怎样教宝宝说话？怎样让宝宝正确的学说话？

禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后

父母类型：:热心帮忙"型

犯禁表现：:宝宝，是要喝水吗？妈妈给你拿。"不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马:领会"宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。

犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。

破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说:水"。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成:水"字时，仅仅这一个字，就会让他欢欣鼓舞。

禁区二：过多使用叠词

父母类型：过分迁就型

犯禁表现：:宝宝，饭饭了！":宝宝看，那是狗狗，那是花花……"用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现，一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。

犯禁害处：宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。

破禁办法：宝宝语言发展一般都是经历单词句（用一个词表达多种意思）、多词句（两个以上词表达意思）、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。当宝宝伸出双手说，:妈妈抱抱。"妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱，并说，:妈妈来抱宝宝了。"用正常的交流方式，尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。

禁区三：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示

父母类型：将错就错型

犯禁表现：宝宝在刚学说话的阶段，常常会有一些可笑的不准确的发音，如把:吃"说成:七"，把:狮子"说成:希几"，:苹果"说成:苹朵"等等。有些爸爸妈妈觉得好玩，于是重复宝宝的错误语音，以博一笑。

犯禁害处：宝宝存在着发音不准的现象，是因为宝宝的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。

破禁办法：爸爸妈妈不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音自然会逐渐正确。

在日常生活中，当爸妈喂宝宝吃饭、给宝宝换尿布、为他提供生活照料的时候，或是带着宝宝外出时，都是和宝宝进行口头言语交流的绝佳机会。那么，如何教宝宝学说话呢？

1、重视日常交流

换尿布时，可以说：“宝宝屁股脏，妈妈换尿布，哒，哒两下，贴上小粘条，尿布换好了，宝宝真高兴！”在喂宝宝喝水时，可以说：“喝水了。”照镜子时，指着镜子对宝宝说“这是宝宝”，“这是妈妈”。另外，带宝宝外出时，沿途所见所闻，均可作为与宝宝谈话的内容。

2、适当的语言刺激

在跟新宝宝说话时

一个没有孩子的家庭是一个不完整的家庭，那一个家庭孩子不活泼可爱，不会说的家庭是不是会少了欢声笑语呢？家里有一个能说会道的宝宝，不光是父母的开心果，还是生活的美化剂。如何培养孩子能说会道也是父母们经常关注的话题，大家一起来看看吧！

1.提高孩子的注意力

在孩子还不会说话的时候，父母已经在开始对孩子进行一些语言方面的培训了，比如睡前故事。对于孩子来说，睡前故事很重要，他们是孩子最先学习语言的途径，父母在孩子给孩子讲故事时，要营造一个安静温馨的环境，以便让孩子集中注意力，很认真很努力地听，这对孩子日后讲话大有帮助。有些家长，家里人打麻将，又开着很大电视机声音，直接在客厅给孩子讲故事，叫孩子如何能集中注意力呢？孩子的心思都不知道飞到哪儿去了！

2.不刻意纠正发音

孩子刚开始学习说话时都是带有奶音的，也就是说孩子的语音发音是不标准的，这种情况之下如果父母总是去纠正孩子的发音的话，就会影响到孩子学习说话的速度。另外孩子害怕说错，他们也就变得不敢说，影响孩子的语言发育和进程。其实，孩子语言发音不标准是正常的，尤其是南方人，带本地口音更是严重，这个完全没有关系，孩子日后进学校学习的是标准的普通话，老师会帮孩子纠正发音。父母不要打消孩子学习语言的积极性，让他们随性地说更好。

3.多鼓励和肯定孩子

常识教育的重要性就在于它以肯定孩子为基础，即便孩子只是一个细微的小进步，父母也要给与孩子鼓励了肯定。也许孩子今天只会说喝水，只要你对孩子点点头说一句两句肯定孩子的话，孩子明天可能就学会了吃饭。作为父母，应该是世界上都爱孩子的人，也就要好好读懂赏识教育的重要性，多鼓励孩子开口，多说就是最好的学习语言的方式。

4.不过多地关注细节

这个世界上有很多追求完美的父母，他们总是希望自己的孩子是最优秀的，其实一千朵玫瑰有一千种色彩，只是无法用肉眼区别而已。同样的道理每个孩子都不一样，他们的学习能力也就不一样，他们的进度也就不一样，父母不要过多地关注谁家的孩子学得怎么样，谁家的孩子讲得好等等。如果你把关注这些细节的时间放在对孩子的陪伴和培养之上，你的孩子必定会是最棒的。

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1、家长要有一个正确态度，不要伤害了宝宝的自尊心和学习的兴趣，不过份焦虑不要当宝宝的面表示他不会说话，“多么笨”。

2、提供一个良好的语言环境。家里总有人在说话给他听。在做家务或和宝宝玩时，不时地和宝宝说话，只要求他听，这对宝宝学说话也有用，听多了，无形中就说出来了。有的话要求宝宝作出回答，在回答不出时帮助他，多说几遍要他回答的话。

3、从一个一个字开始教，每天有20分钟的教说话时间，大人和宝宝相对而坐，大人说一个字，如“花”，让宝宝看着你的嘴，即看你的口型，再鼓励他“出气”，吹出这个“花”的音。有一点表示就表扬。很多宝宝就这样学会说单字的。不过不要在宝宝生气疲惫时进行。

4、空闲时和他一起看图画书，宝宝对色彩鲜艳的图画书兴趣很足。看一页，讲一讲，等待他模仿主要的那个字。同一个故事可以反复多讲，重点字更要多重复。

5、对他讲话时提高嗓门儿，放慢速度，让宝宝能充分理解妈妈的意思。这对学说话有很大好处。

6、多提问，自己作答，让宝宝熟悉问与答，他的“任务”是“回答”，无论答案如何，妈妈都要作出积极反应。

7、尽量用简单句，把主要意思表达清楚，就可以了，要求他模仿时，也是从字开始：“我”，“吃”，“饭”，到简单句：“我吃饭”。先不学复合句，待以后说话熟练了再学。不要讲过长过高深的句子，宝宝理解不了其中的意思。

8、当宝宝有一点想开口的意思时，就马上表扬，鼓励宝宝接着说下去。

9、帮宝宝“补说”。当宝宝对一个事物说出一个字时，例如“水”，妈妈可以告诉他“喝水”，慢慢扩展到“要喝水”。宝宝听多了补说后，慢慢就学会说完整的句子了。

10、开始教他说话要用代称。如：妈妈，爸爸，奶奶，姥姥等。在宝宝两岁后要教宝宝学会使用“你”“我”“他”。