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婴儿敲打有名堂,陪孩子玩出“名堂”来

2022-02-22 02:00:09     来源:www.dxfbaby.com
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导语:


1、婴儿敲打有名堂

婴儿快1岁时,大多数都喜欢拿东西当鼓敲。有的父母专门为孩子买了电动玩具,没想到孩子拿起来就往桌上敲,几下就敲打坏了。有的妈妈无法忍受这种声音

1、婴儿敲打有名堂

婴儿快1岁时,大多数都喜欢拿东西当鼓敲。有的父母专门为孩子买了电动玩具,没想到孩子拿起来就往桌上敲,几下就敲打坏了。有的妈妈无法忍受这种声音的刺激,抱怨说:“真是太吵了,嘭嘭嘭,一天到晚都像做木匠活。”

请父母们理解婴儿的这种行为,因为这是婴儿在成长过程中的一种探索行为。12个月左右的孩子,想要了解各种各样的物体,了解物体与物体之间的相互关系,了解他的动作所能产生的结果,他的方式就是通过敲打不同的物体。孩子知道这样做,会产生不同的声响,而且用力强弱不同,产生音响的效果也不同。比如,用木块敲打桌子,会发出啪啪的声音;敲打铁锅则发出当当声;两手各拿一块木块对着敲,声音似乎更为奇妙。婴儿很快就学会选择敲打物,学会控制敲打的力量,随即发展了他自身动作的协调性。

如果父母能理解婴儿爱敲打东西的原因,就会积极地帮助他发展这一探索性的活动。我们有一个小建议:对这个年龄的孩子不必购买高档的新玩具,只需找一些带把的勺子、玩具锤子、玩具小铁锅、纸盒之类的东西就足够了。愿您在与孩子的游戏交往中关心他,理解他,同时帮助他找到发展各种技能的方法来。

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2、陪孩子玩出“名堂”来

孩子天生就是玩的行家,只要给他玩的空间,他就能玩出很多的名堂,甚至玩出一个“天才”来。最近看到一篇报道,一个男孩从小就特别爱玩,为了玩出与众不同,在玩的过程中很是发挥了自己的“聪明才智”,最后力挫群雄,考上了飞行学院,“玩”到了蓝天上。只是,孩子刚玩的时候缺乏目的性,家长要多给予指导。例如:

在院子的树枝上垂下一个用绳系住的橡皮小球,球的高度略高于孩子的头顶,以孩子伸手能碰到为宜,给他一个球拍,叫他用力、准确地击球。训练孩子的眼手配合。

将旧报纸或其他废纸揉成团,一个个地扔进废纸篓里。通过这种简单的游戏锻炼孩子眼、手、脑的协调能力。

让孩子数数家里有多少盏灯、多少把椅子、多少张床;算算一家人吃饭时,饭桌上要摆几双筷子、几个汤匙,几个碗等,这些计算练习,可增强孩子的计算能力。

让幼儿复述父母所讲的故事,这对记忆词汇、训练听觉和模仿能力都有很大的帮助。

敲打某种节奏叫孩子模仿。训练孩子视觉和听觉能力。

在颠簸的汽车中,给孩子一支铅笔和一根细线,让他将线缠绕在铅笔上,并打上结,最后看他能否解开。训练孩子的做事的专注和细心。

在桌子上放几样东西,然后依次轮换拿走一样,再问孩子少了什么。这种近似游戏的训练方法,对幼儿的记忆和观察力颇有益处。

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3、德名堂起名:夏季出生的蛇宝宝取名三不宜

孩子是幸福的结晶,是夫妻生命的延续,所以对于准爸爸妈妈来说,孩子的降生是一个幸福与盼望交织,需要万全准备的过程。这种准备既包括孩子出生前的精心孕育,出生后的衣食住行,也包括他们降临世间后收到的第一份爸爸妈妈给予的礼物——名字。夏天即将到来了,那么对于即将出生的蛇宝宝来说,取名有哪些不宜呢?

1、不宜用火字边的字

一年四季五行各有旺衰,春季木旺,夏季火旺,秋季金旺,冬季水旺。我们常说,五行旺极弱极都不宜,最好是平衡,五行平衡才能少招凶。五行火旺则不宜再加火,所以对于夏季出生的蛇宝宝而言,取名时尽量少用火字边的字,以免火光透出助旺火势。

2、不宜用水字边的字

基于上面的原理,五行之中水火相克,火旺则水干,水旺则火灭,水火一旦相遇,必是冷热相激之势,容易带来突发性、意外性的一些变故,也容易带来身体健康上的影响。所以在夏季出生的蛇宝宝,取名选字时尽量少用水字边的字,水势透出必受旺火反制,健康方面容易不美。

3、不宜用金字边的字

五行之中火克金,火旺金受克多有伤灾和健康上面的问题。所以在夏季出生的蛇宝宝,取名选字时也需尽量少用金字边的字,不然金气透出受旺火克制,健康易有损耗。

上面说到的不宜用,不是绝对的不能用,起名字如何选字,要根据使用者的八字命局进行综合分析考量,如果某人八字喜金水,当然金字边和水字边的字最宜使用了。但是在选字的同时,我们也要考虑到这个人八字中哪个五行旺,然后选字的时候可以避开与旺五行相冲克的偏旁用字,不显则不伤,整个名字的综合补益效果会显得更专业有效。(德名堂起名)

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婴儿起名:http://www.demingtang.com/

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4、婴儿的游戏:摆弄敲打

目的:发展手的动作,促使手眼协调。

玩法:准备各种玩具、教给婴儿各种玩法。

(1)摆弄:成人先递给婴儿右手一块积木,然后再递给他右手另一块积木,教他将原先右手拿的一块积木递给左手,再用右手拿你给的另一块积木。两手都拿到积木时,成人也双手各拿一块积木,做放下拿起的动作,让婴儿模仿。然后再教他将两块积木靠近,分开,摞起等,任意摆弄着玩。

(2)敲打:成人先示范将两块积木对敲发出声响,让婴儿听后也模仿对敲的动作,再拿木棒敲打小鼓给他看,随后把住婴儿两手,教他学敲打。学会后,让婴儿自己敲打小鼓。

(3)摆晃:成人先拿着有声响的玩具摇晃给婴儿看,让他听声音,然后让他模仿着学摇晃。

提示:婴儿学会了敲打、摇晃的动作后,成人可以把着婴儿的手,边做敲打或摇晃的动作,边伴唱儿歌或简短的儿童歌曲助兴。

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