1. 日本保育员

保育所。

1964年，日本文部省开始实行第一个幼儿园教育振兴计划（也称七年计划），该计划旨在提高5岁幼儿的入园率，明确要求10000人以上的市、镇、村入幼儿园率达到60%。

日本的第二个幼儿园教育振兴计划旨在提高4-5岁幼儿的入园率，要求到1982年实现4-5岁幼儿全部入幼儿园或保育所的目标。

2. 日本保育园七夕祝福日语版

老师：先生【せんせい】【sennsei】【名】1. 教师，教员，老师；师傅。

（学问、技芸などを教える人。また、自分が教えを受けている人。

师匠。

また、特に、学校の教员。）音楽の先生/音乐老师。

中学の先生/中学的老师。

お茶の先生/茶道的师傅。

保育园の先生/托儿所的阿姨。

幼稚园の先生/幼儿园的老师。

大学の先生/大学教师〔授〕。

先生の奥さん/师母；师娘。

厳しい先生/严厉的老师。

先生になる/当老师。

大学の先生をしている/在大学教书；在大学里当老师。

2. 医生；大夫『口』。

（医者を尊敬する呼び名。）

大学病院の先生に诊断を受ける/请大学医院的医生诊断。先生,母の容态はいかがでしょう/大夫,我妈妈的病情怎样?3. 先生。

（师匠、教师、医师、弁护士、国会议员などを敬って呼ぶ语。）弁护士のB先生/律师B先生；B律师。

妹妹：妹【いもうと】【imouto】【名】1. 妹妹。

2番目の妹。/二妹。妹分。/义妹。妹婿。/妹夫。妹娘。/小女儿。

2. 小姑，小姨，弟妹。

义理の妹。/小姨；小姑。

3. 日本保育员制度

社会中心保育论1948年，日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的，主张学前教育要培养社会人，要将学前儿童作为民主社会成员，在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是社会中心保育论。

4. 日本保育员是什么意思

大熊猫永浜是一只雄性大熊猫，现居于日本北海道旭川市的旭山动物园。 永浜于2005年出生于中国四川省的成都大熊猫繁育研究基地，2011年被日本租借至岐阜市的吉岛动物园，后转至旭山动物园。他具有黑白分明的毛色和可爱的面容，备受游客和媒体喜爱。大熊猫属于濒危物种，永浜作为繁育计划中的成功案例，对于保护大熊猫的意义非常重要。旭山动物园为了让更多的人们了解大熊猫的生活习性和保护现状，定期向公众开放永浜的室内和室外展示场馆，并开展相关的科普活动。

5. 日本保育员工资

保育园根据地区不同，是否公立，收费也不一样。东京都内，公立（区办）保育园，一个月3万左右。可以向区里申请补助，最高月额2万

6. 日本保育员和幼稚园的区别

保育员和幼儿园教师不是一个职业。虽然客户是一样的，但责任是不同的。幼师属于教师体系，负责基本的日常事务、教学和与家长的沟通。保管员往往会照顾孩子们的生活，吃、喝、洗、上厕所，以及老师下面的杂务。当然，很多时候，幼师和保育员的工作是穿插在一起的。没有绝对的劳动分工，甚至没有所有的工作。两者兼而有之是很正常的。现在托儿所的工作人员都要持证上岗，所以这张证是就业的一个门槛。

7. 日本保育园和幼儿园的区别

1. 日本托儿所是一种用于照顾儿童的机构，提供照管幼儿和学前儿童的服务。2. 在日本，由于家庭结构的变化以及女性参加职场的比例不断增加，对托儿所的需求也不断增大。政府也在积极推动托儿所的建设。3. 由于托儿所的需求量很大，但是托儿所的数量有限且托儿所质量参差不齐，有的托儿所排队等候的人数很多。同时，托儿所的收费也相对较高。4. 目前，日本政府在推动托儿所的建设、加大财政投入以及提高托儿所的服务质量等方面进行了积极的政策调整。预计未来日本的托儿所将得到进一步发展和改善。

8. 日本保育员的一天

清朝末年，张之洞出任湖广总督，大力倡办新式教育，各类近代学堂如雨后春笋般成立。

1903年9月，湖北巡抚端方在这股兴学之风的影响下，在武昌阅马场创办了湖北幼稚园。这是湖北，也是中国第一所幼儿园。幼儿园的全套办园方法都是仿学日本，连“幼稚园”这个名称都是直接移植过来，还特地聘请了三名日本女师范生担任保育员。幼儿园落成后，端方贴出告示，招收4至6岁幼儿入园。这是个新生事物，人们难以接受，一般人家宁愿送子女入蒙学馆，也不进幼儿园。但是，幼儿园免收学费，服装、图书、用品等均属官备。所以，最初入园的多为家境贫寒、上不起蒙学馆的穷家子弟。

如今湖北省实验幼儿园（湖北幼稚园）依然存在，它位于武汉市紫阳东路174号，是湖北省示范性幼儿园、武汉市示范性幼儿园。