一、幼儿园教师如何与幼儿实现有效沟通

我觉得，带着孩子游戏，在游戏中给孩子讲解各种相关知识，寓教于乐最好。这样孩子才会把你当同类看待，也愿意和你说话、沟通他们的想法。

二、教师与学前儿童沟通的技巧有哪些

首先教师要穿着得体、表情微笑和蔼亲切，这样使儿童不畏惧你，给儿童留下第一印象是这个老师好没有妈妈那么凶；

第二带着微笑亲切和儿童交流，比如：亲切地问他叫什么名字啊？喜欢吃什么啊？喜欢玩什么玩具了？家里谁对你最好了？怎么对你好的啊？老师会对你更好的，有事情和老师说哦，老师会帮助你的。

第三和儿童说听老师的话听家长的话才是最乖最懂事的好孩子；

第四和他们一起做游戏带着他们一起玩，在玩的时候教他们知识；

第五当他们做错事了不要训斥他们，要讲错事的危害和后果，让他自己认识到做错了，引导他怎么改正。只是建议哦。不妨你试试看。

三、教师如何与幼儿实现有效沟通

耐心的去开导，然后做让他们喜欢的事情，或者故事，让他们觉得你和他们是好朋友，站在他们的角度去沟通，就会很好了。还有就是要多表扬他们

四、浅谈幼儿教师如何与幼儿沟通？

随着教育工作者对健康认识的日益全面，人们在关注生理健康的同时，逐步认识到心理健康教育与提高人的素质之间有密切的联系，那种只重视幼儿生理卫生保健，忽视幼儿心理卫生保键、只重视智力开发而忽视社会性培养的教育，致使幼儿在身体健壮，智力发展的背后隐藏着缺乏同情心，情感淡漠，社会适应能力差等问题，而我们所说的健康是生理健康与心理健康的统一。为此，近年来，我们在寻求促进幼儿心理健康发展的途径等方面进行了积极探索，经过一年多的尝试，我们发现，良好的师生间沟通是促进幼儿心理健康发展的有效办法之一。

所谓沟通是指教师与幼儿互相交流，在情感、认识上达成一致的过程，师生间的沟通是建立和谐的师生关系的渠道，随着当代社会经济的不断发展，生活节奏的加快，促使家长或教师有时忽视了与幼儿进行沟通，忽视了对幼儿心理需要的满足，以致因父母与孩子缺乏沟通，造成代沟，教师与幼儿缺乏沟通，造成师生关系的不和谐，因此，成人与幼儿之间是需要多多沟通的，在互相沟通时，得到宽容、理解、支持和尊重。而师生间的沟通，缩短了师生间的距离，加深了师生间的了解，在沟通中，幼儿能够感受到教师对他的关注、尊重，使幼儿有一种被重视感，并有一种充分的接纳感，感到自己为教师所关心，喜爱，从而得到一种安全的愉快的情绪体验。这种积极的情绪体验，有助于幼儿保持活泼、开朗的情绪，增强对教师的喜爱和信任，乐于接受教师的引导和帮助，同时，幼儿在与教师的沟通中，向教师传递他的情绪、情感，使教师能够及时地了解幼儿的需要，给予适宜的指导与帮助，教师与幼儿能建立起积极的相互信任、尊重的关系，促进幼儿心理的健康发展。

二、 教师良好的个性，是师生间沟通的保证

一般而言，幼儿较为喜欢和善、耐心、公平，对幼儿有兴趣的教师，不喜欢严厉、批评责骂、惩罚儿童、脾气坏的教师。热情的教师相对冷漠的教师更乐于助人。热情与容许对原来成就水平低、缺乏学业动机的幼儿有良好的影响。因此，作为幼儿教师要利用自身的榜样作用影响幼儿。例如，我班上有一幼儿，在回答不出计算题时，一本正经地对着老师说：我妈妈说我是吃忘记蛋长大的。全班幼儿哄堂大笑，这时，教师并没有取笑他，而是诚恳地对他说：你我只要认真想一想，一定会算出来的，待会儿，我们再一起学一学好吗？游戏时，几个能力强的幼儿也充当起了小老师，耐心地帮助他，终于，使他学会了，他脸上也露出了甜甜的笑，不再以为自己是天生比别人差。

三、满足幼儿的需要是师生间沟通的前题

人的需要有很多种，人本主义心理学家马斯洛按需要的指向将其分为七种，即生理的需要，安全的需要，归属与爱的需要，尊重的需要等，幼儿是社会的人，因此，幼儿具有一种对于自尊、自重和来自他人的尊重的需要，要求得到成人的关注，要求自主，要求被赞扬和被认可，要求负一定的责任。对幼儿被赞扬和被认可需要的适度满足，可激发幼儿的积极情绪，强化良好的行为习惯，增强幼儿的自信心。在师生的沟通中，幼儿感到教师对自己是欣赏的态度，就会使他们意识到自己在这个世界上是有价值，有力量、有能力、有位置、有用处的，乐于与教师进行情感与认识上的交流。

五、幼儿教师如何与孩子进行有效沟通

现在的宝宝都是独生子女，是独一无二的个体，是家里众星捧月的宝贝，面对的是一对一式或者是几对一式的交往。呵护、宠惯的环境容易造成他们任性、离群、唯我独尊的不良性格。一旦进入幼儿园，到了一个陌生、全新的环境，要想在短时间内消除幼儿的陌生感，融入这个群体，知道如何与人相处、交流，学习独立做事，缩短师幼间的距离，加深师生间的了解，尽快与教师建立依恋关系，师幼之间的沟通就愈发显得重要和迫切。 那么，如何做好与幼儿沟通这项工作呢？我认为，幼儿教育工作者首先要拥有一颗博大的爱心，要有持之以恒的耐心。要总结并分析得出科学有效的方法，有效地消除幼儿陌生感，建立理想师幼关系是有效沟通的重要途径。 一、教师拥有博大的爱心是师幼间沟通的重要前提。 幼儿阶段是人生的奠基阶段，幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师...