一、怎样才能管理好幼儿园大班的小朋友？

优秀的教育工作者，需要有良好的组织能力和管理能力，而幼儿教育者更需要管理好自己的班级，这样才能使工作事半功倍！

那么，如何做好管理工作呢？

首先，教师要对每个孩子付出爱！这种爱包括：关爱、热爱、爱护......而这些爱要面向全体，不能偏爱某个幼儿，做到这一点，那么幼儿才能尊重你，喜欢你，配合你！

其次，教育要因材施教。因为幼儿存在着个体差异，不能把要求定在一个高度，能力强的幼儿可以放高要求，能力较低的幼儿，放低要求。这样，孩子在学习中才不会累，才能热爱学习，使整个班级都有一种和谐的氛围。

第三，固定常规的培养。大班的幼儿是一群特殊年龄段的孩子，因为要幼小衔接，所以常规的培养很重要。比如，喝水要在一米线以外排队；小便洗手要排队；不可以在走廊大声喧哗，追逐打闹......常规就是需要遵循的原则，只有制定好常规，幼儿才能有规律，知道该做什么，怎么做！

第四，树立榜样。幼儿都会有攀比的心理，自尊心又强，给孩子正面的引导，适当的激励孩子，可以让孩子取得进步。

望采纳！！！

二、幼儿园带大班的孩子，要做些什么？要注意些什么？谢谢！

1、让他们感到你是威严的。大班的孩子对于新近班的老师基本上有些排外，经常发生实习生被大班孩子气哭事件。

2、让他们喜欢你。大班的孩子其实很多道理都懂得，特别是对于哪些老师凶，哪些老师好说话，其实大班的孩子在看到你的第一眼就开始打量你，试探你。好的游戏，尊重孩子让他们有适当的放松时间也是可以做的。

3、注意：

（1）大班的孩子喜欢告状，发生纠纷时要学会将纠纷丢回给他们，让他们学会自己解决；

（2）大班的孩子活动范围广，容易发生户外安全事故，一定要在玩前讲规矩，玩中提醒，玩后要梳理。

（3）大班的孩子爱说，活动时如果不想让课堂太乱，记得一定要有集体讨论环节，让他们充分说一说，才会有好的学习常规；

（4）大班的孩子自我动手能力强，但是老师也要注意，在合适的时间让孩子做合适的事情。所谓合适的事情就是不让孩子做大人的事情，让孩子做自己的事情即可。

刚想到的这几点，希望能帮助你

三、怎样教好大班

可以通过以下方式教好大班孩子，

第一，应该让孩子在学习中体验到成功的快乐。俗话说：学海无涯苦作舟。这句话往往被人们大加赞赏，并广为流传，同时也作为家长教育孩子的“尚方宝剑”。但是，为什么要用“苦”去作“舟”呢？我们许多孩子学习成绩差、对学习不感兴趣的主要原因是失败太多，成功太少。

第二，是让孩子的学习活动带上一定的游戏色彩。有些西方国家甚至提出这样的口号：低年段孩子应该让他们在玩中学，高年段孩子应该让他们在学中玩。不论这样的话是否有过分之嫌，但至少有一点是可以肯定的，那就是游戏在儿童成长中的作用不可低估和替代。我们知道，玩是孩子的天性，学是孩子的天职。

第三，要创设现实的、有意义的、富有挑战性的问题情境，来激发孩子的求知欲望。辅导孩子学习的内容应该与他们的生活实际相联系，这样才容易激起学习热情，使孩子们能运用生活经验和已有的知识，再经过自己的努力来解决问题，从而提高学习兴趣。

第四，让家长要和孩子一起学习。

现在，我们成长四班的小朋友除了平常的一些学习以外，还有就是每天的作业。有些家长陪孩子写完作业以后，就什么也不做了。其实我们还可以教孩子很多。比如：陪孩子一起看动画片，边看边向他介绍动画片中的一些知识，还可以一起讨论，应该学习动画片中的谁，不应该学明星等。

四、如何进行大班班级管理

你如果是班主任，就应该对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

五、要怎么做才可以管好幼儿园大班的小孩

要有耐心、爱心责任心、现在的孩子都是吃软不吃硬的