孩子在出生之后，会慢慢开始面临学习外界事物的情况。在不断学习知识的过程中，字母可以帮助孩子更好地理解接触到的信息。通过字母冰箱贴比赛，能够让孩子在愉悦的氛围中对字母有更深的理解。

为此，我自己创建了一个非常简单的字母冰箱磁铁比赛活动。通过这个活动，我相信可以帮助很多孩子对字母产生更深的兴趣。此项比赛的组织十分容易，你只需要3个材料才创建这个活动。这是一个简单的、没有压力的评估，我们可以从中检查知识学习。我知道评估学龄前儿童可能会引起很多争论，但是我用简单的游戏为主的方式来确保我的孩子为幼儿园生活做足了充分准备。

我认为几乎每个家庭的孩子都有一组字母冰箱磁铁。如果你没有的话，你可以在零售店或者网上购买一个。将它放于家中，十分实用。你可以利用冰箱贴，每天和孩子玩冰箱磁铁的游戏，让孩子保持一种学习的惯性和学习的热情。一开始的时候，你可以在按照基本字母的顺序排列，让孩子了解到字母的顺序。等到孩子学会所有的字母之后，你可以用字母拼写一些简单的单词，让孩子进行学习。在购买字母冰箱磁铁的选择上，你可以选择一些颜色比较丰富的，这样比较能够引起孩子的兴趣和注意力。

我们都知道，在很多教学活力中，学龄前儿童字母和字母冰箱磁铁都是一种很有用处的工具，可以在多个活动中进行使用。在幼儿园中，字母冰箱磁铁是一种很常见的教学用具。如果你想让孩子经常玩这种游戏，你可以做一个字母匹配板在冰箱上，这样你的孩子就可以经常自主地进行字母排序。

下面是一些举办字母匹配活动的所需物品：

主要材料：

1、2张建筑纸

2、黑色标记（或深色）

3、明确包装胶带

4、字母冰箱磁铁

具体步骤：

1）使用标记，把大写字母的字母写在一块，在每个磁铁字母之间需要留出一定量的空间。

2）以随机的顺序写大写字母，每个字母只写一次。

3）将带字母的图画纸上朝向自己，再用包装胶带将每一边给固定好。

以上都是我们在活动前需要做的，在进行游戏的时候，我们可以一边玩一边唱歌，增加游戏的趣味性。

在唱歌的过程中，我们可以一边唱，一边把字母对应着放在冰箱上。3到4岁是孩子学习的大好时光，我们可以通过此种方式让孩子的知识和能力得到一定的锻炼，让孩子挑战自己，并增加自己的知识。

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著名儿童教育专家陈帼眉教授说过：家长对小孩子的教育，第一是培养良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。现在很多人都开始重视亲子游戏，这是非常好的现象，但社会上对亲子游戏的认识也存在误区。

从广义上讲，家长和孩子之间相互配合交流的活动都可以看作是亲子游戏，而科学的亲子游戏应该具备以下特点：

１．能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。

２．家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。

３．游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

４．游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。

只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。

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一听到“亲子游戏”这几个字，大家就必定能理解得到，亲子是父母和孩子一起，而不是单独让孩子玩游戏。而是一家三口名是父亲或是母亲和子一起玩游戏。有些父母总是偷懒，说好要陪孩子玩游戏，结果一玩他们就只是坐在旁边看，不参与。

1.大孩子的爸爸

妈妈要去厨房做饭，于是妈妈交待爸爸和宝宝一起玩打积木。宝宝很开心，因为爸爸很厉害，什么模型都能搞定。妈妈放心地在厨房忙着，可一会儿，宝宝带着哭声来找妈妈了，还说爸爸不和自己玩。妈妈放下手中的勺子来到客厅一看，原来童心大发的爸爸正沉浸在自己的世界之中，专心专意地建着自己的积木模型。那样子看上去就像一个大孩子。妈妈想生气，却又生气不起来，只能是先停下手中的活，陪着妈妈玩一会儿搭积木。有很多爸爸骨子里都带着大孩子气，因此在和宝宝玩时，玩着玩着就自己玩去了，忽略了自己是陪宝宝玩，是次要角色，不是主要角色。

2.指责孩子

有很多父母在陪孩子玩时，总是用成人的眼光去看孩子，要么就是觉得孩子反应怎么这么慢，要么就是玩着玩着就觉得没有意思，如果孩子在游戏中出现一些小意外，甚至还要指责孩子，令整个游戏过程变得气愤怪异。孩子就是孩子，不然他们不会叫孩子，所以游戏中肯定会遇到一些问题，父母要做的不是指责孩子，而是引导孩子怎样面对问题，并找到解决问题的办法，一味地指责孩子，游戏还有何乐趣可言。

3.不好好投入的父母

相比爱指责的父母对孩子造成伤害，那些旁观者父母也不受孩子欢迎。孩子拿着爸爸要爸爸陪他一起下棋，爸爸嘴上说好。结果在下棋时，爸爸一会儿听电话，一会儿喝水，根本就没有认真好好地陪着宝宝下棋。宝宝生气地问：“宝宝，你到底要不要陪我下棋吗？”既然答应了陪孩子一起玩，父母就要很投入地一起玩，而不是敷衍孩子，这样子的亲子游戏没有任何意义。

4.旁观者父母

与愿意参与亲子游戏的父母相比，还有一类父母更不受宝宝欢迎，那就是旁观者父母。孩子玩游戏时，他们就坐在一边看着孩子，或是玩自己的手机，或是看电视，用半只眼睛看着孩子，半只眼睛看着电视机。孩子遇到问题时来问他们，他们想了想说：“这个妈妈也不会，宝宝自己想。”遇上帝观者父母，真是孩子的不幸。

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布偶剧游戏

准备物品

布偶、色纸

1?卑押⒆映３ｌ?到而且熟悉的故事编成木偶剧。

2?崩?用布偶和色纸做成的道具演戏。

3?甭杪韬秃⒆踊ハ嘁晃室淮穑?把故事大纲串连起来。

4?比煤⒆涌梢运嫘乃?欲的发挥想像力。

保龄球游戏

准备物品

牛奶瓶、养乐多瓶、保特瓶、球

1?卑雅ｄ唐俊⒀?乐多瓶、保特瓶放在地上后，让孩子把球丢出去打倒瓶子。

2?比煤⒆酉却咏?的地方开始丢球，再渐渐从较远的地方丢。

3?比煤⒆邮?数看，自己打倒了几个瓶子。

4?闭飧鲇蜗房梢耘嘌?孩子的空间感觉和控制方向能力。

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