴儿的亲子游戏。

一、蹬气球

玩法：孩子仰卧床上，成人在他脚上方悬、挂一气球，逗引他用脚来蹬踢，气球忽高忽低，忽左忽右，让孩子追着来蹬。

作用：进一步锻炼手眼协调，眼与动作配合，手抓、脚蹬力量，背肌、腹肌肌力和躯体及四肢的协调动作、灵敏反应和动作的准确性，激发孩子的积极情绪。

二、百宝箱

玩法：在这段:见一个爱一个"的时期，你不妨准备一个容纳宝宝全身的大箱子当作玩具箱。把玩具全部都放进去，然后让他一样一样的往出拿。把玩具全部 都拿出来以后，宝宝会自己坐进去玩。玩一会后，再带领宝宝重新把散落各处的玩具一个一个丢回箱子里。在玩游戏的同时，也学回会把玩完的东西收拾好了。当它 变成有目的游戏，孩子就会乐不可支。

如果宝宝的力气够大到可以抱起整个箱子，他可能会推翻箱子或者把箱子倒过来，让所有东西都倒出来，他喜欢这种非常具有冲击力而且痛快的感觉。这时候干脆就让他玩个痛快吧！

作用：此年龄段宝宝喜欢把东西都搬出来玩，这也是教宝宝学习收拾东西的好机会。充分满足宝宝这个时期的好奇心，彻底的满足宝宝自己内心的趣味性。

三、撕纸、捏纸

玩法：妈妈坐在宝宝 旁边，给宝宝准备一张白纸。先把纸给宝宝玩，如宝宝主动撕，则不要干涉，可适当时把已撕过的稍大纸片引导宝宝再撕得更小;如宝宝不撕，可待宝宝随意玩一会 儿之后引导宝宝双手向前后不同方向用力，把纸撕开。之后还可引导宝宝把碎纸片一片片捏起，放到妈妈的手里或小袋、小盒中，完成游戏。

作用：训练宝宝的小肌肉精细动作的发展，并训练宝宝的手眼协调。

四、过独木桥

玩法：爸爸或妈妈躺在床上，采取仰卧式。让小宝宝俯卧在肚子上，把宝宝的身摆放成适宜爬行的姿势。用两只手做成护档状放在自己身体的两侧。由于人体的结构和呼吸的不断运动，宝宝在爬行时就要特别注意维持自己身体的平衡，不让自己掉下去。

玩的时间不宜过长，在宝宝爬的过程中，爸爸、妈妈应不断地用语言对宝宝进行鼓励。

作用：培养宝宝维持身体平衡的能力，训练宝宝爬行动作的灵活性。

五、倒退三步

玩法：准备材料安全卫生的玩具、软垫，让宝宝俯卧在软垫上，两肘展开撑身体上半身。爸爸把玩具放在宝宝的前面逗引他努力向前运动身体，够取玩具。

待宝宝双臂支撑身体向前爬行，快要够到玩具时，妈妈向后拉宝宝的双腿，使他的身体成平趴式后退。游戏中伴以爸爸妈妈轻松的语言既鼓励。重复进行，宝宝其乐无穷。适宜时间10-15分钟。

作用：协助宝宝四肢的成熟及手肘支撑力，开拓宽广的视觉空间，促进身体触觉和平衡感的发展。注意：倒退时不宜太用力，多制造欢乐气氛，鼓励宝宝挑战困难、克服困难。

六、追小狗

玩法：宝宝、爸爸、妈妈一起趴在床上，妈妈喊着追小狗了，追小狗了，并笑速的向前爬去。当妈妈追到小宝宝时，爸爸在前面拿着一个玩具向前爬，并说：:小狗，来追爸爸，旺，旺。"妈妈也向宝宝说：:宝宝快去追。"宝宝被玩具吸引，便会急速的追去。

作用：训练宝宝爬行的速度和灵巧性;训练宝宝脖颈运动的能力;训练分辨声音的方向。

七、谁在叫我

玩法：妈妈竖抱着宝宝，爸爸在妈妈的身后叫宝宝的名字;宝宝会随着声音扭动上身转头去看;爸爸先在右侧叫，等宝宝的头转到右侧，再在左侧叫;这时，爸爸可以对宝宝做个鬼脸，让宝宝大声笑起来。

作用：训练宝宝灵活地扭动上身的能力，尤其是头部运动能力，增强颈部肌肉的力量。

八、听声找物

玩法：将一个金属玩具扔到地上，看看宝宝是否低头在地面寻找，或可先让宝宝看着金属玩具掉在地面上，并让他听到声音;然后再将许多金属的东西如勺子、剪刀、刀子等，逐样扔地上;宝宝便会知道金属掉地上会发出声音了，以后再听见类似的声音，就会低着头寻找。

作用：进一步训练宝宝的听觉能力的同时，促进了宝宝的头部运动。

作者：为了孩子编辑部 编

出版社：文汇出版社

出版日期：1999-12-1

原 价：￥12元

isbn：7805316716

页数：212

版次：1

包装：平装

开本：小32开

内容提要

目录

刺激宝宝潜能开发游戏（0～6个月） 　（一）了解宝宝的感觉 　（二）第1个月的游戏 　（三）第2个月的游戏 　（四）第3个月的游戏 　（五）第4个月的游戏 　（六）第5个月的游戏

（七）第6个月的游戏 　（八）让宝宝开开心心笑出声

母亲节的游戏（2～5岁） 　（一）给妈妈画张像 　（二）谁的力气大 　（三）猜一猜，大山里面是什么 　（四）大怪兽和小怪兽 　（五）妈妈的“脸谱”，哭哭笑笑 　（六）全家动手做一张香喷喷的葱油饼 　（七）悄悄话

和爸爸一起玩（2～5岁） 　（一）小鹿蹦蹦跳 　（二）竖蜻蜓 　（三）开飞机 　（四）手推车 　（五）勇敢的小骑手

提高孩子语言的游戏（2～3岁） 　（一）父母要重视2～3岁孩子的语言学习 　（二）如何提高2～3岁孩子的语言能力 　（三）他们是谁 　（四）出去买东西 　（五）他们在做什么 　（六）他们该说什么 　（七）看图猜声音 　（八）学一学它们的叫声 　（九）猜谜语

大手小手伸出来的手指游戏（2～4岁） 　（一）10个好宝贝 　（二）乌龟下水 　（三）手指穿山洞 　（四）小手指转呀转 　（五）手指碰碰头 　（六）划圈抓痒痒 　（七）五只猴子蹦蹦跳

童谣游戏（2～4岁） 　（一）骑胖马（7个月～2岁） 　（二）跷跷板（7个月～2岁） 　（三）小鸟飞（7个月～2岁） 　（四）贴粘纸（7个月～2岁） 　（五）打气球（7个月～2岁） 　（六）做操（2～4岁） 　（七）搔痒痒（2～4岁）

好朋友在哪里（2～3岁） 　（一）鞋子 　（二）袜子

亲子同乐 　（一）捶捶背 　（二）摇小船 　（三）宝宝过桥 　（四）小鸡出壳 　（五）松鼠运松果 　（六）过三关 碰碰响 　（七）学做机器人 　（八）小小建设者 　（九）背上传真 　（十）地毯游戏 　（十一）小小球星

过生日，做游戏（2岁） 　（一）我请妈妈吃蛋糕 　（二）我和爸爸踢足球 　（三）我和爸爸妈妈去旅游 　（四）妈妈推车我扔球 　（五）小狗汪汪叫

水的游戏（2～6岁） 　（一）小水滴搬家（2～3岁） 　（二）油珠和水珠赛跑（3岁左右） 　（三）颜色的深深浅浅（3～4岁） 　（四）纸带传水（4～6岁） 　（五）小水滴爬竿（4～6岁） 　（六）踢水球（3～6岁） 　（七）浴室里的游戏（2～4岁）

在家教孩子做好游泳准备 　（一）淋洗 　（二）把头浸入水中 　（三）水下睁眼 　（四）呼气 　（五）划水 　（六）侧面吸气 　（七）双脚“自由泳”

筷子功 　（一）砍竹子 　（二）小马障碍跳 　（三）筷子拔河 　（四）抬轿子

亲子韵律游戏 　（一）小船儿开开 　（二）小海豹乖乖 　（三）小燕子飞飞 　（四）小壁虎跳跳 　（五）小猴子钻洞翻跟斗

玩出花样经 　（一）玩具接龙 　（二）小小绳儿玩法多 　（三）飞镖投圈 　（四）跳圈圈 　（五）铅笔屑花 　（六）天平真好玩 　（七）小小乐队 　（八）瞎子摸象 　（九）吹气 　（十）抓尺 　（十一）聪明小老鼠 　（十二）猜猜今天吃什么

让宝宝玩（1～36 个月） 　（一）出生～满月 　（二）1～3 个月 　（三）4～6 个月 　（四）7～9 个月 　（五）10～14个月 　（六）15～23个月 　（七）24～36个月

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  好的亲子关系本身就是好的教育，亲子关系不仅是教育的方式，也是教育的内容。如果亲子关系不好-你会发现你很难教育孩子，你说的话，孩子根本不爱听、不想听；如果亲子关系好，不仅孩子会健康成长，父母也会在这种亲子关系中学到很多。

  而在亲子关系中， :平等"和:沟通"是最重要的。良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐，父母教育子女的时候也变得更轻松。因此，作为家长，应该让亲子沟通成为家庭中的一种不成文的制度，要在孩子很小的时候就注重与孩子交流，把孩子当作朋友，让孩子对父母的倾诉和敞开心扉成为- -种习惯。当亲子沟通成为一种不成文的制度的时候，你就会发现，原来教育如此简单，根本无需大动干戈去揣摩孩子的心思。

  然而，还是有很多父母大叹与孩子难以沟通，或是已经尽力去和孩子沟通了，但亲子关系还是不太融洽。其实，孩子和大人的沟通方式有所不同，只有父母用心去学习，就能掌握良好的沟通技巧，建立有效的沟通桥梁。

  芳芳上小学五年级了，她觉得爸爸妈妈整天忙生意，都顾不上管自己，对父母很不满意。与此同时，芳芳的妈妈也发现芳芳越来越任性了，不仅不愿意听父母的话，而且还经常顶撞父母，理论还一套一奢的。有时，妈妈想问问芳芳学校的事情，芳芳都会回绝： :没什么好说的，说了你们也不懂！"

  妈妈非常伤心，小时候那个经常追在自己屁股后面说东道西的小芳芳哪里去了？

  妈妈很不甘心，决心要跟芳芳谈谈，想要扭转这种局面。

  这天晚上，妈妈敲开芳芳的房门，坐在芳芳旁边，轻声问芳芳： :芳芳，妈妈想听听你今天在学校发生的事情。"

  芳芳很警觉地说： :什么事？老师打电话来了吗？"

  妈妈说： :没有呀，就是想跟你聊聊，妈妈好长时间没跟你聊过了。"

  芳芳松了口气： :有什么好聊的啊？有这工夫你们还是去算算今天赚r多少钱吧！"

  妈妈听了很伤心，眼泪就忍不住掉下来了：:芳芳，对不起，爸爸妈妈以前可能忽略你了，可是我们赚钱也是为了你啊！你不是想要一架钢琴吗？爸爸妈妈打算这周末就去给你买……"

  芳芳鼻子一酸，也抱着妈妈哭了起来： :妈妈，错怪你了，我以后有什么话都跟你讲，你和爸爸有什么事情也要告诉我啊！"

  从此以后，芳芳又成了妈妈的小尾巴，回家后跟着妈妈进进出出，聊得很开心，家里一片温馨、和睦的气氛。

  是的，就是这么简单，亲子关系的:坚冰"就是简单的一两句话就可以融化的，就要看作为家长的你到底知不知道怎么去做！上文中的芳芳和父母之间原来由于缺乏沟通的习惯，致使来子之间产生了误会：芳芳认为父母只忙着赚钱不顾孩子，因此对父母不再像以前一样依赖、爱慕，而父母也没有及时向女儿说明情况，只是发现女儿任性之后才去纠正女儿的行为……而经过～次简单的沟通之后，双方才发现原来是一场误会。其实很多父母和孩子之间的糟糕的亲子关系也是源于这样一些简单的误会。如果芳芳的父母早一点和孩子沟通，或者家庭中有沟通的好习惯的话，这样的事情就不会发生。

  亲子沟通对于建立良好的亲子关系十分重要，作为家长，请务必使亲子沟通成为家庭中不成文的制度。父母要习惯性地与孩子沟通，孩子也要习惯性地与父母交流。只有畅通无阻的沟通和交流才会使亲情好上加好，使亲子关系越来越亲密。

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