一、《大灰狼来了怎么办》安全教育教案

目标：

1、知道不能跟陌生人走；

2、学说：“对不起，我不认识你。”；

3、增强幼儿自我保护意识。

准备：

《大灰狼安全教育》动画、游戏

过程：

一、谈话导入

教师：“你们听过哪些有关大灰狼的故事？”幼儿回答

教师：“你们喜欢听大灰狼的故事吗？”“喜欢”

教师：今天老师又给大家带来了一个关于大灰狼的故事，你们想听吗？我们一起来听一听，今天这只大灰狼发生了什么事。

二、欣赏故事（放动画）

——幼儿完整地听一遍故事

提问：

1、大灰狼遇到了谁？（陌生人）

2、陌生人是什么样的人？（陌生人就是不认识的人。）

3、大灰狼为什么会跟着陌生人走？（因为陌生人骗大灰狼说他抓住了小红帽，大灰狼想吃小红帽，所以跟着陌生人走

二、抓住大灰狼教案

活动目标：

1．练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2．激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

活动准备：

1．场地布置：塑料圈作为洼地，可乐瓶若干作为树桩，录音机、磁带。

2．幼儿人手一份报纸作小兔的尾巴。

活动过程：

一、准备活动。

1．教师两手竖起作小兔状：孩子们，和妈妈一起到外面玩玩吧。

2．幼儿学做小兔随音乐自由跳。

二、练习夹物跳。

1．出示报纸：小兔有长长的耳朵，还有一个短短的尾巴，瞧，今天我给你们准备了一张报纸，我们用它来做一个短尾巴吧。（请幼儿将报纸折成条，夹住，后面路出一点做尾巴）

2．自由跳，提醒幼儿不要掉了耳朵和尾巴：孩子们我们跳到草地上找找好吃的吧。

二、游戏：“狼来了”。

1．提出游戏：啊，草地上没有什么好吃的，妈妈带你们到森林里去找找吧。

2．介绍场地：到森林里要过水洼和树桩，还要小心大灰狼。

3．开始游戏：小兔子夹着尾巴向森林跳去。当老师喊：“狼来了！”小兔子迅速逃回家，老师说：“大灰狼走了。”小朋友再出来找食物。

4．游戏中提醒幼儿要保护好自己的尾巴，如果尾巴掉了就等于被大灰狼抓住了。

5．游戏3～4次。

四、放松整理活动。

1．东西分类摆放。

2．互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，进行放松活动。

活动反思：

在这次活动中，我借用报纸作为小兔的尾巴，让幼儿夹住报纸练习跳跃，即能有效利用生活中的废旧物品，又激发了幼儿活动的热情，贴合本次活动的目标。幼儿在练习跳跃的过程中，我时刻提醒幼儿注意保护好自己的尾巴，别掉了，即发展了幼儿的跳跃能力，又培养了幼儿的责任意识。

三、故事狼来了适合幼儿园那个班的幼儿上？（大班 中班 还是小班？）或者给我一个适合实习生上的幼儿教案。不要网址，要具体的。

绝对是大班的。

四、狼来了的故事情节

 从前，在一个村子里，有个放羊的小孩，他天天去放羊。有一天，他突然觉得听没意思的，就大声喊叫：“狼来了，狼来了！”村民们听到，都扛着锄头来帮忙，可一看到连个狼的影子都没有的时候，村民们生气极了。第二天，狼真的来了,小孩大声喊叫：“狼来了，狼来了！”可没有一个人来帮他。

    这说明了做人要做一个诚实的人。

满意请采纳、

五、急！！谁给我讲一下 狼来了 故事？

从前，一个放羊的孩子在一个离森林不太远的地方放羊。村民们告诉他，如果有危险情况发生，他只要大声呼喊救命，他们就会来帮他。

有一天，这个男孩想和村民们开个玩笑，给他们制造一点麻烦，以便从中找乐。于是他就一边向村边跑，一边拼命地大喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!”

善良的村民们听到喊声，放下手中的农活，便拿着棍棒和斧头赶过来打狼。可是他们并没有发现狼，于是就回去了，只剩下放羊的孩子看着他们气喘吁吁的样子捧腹大笑。

他觉得这样挺有趣。第二天男孩又喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!”人们又来了，不过没有第一次来的人多。他们还是没有看到狼的影子，只得摇了一下头又回去了。

第三天，狼真的来了，闯进了羊群，开始吃羊。男孩惊恐万分，大叫：“救命！救命！狼来了！狼来了！” 村民们听到了他的喊声，但他们想放羊娃可能又在耍什么花招。没有人理睬他，也没有人走近他。

六、狼来了 游戏规则是什么？

狼来了！放羊的孩子在呼喊就没人踩被吃咯