一、怎样对幼儿园幼儿进行法治教育

玩是幼儿的天性，在玩中学、在玩中探究进步是幼儿阶段幼儿接受知识的主要模式之一，通过游戏可以潜移默化地实现对于知识的渗透，而且幼儿也比较乐意学、喜欢学。如在教学认识交通标志中要求幼儿看到红绿灯会说几句简单的命令，精心设计了教学环节，首先让幼儿每人准备红、绿、黄三种指示灯，然后让幼儿做角色扮演的小游戏，让其中一名幼儿扮演警察，一名幼儿扮演行人，另一名幼儿扮演指示灯，来演练如何正确地过马路的情境;同时，为了加强幼儿对于交通规则的认知，可以把一些重要的交通指示标志、标识做成图片贴放在教室中向学生展示，来增强学生对于交通规则的认识，进而增强幼儿遵守交通规则的意识和法治观念。

在学习儿歌时，根据不同的儿歌，教师可以让幼儿来扮演不同的角色，通过游戏活动把看似枯燥的法制观念有趣地融入到启蒙教育中，教师再适时地给幼儿讲解一些日常行为规范和社会生活密切相关的法律常识，幼儿遵守各种行为规则的意识和能力会进一步得到提升。比如，在《我不上你的当》《不和陌生人说话》这些儿歌里，幼儿边听边做游戏，这样不但培养了幼儿分辨是非的能力，还学会了自我保护，从小养成遵纪守法的好品德。

二、怎样确定幼儿园主题活动及内容的选择？

您好。我有以下几种建议：1。现在的孩子基本上都是一家一个。所以安全教育必不可少。内容选择可以从方方面面进行。比如关于过年的主题。放炮时要注意安全。讲交通安全时怎么过马路。或者怎么面对陌生人的搭讪等等。2。道德方面的主题活动。道德要从小教育。影响孩子的一生。比如孝敬父母。比如垃圾不能乱扔。公共场所该怎么样等等。3。梦想主题。让孩子们发挥想象力。讲讲自己的梦想。激励孩子们的学习热情。4。如果是小班的话。可以选择一些促进孩子观察类的主题。比如季节天气。各种水果等等。

三、安全手抄报要写什么内容

不论在繁华热闹的城市里，还是在四通八达的公路上，初到这里的中国游客会发现，乘车走遍芬兰全国各地，见不到一名交通警察，更见不到类似“宁停3分，不抢1秒”这样的警示标语。然而，高速公路上的车流井然有序；闹市区的交通忙而不乱，畅通无阻；各种机动车、自行车以及行人都自觉地各行其道。特别是在路口，行人都会耐心地等到绿灯亮了才横穿马路，就连孩子们也是如此守规矩。 芬兰公民这种较高的素养和社会公德，不仅与接受的高等教育程度有关，更应归功于芬兰交通安全教育协会在全国范围开展的“从娃娃抓起”的儿童交通安全教育工作。 芬兰交通安全教育协会成立于1992年，主要工作是对芬兰儿童进行预防性的交通安全教育，增强孩子们的交通安全意识，并帮助遭遇交通事故的儿童尽早恢复健康。为了有效地开展这项工作，该协会出版发行了各种有关交通安全教育的材料和教材，其中最主要的教材是为4至12岁儿童编写并附带光盘的《儿童交通安全指南》。这份上百页的教材是在专业人员的参与下编制的，主要向儿童传授最基本的交通安全知识，涉及到儿童在陆上、水上以及公共交通中的安全问题。例如，如何识别各种交通标志；骑自行车时要戴头盔，要走自行车道；在水上乘游艇时要穿救生衣等等。目前，这套教材已在芬兰全国基础学校的低年级以及幼儿园中广泛使用。 为儿童编制交通安全教材并非易事。为了避免枯燥地灌输宣传内容，生动形象地向孩子们描述交通规则，协会专门聘请一位从事交通安全教育并精通绘画的老师配合教材内容绘制了90多幅插图。这些插图简洁生动，一目了然，并带有芬兰人特有的幽默感。老师在对孩子进行交通安全教育时，一边向孩子们出示图画，一边结合图上的内容进行讲解。许多插图还就同一内容从正反两方面进行对照，告诉孩子们哪种行为是错误的，哪种行为是正确的，给孩子们留下深刻的印象，收到事半功倍的效果。 该协会每年在芬兰全国各地巡回开展儿童交通安全教育活动，并在幼儿园和小学校举行“交通安全教育日”活动，由专业人员和交通警察给孩子们讲述基本交通安全知识。该协会还建立了自己的网站，开通交通安全宣传和信息热线电话，出版发行自己的报纸《儿童交通安全》，刊登专家撰写的有关交通安全方面的文章以及通报协会举行的各种活动等。 芬兰交通安全教育协会《儿童交通安全指南》发行经理蒂莫·曼尼宁先生在接受新华社记者采访时说，《儿童交通安全指南》在芬兰已是家喻户晓，目前已翻译成英文，打算在其他国家发行。他特别强调说，《儿童交通安全指南》也将在中国出版发行，目前部分内容已翻译成中文，希望这本教材不久能同中国儿童见面

四、大班安全教育堵车时要小心怎么备课

【教学重点】自觉遵守交规

【教学程序】

一、观赏图片，体验现代中国汽车社会的堵车与堵城现象。

1.教师导入，播放幻灯片。

2.学生归纳本科所学主题。（堵车与堵城）

二、分析图片，认知造成堵车与堵城的原因。

1.小组认知、分析。

2.师生互动总结。

堵车与堵城的原因是：（三大原因——路、人、车）

★路：（1）路窄。（2）道路建设不规范——没有自行车道、行人道。（3）道路设置不合理——该单行的必须单行。（4）道路的发展速度跟不上车的增加速度。

★人：（1）司机、行人、自行车不按交通规则行驶和行走。（2）个别驾驶员争道抢行，素质低。（3）马路杀手太多，驾驶证考取把关不严。（4）中国式过马路严重堵车。

★车：（1）数量太多。（2）乱停乱放。（3）乱拐弯乱掉头。

三、讨论归纳堵车与堵城造成的严重危害。（误事害人）

1.交通事故频发，生命财产损失极大。2.妨碍人们的正常工作。3.妨碍人们的正常出行和生活。4.污染大气，形成雾霾（2013.3的北京雾霾），危及人类健康。

四、合作探究解决堵车与堵城的办法。（6个办法：人、车、路各两个办法。）

1.规范人——严格驾校考试，培养合格司机。

2.提高人——严格交通管制，提升行人素养。

3.减少车——减少汽车数量，尽量不开私车。

4.环保车——生产环保车辆，减少尾气排放。

5.修好路——拓宽立交隧道，人车分道行驶。

6.管好路——健全交通设施，合理调控线路。

五、尝试探究山城阳泉（家乡）未来交通。（以上6个解决办法）

六、实践应用。（教师设计，学生解答。）