一、长知识：对待孩子性别教育的几个方法

1、积极情绪

幼儿的年龄比较小，自己的主观意识也比较差，因此他们也就更为容易因为旁人的情绪影响到自己的情绪。所以当幼儿有问题提出来时，要用积极的情绪进行解答。

幼儿在生长过程中有时会问到与性有关的问题，这个时候家长不要一味的避免或者是呵护，而是要用积极的还有乐观的情绪，去引导幼儿对性的认识，在孩子的理解范围内让孩子了解，知性的孩子也会更健康。

2、给予爱抚

幼儿期是儿童性欲和性心理发育的一个依恋期，这个时期的幼儿对皮肤具有接触的饥渴，更为需要父母充满爱的拥抱，而这个时期父母对孩子及时的关怀、体贴，都能帮助孩子在成年后更为容易与别人建立起亲密的关系。

反过来，一个在幼年时期与父母缺乏体肤之亲、比较容易就受惊吓的孩子，在他们成年之后在夫妻关系上的处理可能就会不太擅长。

3、创造环境

这也是如何对幼儿进行性别教育也是要注意的方法，对幼儿进行性别教育不应该是粗暴或是遮掩，而是对幼儿宽松对待，让孩子在愉快和谐中了解到性别教育。

4、合理认识

幼儿对于不了解生活经验或是知识都会产生好奇，所以作为家长要对幼儿的这个合理需要有一个认识并且还要满足，而要满足幼儿的合理需要还要根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好然后结合实际情况，在幼儿所能够理解的范围之内来进行适当的教育。

5、行为正确

不管幼儿所提出来的问题有多么的过分，做为家长在听到幼儿的问题时都不要表现出不自在，更加不可以对幼儿进行指责，而是要在幼儿的理解范围内对幼儿进行解疑。

6、尊重差异

对性别角色严格的界定标准其实对幼儿是有害的，这样会绝对的限制了男性与女性的行为，所谓的男性化和女性化就是在严格界定标准下同一程度上相对的两个极端。

有些人类特征其实是可以两性化的，也就是说一个人既可以有很强的操作能力又有丰富的表达能力，也有可能是又武断又犹豫。如果家长并不注意事幼儿先天的气质，只是由着自己的意愿去对幼儿的个性进行培养，是有可能会影响幼儿一生的。因此，在一些性别教育上可以对性别角度意识有所淡化。

二、如何做好孩子的性教育？

小孩子的理解努力不足，所以如果你用正规学术的角度来解释的话，很难会让孩子明白。但你可以用比喻式教育，例如说“妈妈肚子就是这个花盆，爸爸把他了一颗种子放到了妈妈的肚子里面了，你就是这个种子了，你就在妈妈的肚子里面一直长啊～长啊，有一天，你成熟了，花盆也不够大了，你就从肚子里面掉出来了。”

三、如何给3岁以内的孩子进行性教育

为什么要做这样的教育？孩子的持续、长久记忆基本上是从5左右开始，3岁以内的教育是很难让孩子记住的，特别是性教育，是无法像绘画和手工一样对孩子产生肢体记忆

四、对孩子的性教育有哪些需要注意的问题呢?

当你的宝宝对性器官发生兴趣的时候，可以用宝宝能认同的方式和语 言正面告诉他。不要用“羞羞”的方式，以免宝宝对性别认识产生羞耻感或犯罪感。当你发现宝宝过于频繁地玩耍性器官的时候，你应该反省一下。宝宝的生活环境是否太恶劣，没有能让宝宝感兴趣的事物，要及时地调整环境。当宝宝因为玩耍性器官发生勃起现象的时候，你要安慰孩子，不要让孩子觉得恐惧。告诉孩子，“没有关系，等一会儿就好了”。对于性和相关问题的解释，尽可能做到与孩子的年龄发展水平相适宜，要简单、诚实。通过模仿游戏或是角色游戏来增强宝宝对性别的认识是比较科学的方法，而不要用强化记忆的方式，让孩子记住周围人群的性别。性别认识不单只是认识“××是男生还是女生”的问题，对于这个问题的认知过程，可以帮助宝宝形成健康的心理。让宝宝知道他（她）的某个身体部分是和爸爸或妈妈相似的、一样的，这会帮助宝宝理解性别概念，并形成性别认同。

五、如何给6岁后的孩子进行性心理教育？

》摘要：三个方面，首先是妈妈的性价值观要科学，如果妈妈谈性色变，是不能够对孩子谈性的；其次是妈妈的性知识结构要健全，性知识结构不仅仅是关于性生理的知识，还包括了儿童性心理发展的知识；第三是懂得适时适度地对孩子...