在被称作计算机时代的现代社会，孩子们的交流沟通能力、表达能力以及信息收集和加工能力普遍变得越来越弱了。孩子们就算在家里玩也只是光顾着玩电脑游戏机，很难看到他们一起快乐地绞尽脑汁想尽各种游戏来玩的场景。现在，出现越来越多的:计算机宅人"，他们无法顺利地建立起自己的人际关系。因此，导致现在年轻一代的杀人案件频发。

  在孩子小的时候，父母必须要考虑如何培养孩子能够构筑起更为丰富的人际关系。

  表达能力是指在已经充分构建良好个性的基础上，将自己的观点传达给他人的能力。培养良好的表达能力很重要，因此，我们要在孩子小的时候就开始培养他们的表现能力和写作能力，让孩子去参加各种各样的比赛，磨炼他们的能力。

  另外，为了让孩子的未来更美好，还要求具备获取不同信息的能力。

  在通常情况下，人们是如何获取信息的呢？几乎所有人都是从报纸、电视和广播中获取的。如此一来，所获得的信息变得几乎相同。

  所以，光靠电视和电脑等来获取信息是不够的。阅读是关键，书中有大量不会在大众媒体上出现的重要信息，以及能传递出事实的信息。通过对这些信息进行精心选择和阅读，能够培养孩子形成独特观点的能力，这是非常重要的。

  因此，从孩子小的时候开始，不要让他们做:计算机宅人"，而要培养其成为喜欢读书的孩子。

  之前的时代被称为人脉、物力和金钱的时代，而21世纪被称作头脑、智慧和信息的时代。让我们培养孩子信息收集和加工的能力吧！

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导读：利用平板计算机或智能型手机享受购物乐趣的人变多了。轻轻松松就可以购买，比价也很简单，所以非常方便。但是若是想要节省年末年初的花费的话，最好减少使用触摸屏购物为佳。针对计算机及平板计算机的冲动购物所进行的研究发表出炉了。这样惊人的内容是?

平板计算机或智能型手机冲动购物惊人的内容

能抓住消费者的心理的触摸屏

增加购物的消费者会有:这已经是自己的东西的错觉"，这么一来购买所浏览的商品的可能性就会提高。

平板计算机及触摸屏容易让脑部产生实际动手触摸产品的错觉。可想而知，会让人产生:禀赋效应"(对自己所拥有的东西无法放手的现象)。

本季的佳节期间的在线购物的消费，据推测全美就高达820亿美元，零售业者指出，藉由触摸屏赋予消费者现实感是很重要的。对于零售业者来说是好消息，但是身为消费者当然是想要减少花费吧!

实际看过商品可以抑制冲动购物

增加看到自己喜欢的东西或是长年寻找的东西，24小时随时都可以购买是网购的优点。但是，实际东西到手后，却与想象中的不太一样，有这样经验的人也很多。

真的很喜欢的话，想要马上购买的心情也不是不能理解。但是在这里何不稍微忍耐一下，实际走访店铺呢?看过实物后真的觉得不错，再到网络上寻找最便宜的店铺购买才是聪明的方法。

说不定根本也没有这么想要，只是平板计算机会让人有忘记这样的想法的效果。只需要将生活中必要的东西放在身边即可。

上班用计算机、通勤滑手机、回家涂色书，小心用眼过度!

从韩剧爆红的着色书，成为上班族舒压必备的「良药」，这本来自苏格兰画家创作的涂鸦本，里头有丰富的花花草草和小动物的框架，让人画出缤纷的成就感。 但是眼科医生提醒，在精细的线条上着色，其实比看平板计算机更伤眼力。

部分上班族认为「(涂色时)会稍微放空，完全投入在画画里面」、「专注在上面(涂色)时，觉得满放松心情，也不会想别的事情。 」但一名40岁的上班族，每天都花1小时着色舒压，才画2周，眼睛却出现酸痛感并伴随着头晕，只好求助眼科医生。

(眼睛)长时间、近距离的使用，而且是很细致的工作，这一定会造成眼睛的压力，甚至引发头痛跟想吐的感觉。现代人常过度使用3c产品，睡眠也不充足，几乎没让眼睛有适度的休息，王司宏曾提出「71uvc」口诀，意思是每天睡眠至少「7」小时，使用3c产品至少「1」小时就要休息10分钟，戴太阳眼镜，保护眼睛抗「uv」不受紫外线的侵袭，多吃抗氧化食物来保养眼睛，包含维他命「c」、叶黄素的蔬果。 都能够减少眼睛的负担。

对于长时间使用计算机的上班族，回到家画画时，也不要忘了适时的让眼睛看看远方多休息，才能真正达到舒压效果。 医生也提醒，要在精细的线条上着色，其实比看平板计算机更伤眼力，上色的时候眼睛跟书本一定要距离30公分、每隔30分钟就要休息，才不会舒压不成，眼压更大。

  我常常觉得，大部分孩子的问题，其实都出在父母亲身上。

  现在的父母喜欢在口头上挂着:尊重"这个词，而这个尊重通常指的是，父母要尊重子女，学校、老师要尊重学生。而提出:尊重"，

  自由"的现代教育学者也很多，他们认为要尊重孩子的选择，:孩子想学就学，不想学就尊重他"的论调，也得到很多的认同。

  从事教育工作多年，我也多次碰到家长跑来和我说：:孩子说不喜欢，不想学了"，:他不想学，我尊重孩子的想法"，或:我要回去问问孩子的意思"。这些人中甚至还有本身在小学教书的老师。

  试问，:尊重"真的就是孩子想要干什么就干什么，想吃什么就吃什么，想学什么就学什么？如果他们不想要，那就算了吗？孩子说要，你就。k，孩子说不要，你就不。k，这样教孩子好吗？如果你的孩子今天说:妈妈我想学钢琴"，学了一段时间之后，他又说:妈妈，我不想学钢琴了！"为人父母到底要怎么做呢？

  有一位我所尊敬的幼教界前辈，以前我去台北时，常常会拜访她。有一次，她很得意地和我谈起她儿子最近的:学习心得"。

  她对于孩子的教育是采取一种:爱的教育"，就是相当自由、开放。她儿子从来没有好成绩，但她从不会斥骂，反而会安慰儿子，:没关系，妈妈支持你。"所以她儿子虽然成绩不好，但心理却很健康。

  她告诉我，由于他儿子学习欠佳，所以高中毕业后进入高四班，也就是补习班就读。想不到这个男孩却在补习班找到了学习的乐趣，他兴冲冲地回家告诉妈妈：:妈妈，原来上课很好玩嘛！"

  看着前辈语带自豪地说着这件:有趣的事"，我的心里其实是有点难受，我很小心地问前辈：:你有没有想过，其实是你疏忽了对孩子学习方法的培养？"孩子可能只是一时的挫折，也许不懂方法，不知道怎么读书，这时如果有人能帮他推一把，也许就可以渡过难关，而不用每天背着书包，在学校熬过难过的每一天。

  对孩子我也比较倾向自由与尊重。女儿常常会说，我们家是跟别人家不太一样，为什么我要去哪里玩，要去做什么事，只要问你，你都说:好"，:我很多同学，什么都不可以做。"

  现今岛内一些热心教育改革的人士很推崇英国的夏山学校，这所以:自由·民主·爱"为教育目标的学校，其创办人尼尔在创立这所学校时，提出惟一的基本目的：:使学校适应儿童，而非使儿童适应学校"。

  他的看法是：孩子生来是聪明和现实的，假如成年人不给他约束，他会尽他的可能去发展。从理论上来说，在夏山，凡有做学者的天分和志向者，就会成为学者；相同地，只适合做清道夫的就会发展成清道夫。尼尔情愿学校教出个快乐的清道夫，也不愿培养出一个神经不正常的学者。

  老实说，这真是一个动人的理想，甚至连我也有类似的想法，就是大人不应该约束孩子，让孩子好好发挥他自己的才华。但我对夏山所提出的观点——:所谓知识，只不过是你们自以为的伟大殿堂，小孩并不觉得需要，那么，为了让他‘进入’，岂不是要违反他的自由意志，剥夺他的自由选择，强迫他放弃为自己负责的机会？——自由就是他想做什么就可以做什么，只要不妨害到他人！"我却有不同的看法。

  对于高唱自由论调的教育学者来说，强调:自由"之可贵，当然是再正确不过了。但我想问一句：这样的自由，真的自由吗？学者崇尚的自由，和:聪明"的小孩子所崇尚的自由是同一回事吗？

  身为一位妈妈和一名教育工作者，我想问信奉:自由"与:爱的教育"的家长：当你的小孩在学习上遭遇困难时，你有没有试着帮他去解决困难？甚至，你知不知道他有学习上的问题？如果连这个最基本的条件都看不到的话，那么如何谈:自由\\\"呢？他们可能长时间在学校过着痛苦的日子。也许，就像前辈的孩子，他可能只是需要一点儿帮助，让他及早领会学习的乐趣。

  喜欢倡导:尊重孩子的选择"的人，可能没想到，不管是儿童、青少年，甚至成年人，都有做出错误选择的时候，而且，几率还不小。此外，:聪明、成熟、懂事"的孩子又占全部孩童中多少比例，搞不清楚状况的孩子又占多大比例？这些极其可能做出错误选择的孩子难道不会成为此一主张的牺牲者吗？谁又会为他们:自由"做出错误选择而承担后果？

  :自由"，不应该成为父母疏忽、粗心、大意的借口。

  我的一个妹妹，本身是崇尚自由、以人为本的小学老师。她对自己的孩子也都采取:自由、开放"的教育方式，也很:尊重"他们。有一次，她带着一女一儿来找我，刚好我儿子要去冰官溜冰，于是就顺便带着他们一起去玩。

  到了溜冰场，她的女儿会溜直排轮，可以带进场没有问题。但她两岁多的儿子年纪太小，又不会溜冰。可是已经太过兴奋，想要进去的他，一心就要往冰场里面冲，完全无视安全问题。当他发现不能跟着大哥哥、姐姐进去溜冰时，心里急了，于是开始胡搅蛮缠，甚至大哭大闹，根本不听大人的劝告与安抚。

  崇尚自由的妹妹，一向也是抱持着:尊重孩子的自由"的教育信念，平时就任他们放荡、玩耍，很少管束他们，也比较少和孩子交谈、沟通或要求他们，而碰上了这种要和他沟通，并要求他要守规矩的时候，他根本听不懂大人在讲些什么。这就像如果平时没有盯着孩子养成在玩耍玩具后自己要收拾的习惯，临时要他将玩具收好一样，他当然听不懂。

  溜冰场人来人往，看起来很热闹，其实很危险，不会溜冰的小孩子在中间窜来窜去，我想想就汗毛直竖。我紧紧抱住不断扭动着身躯、拼命要下地冲进溜冰场的外甥，我对他说：:不可以进去，你没有穿溜冰鞋！你没有戴帽子，你不可以进去！:但他还是一直在挣扎，根本不理我。

  我这才发觉问题严重，转头对妹妹说：:你的孩子似乎听不太懂人话耶。"妹妹沉默不语。

  我再转向小外甥，要他和我脸对脸，紧紧抓着他的手，试图以最简单的话让他理解：:眼睛看我这里，进去里面一定要穿那种鞋子（一手指着溜冰的小朋友），戴帽子，不然不能让你进去。"但他还是挣扎要进溜冰场，我重复：:你没有穿溜冰的鞋子、戴帽子，你不可以进去。"

  妹妹拗不过儿子，建议：:不然去租鞋，让他体验一下，请哥哥（我儿予）帮忙照顾。"我只好点头。等到妹妹终于借到了装备，我刚让他戴上安全帽、穿好溜冰鞋，这小家伙就跌跌撞撞地一头往人群里冲，我又把他抓回来，对他严肃地说：:不可以乱跑，你会被撞倒。"但我知道，一向自由惯了的他，根本无法受约束。

  在溜冰场里，我抓着小家伙的手，他没有哭，但是拼命挣扎。我示意他看着我，问：:你要不要溜？"小家伙被训了一阵子后，总算有所反应，:要！"我示意妹妹站在约二十米远的围栏外，:好，现在妈妈在那里，我来牵你走过去（我把手搭在围栏上）。"他拒绝了，因为他要自己溜过去。我只好威胁他，:不要，那我把你抱出去，不溜了。"

  他终于妥协。于是，像学骑脚踏车一样，我先牵着他，慢慢溜一段，等他会了，再放手让他溜，并且答应他，等他会溜了，再让大哥哥带他下场溜一圈。他乖乖配合，也很快地学会穿着溜冰鞋走路，我让儿子牵着他绕了溜冰场几圈。

  要回家的时候，脱了溜冰鞋，一下子，妹妹又仓皇跑来说找不到儿子了。我也很着急，这里人多，溜冰速度又快，一个两岁小孩可不要发生什么事！:我们赶快一起找！"好不容易在冰官后面一个用布幔围起来的私人地方找到这小家伙，他还是一副想溜走的样子。我请妹妹去还溜冰鞋，这边由我来处理。

  我挡在布幔前，不让他离开，他挣脱不了，我坚持要他眼睛看着我，听我讲话（因为连要他眼睛看着我都很难）。

  折腾一番之后，他终于安静下来了，我试着用最简单的语句告诉他：:妈妈找不到你，怎么办？你乱跑，不见了，你会找不到妈妈……以后不可以自己乱跑……"他一副很无奈的样子回看着我，跟我点头，但我不知道他到底听懂没。

  花了一整天，搞得我们筋疲力尽，疲累不堪。回到家后，我不由数落妹妹：:你以为这样就是对孩子尊重了吗？结果你的孩子无法沟通。你想要让孩子自由，结果呢？你不自由，他也无法自由。"当孩子没有是非观念，不会保护自己时，你这时放开他的手，无异让他置身于险境。

  什么是对孩子的自由？什么是尊重？孩子也搞不清楚。妹妹一向采取自由、放开的做法，孩子自由惯了，母子间又缺少沟通，对于孩子的发展便无法充分了解，而且也没有看到孩子另一面的需要，甚至所面临的困难。面对这种情形，父母能够心安理得地让几乎毫无武装的孩子在外面的世界里单飞吗？

  这样的自由，能算是自由吗？我想了很久。

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妇产科专家进行孕期跟踪时发现，两位妇女长期接触电脑屏幕，结果双双产下畸胎，而她们既没有不良家族史，也没有在孕期内滥用药物。因此专家怀疑，会不会是电脑屏幕电磁辐射造成的呢？

专业方面的调查结果是：对1583名孕产进行了病历对照研究，结果自然流产or值1.2，但在接触vdt时间每周超过20小时的孕妇中，自然流产or值1.8，说明大量接触时，自然流产的危险有增高倾向。

权威结论：

电脑周围存在的辐射包括有x射线、紫外线、可见光、红外线、特高频、高频、极低频、静电场。但是他们发射的强度都是非常微弱的。远低于我国和国际卫生组织所要求的标准。世界卫生组织的专家认为，影响电脑操作的妊娠妇女妊娠结局的原因很多，主要是工作疲劳和过度紧张，其次才是来自电脑的极低频电磁场。

防止电脑辐射的产品，如防辐射围巾、围裙、背心等，屏幕遮蔽物，射线吸收仪器等，对电脑辐射的保护作用到底有多大，专家们认为这些防护品对显示器辐射没有任何作用，并进一步指出，即使有些防护品的确能够减少辐射，也没有实际价值，因为显示器产生的电磁场和射线远没有超过国家和国际标准允许的暴露范围。

医学专家建议：

1、从事视屏作业的育龄妇女不必担心视屏辐射对下一代健康的影响。显示器辐射对生殖健康没有危害。

2、每周在电脑前工作时间不要超过20小时，防止流产的发生。

3、工作环境要通风，保持空气新鲜。

4、没有必要穿防护装置。

5、要避免疲劳和过度紧张，保持愉快的心情，不要担忧。

6、加强户外活动，注意锻炼身体。

7、定期产检，做好孕期保健，避免导致胎儿出生缺陷的高危因素。