8月，由北京外国语大学开办的北外青少英语北苑、朝青、金源三大新校区同期开业，北京外国语大学校长助理、外语教育与研究出版社社长蔡剑锋，北京外国语大学网络教育学院院长、北外青少英语教学顾问曹文等领导莅临剪彩仪式。加上已经成立的北外、万柳、方庄、石景山校区，北外青少英语已经在短短两年时间里发展到了7所校区，覆盖京城大部分教育重点区域。

随着中国逐渐走进国际，中国孩子未来面对全球化的竞争，家长的观念也悄然改变，送孩子出国留学的比例迅速增长。在这样的时代背景下，越来越多的家长选择从小就让孩子接受良好的英语教育，英语培训消费低龄化趋势不断增强。英语培训行业的蓬勃发展，引来各类商家，无论是否以教育起家，都想在这个充满商机的领域分走一杯羹。目前的英语培训产业主要由四种力量组成：第一种是各大高校延伸出来的英语培训机构；第二种是外资教育培训机构，；第三种是国内知名民营培训机构，；第四种是起点很低但数量庞杂的一般民营英语培训机构。

那么以北外为代表的“学院派”，以大学的视角高调介入青少英语培训，这是否意味着青少英语培训领域即将脱离混乱局面而进入“学术时代”呢？北外青少英语教学顾问曹文老师认为：对于目前的青少英语培训行业是否在近期会有新的变革为时尚早，但北外确实是以引领青少英语行业为目标，力图将“有规划才有未来”的理论贯穿培训始终。作为大学老师，我们深刻发现很多已经成为硕士甚至博士的同学除了会考试外语言综合应用能力却很差，这些学生不是不努力，而是失去了最好的学习时间。而当听到很多成人痛骂英语夺走了其发展机会的时候，老师们更是感到无地自容。研究表明，人类语言习得的黄金时段是12岁以前，错过这个时间，再想学好英语所要付出的代价将是极高的。因此，北外毅然决定进入青少英语培训领域，以“全人教育”为基础理念，打破陈旧教学思路，让孩子们从小就真正感受类似于母语的学习过程，让英语再不是这一代人的痛苦，而是通过对孩子语言潜能的激发、兴趣的培养来建立第二语言思维，以考试或留学设定不同目标，帮助不同年龄的孩子实现梦想。

北外青少英语真的可以像专家们描绘的那样，将新的教育理念引入竞争激烈的青少英语培训市场，从而用适合青少年语言学习的学术成果拯救中国新一代的英语之路？让我们拭目以待。

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对于孩子的学习，一直是家长们最上心的问题。而作为国民教育体系中的重点学科——英语更是家长们关注的焦点。随着人们对孩子英语学习的重视，越来越多的家长在课余为孩子选择了英语培训机构进行学习。对此，家长们有一种较为普遍观点是：“不求学多学少，环境浸泡就好”。然而，在经过各种培训之后，孩子的英语不仅没有太大的起色，有些甚至出现了抵触情绪。对于家长们的困扰，北京外国语大学网络教育学院院长、北外青少英语教学顾问曹文教授分析了其中原因并为家长提出建议。

不是所有的“浸泡”都能产生兴趣

此前一直致力于北外大学生教育的曹文教授之所以深入研究青少英语，更多源于自己孩子英语学习的经历。她的儿子12岁时就完成了20万字的英语小说。达到这样的成果，竟然在于孩子自己对于英语的兴趣，这也几乎颠覆了曹文教授对以往成人英语学习方式的认识。在高中生、大学生中，英语学习的最终目的更多是为了获得良好的工作机会或学术上的成功，而孩子们以一个兴趣的动机就足以让研究英语大半生的硕士甚至博士汗颜。工作繁忙的曹文教授除了平时对孩子在英语阅读上指点一二外，几乎没有过多的辅导，但正是由于这种带有家庭情感的指点及英文读物的选择，激发了孩子的兴趣。相比之下，一味的“浸泡”在漫无目的英语环境中，就好像在未知的海洋中遨游，却不知道彼岸处在何方，加之缺乏父母的鼓励，所以孩子很容易会迷失方向，进而失去兴趣。

孩子与成人学习英语的方法差异

虽然很多家长们声称对于低龄孩子的英语“能学多少是多少”，但实际上，却对孩子学习的效果大多不满意。家长们往往一下课就追问孩子“今天学了几个单词”、“苹果怎么说”。然而，对于12岁之前的孩子，英语学习的方法与成人有着天壤之别。家长们一定不能用针对成人学习英语的方式来衡量孩子的学习标准。

对于什么时候学习英语是最佳时机，学术界到目前有两种观点：第一个是外语学习有临界期，有时临界期8岁、12岁都有，但是所有人认为是在12岁以前青春期以前是外语学习最佳的临界期；第二个观点是12岁以前孩子学外语，在语音语调的学习上绝对胜于成人。因此，如果不好好学语音语调而学语法背单词，等于荒废了孩子在这个年龄段最佳的学习潜能。语音语调之所以重要，是因为英语是拼音文字，如果语音语调正确，听了就会写下来，看见一个词哪怕没有学过都能够拼出来，这是拼音文字的特点。所以，打下语音语调的基础，进而通过拼读而非音标的形式认识英语才是符合青少年的语言学习过程。

那么，单词到底应该怎么学呢？“不学单词学句子”是一个行之有效的方法。在句子里学单词，才能学会单词的应用。比如实词table，我们都知道是“桌子”的意思。而“在桌子上”的“在”字则是虚词，光学会“on”没有任何实用效果，而英文有冠词“the”、“a”，光学会这样的词还是没有任何意义，英文也有助动词的概念，而这在中文中却无法体现。所以，通过图片、形象来引导孩子整进整出的学习整句的英文，既可说出流利的英语，更能让学生真正理解其中单个词汇的意义，并知道在其他场合中应该如何合理应用。

家长可以不懂英语，但不能不懂英语教育

现代社会对英语能力的要求有目共睹，家长们正是看到这样的社会现实才希望孩子能从小学好英语。但对于如何学习英语，家长却大多将这个问题一股脑甩给了英语老师。实际上，家长可以不懂英语，但一定要懂英语教育。曹文教授提醒家长，在让孩子学英语之前，无论长期短期，一定要为孩子设立目标。首先知道孩子起点，然后知道他的目标，然后才能设计出中间的这条路应该怎么走，不是所有课程都适合所有的孩子。此外，“欲速则不达”的道理在英语学习上表现的淋漓尽致。速成不是英语学习的规律，盲目的选择培训机构往往会给孩子造成难以弥补的损失。

为了普及家长们对英语教育的了解，曹文教授会不定期在北外青少英语各大校区进行《有规划才有未来》、《阅读是金》等大型系列讲座，就英语“学不学”、“何时学”、“学什么”、“怎么学”、“在哪学”等家长关心的问题进行全面的分析，通过讲座帮助家长们了解英语教育，学会家庭辅导方法，做好孩子英语教育的领路人。www.beiwaiqingshao.com

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面对各种针对孩子的培训，很多家长感到茫然无措。为了让孩子在学习的竞争中取得优势，不输在起跑线上，一些家长迫不及待地为孩子报名各种培训，甚至很多声称“素质教育”、“快乐教育”的家长也不由自主地从观望态度到卷入各种培训的洪流中。其中，以青少年英语为主的培训最为火爆，名目繁多。但行业中也曝出青少英语课程不系统、教师“走课”忙赶场等问题。为此，记者就青少英语培训领域中的一些相关问题采访了北外青少英语教学主管扁祥军老师。

“走课”：不应该是青少英语老师的选择

在谈到当下青少英语教师的话题中，扁老师谈到目前青少英语市场比较普遍的“走课”问题。所谓“走课”是指授课老师并不隶属于某家英语培训机构，而是在多家培训机构内上不同的课程。这样或许可以给授课老师带来额外的收入，但对于孩子本身来说却未必是好事。

青少英语老师面对的是正处于语言学习黄金期的孩子，全面掌握孩子的语言学习细节并加以指导是非常重要的。而在不同机构上课的老师即使在语言基础及授课技巧上很出众，但如果连孩子的姓名都记不住，如何了解孩子学习上的弱项并加以修正就成了问题，更无法持续观察孩子语言学习上的点滴变化。另外，缺乏热情的老师也不足以登上青少英语的讲台。较之成人英语课堂，青少英语教师是非常辛苦的，正是基于对孩子们的爱才会让老师们感受到育人的快乐。

“走课”往往会让老师奔波于“赶场”与“备课”之间，使自己感到身心俱疲，热情也很难再课堂上释放。所以尽管一些机构不采用专职老师，不用建设支持老师长远发展的平台，能大大降低成本，但从个人发展和对孩子的责任来说，“走课”绝不应成为青少英语老师的选择。

青少英语教师成长——心态最重要

那么，青少英语的老师应如何面对自己的职业？扁老师认为，由于大多数青少英语老师相对比较年轻，所以一定不能心浮气躁。短期内不要只看眼前利益，人生的价值需要积累过程之后才能体现。要放开心态，不仅要多向有经验的老师学习，更要从学生身上学习，感受不同学生的特点。经历之后就会快速成长，只要心态是开放的，愿意学习的，就可以很快在教学中总结出经验。等到工作能力提高了，职位、薪水也就随之提升；但如果只是关注短期待遇等，心态就会浮躁，稍有不如意，就会打退堂鼓。所以新老师一定要做好个人规划，想清楚自己的目标。

在北外青少，“有规划才有未来”教育理念不仅是针对学生，更是针对包括老师在内的所有员工。所以每一位在北外青少英语授课的老师都要有自己的目标，并冲着这个目标发展下去。另外，任何一位在北外青少英语任职的老师都代表着北外这座中国外语教育最高水平的学府，所以北外青少的老师不仅要热情饱满，始终如一，语言基本功、发音及表达能力、团队合作能力都是对老师的重点考核项目。

系统化及标准化是急待解决的问题

扁祥军老师拥有10多年教育工作的经历，在北外青少英语（www.beiwaiqingshao.com）教授课程之前，曾在初、高中，大学中担任英语讲师。在谈到当前的青少教育领域的时候，扁老师认为，目前青少英语教育市场品牌繁多，针对各年龄阶段的英语学习需求也基本都能够满足。但由于市场竞争的关系，很难产生相互间的合作，也就无法形成系统性的学习，可能一个孩子在这家机构学习一段时间后，已经到了该机构的最高学习水平，之后又该学习什么，去哪学习都没有下文。

另外，如何评判孩子在一家机构学习是成功的？是背会了多少单词，还是能够运用几种句式？所以这一切，都没有统一的标准。总之，目前最重要的，应当建立统一的学习标准化，并让孩子的学习拥有系统化的学习，让学习持续进行。

北外青少英语：全力打造最优师资团队

在采访中了解到，扁老师不仅在北外青少英语教授剑桥五级（mse）课程，同时还负责课程研发及教师团队的培训工作。北外青少英语课程体系具有规划性、系统性、专业性，是经过北外专家团队系统的开发，利用丰富的教学经验，成功的将大学语言研究成果与青少年英语学习结合起来，制定了一整套适合4-18岁不同年龄段孩子的英语课程。作为在教育产品中有着领先优势的全国外语类图书最全最大的出版社——外研社，也为北外青少英语提供了丰富的教材资源和质量保证。

因此，能够真正理解并贯彻北外青少英语这套教学理念的老师就显得尤为重要。由于这套系统仍在不断的完善与进化，北外青少英语的老师在入职后仍要接受北外与外研社的不间断培训，利用这个平台先进的资源优势强化老师们的业务水平，打造最优师资团队，让接受教育的孩子成为最终的受益者。

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辣妈学院开学 超辣李湘携众妈亮相

安儿乐《辣妈学院》是国内第一档母婴养成类综艺节目，已于3月9日晚强势登陆深圳卫视，专为新时代时尚女性和超级奶爸设计，传播专业育婴资讯和时尚辣妈生活方式，增进两性互动。《辣妈学院》由综艺一姐的时尚辣妈李湘“院长”和台湾金钟奖“综合节目主持人奖”正统奶爸曾国城“教导主任”担当主持。

作为《男左女友》之后力作，首次主持辣妈类节目的李湘表示：“这个节目不仅是给妈妈们看的，还有准备当妈妈的人，想成为内外兼修的辣妈的人，而且爸爸和准爸爸们也可以从中学会怎样和妻子孩子相处。”家有萌娃angela，关于育儿经李湘自然颇有感悟：“很多人会害怕结婚，担心有baby后生活会不如意，其实有了baby后，你会通过孩子的眼睛重新认识世界，在《辣妈学院》节目中，妈妈们将与观众分享辣妈心得，大家看过节目后会发现，有了小baby的生活会更幸福更圆满，对婚姻也充满信心。”说到“辣妈”的定义，李湘给出了心中的完美答案，特别强调“要注意内功的修行”、“对处理方方面面关系的情商的锻炼”和“要有超人的能力”等。

皇后携女踢馆 小公主表现抢眼

在首集节目中，辣妈全能皇后蔡少芬携小女儿zoe前来踢馆，节目录制前蔡少芬甚至一度担心女儿zoe首次录影会害羞影响节目效果，但节目播出看来，小zoe在舞台上表现毫不怯场，雀跃的她和其它嘉宾小孩闹成一片，还抢过“皇后娘娘”的话筒自己发言，果然继承了蔡少芬的明星基因，zoe可爱的形象和表现在节目首期播出后也备受微博网民讨论，成为新一代美萌娃。

母婴综艺热度高安儿乐刮起辣妈旋风

安儿乐品牌作为安儿乐《辣妈学院》的主赞助商，系国内纸尿裤专家及行业领先知名品牌，此次跨界营销选择冠名安儿乐《辣妈学院》，安儿乐不仅相中深圳卫视、李湘的影响力和节目口碑，更因为近期亲子综艺节目关注度极高，结合节目为安儿乐扭扭裤产品宣传造势。据悉9日节目首播之后引起妈妈们的热烈反响，冠名商安儿乐亦适时的在安儿乐微信“anerle_baby”推出《辣妈学院》拍照赢好礼互动活动，辣妈们可以关注安儿乐官方微信参与并赢取奖品。

安儿乐《辣妈学院》将逢周日晚21:50深圳卫视准时开课，快来和李湘院长一起上课吧！

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