如何推动我国早期教育的发展？

专家们提出如下建议：

(一)加强早期教育的科学研究

早期教育涉及到婴幼儿生理、心理各方面的发展。科学的早期教育要以早期教育的科学研究为基础。从目前我们国内的情况来看，早期教育方面的科学研究还有待加强，需要加强婴幼儿教育科研队伍的建设。

(二)加强幼儿教育师资队伍专业化的建设

专家们建议，今后在有条件的地区，应当把幼儿园教师任职资格的学历要求提高到大专水平，提高师资培训课程的质量，加强幼教师资队伍专业建设。政府可设立专项奖学金，鼓励学生报考幼儿教育专业，吸引更多优秀的学生投身幼儿教育事业。

(三)普及早期教育的科学知识，建立正确的舆论导向

目前广大家长都关注早期教育的问题，“少生优生”已成为广大家长的普遍心态。但是早期教育的科学知识普及程度还不够，早期教育小学化、成人化的现象非常严重。以婴幼儿及其父母为对象的图书、音像产品数量虽不少，但真正高质量的产品并不多，鱼目混珠的现象也非常突出。要改变这些现象，必须加强早期教育科学知识普及工作的力度。充分利用电视、广播、刊物等现代传媒的影响，建立正确的社会舆论导向，帮助广大家长掌握早期教育的科学知识与技能。

(四)关注边远地区、贫困地区儿童的早期教育

我国相当部分婴幼儿生活在经济不发达的边远地区和贫困地区，很难有机会接受高质量的早期教育，许多先天条件较好、有发展潜力的儿童因得不到良好的、适时的早期教育而失去成才机会，这是智力自然资源的浪费。专家们建议，应当充分利用电视这一现代传播媒介，建立“空中幼儿学校”，编制优秀的电视教育节目，把高质量的早期教育送到他们身边去，对他们进行补偿教育。

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幸福，不是你送的芭比，不是你给孩子买的最新动画片，也不是你给他的一柜子衣服。幸福很简单，但真正的幸福有着深刻的内容，它能培养孩子的精神、与世界融合的感受将是他一生受用的财富。请你别忘了每天把这份礼物送给孩子。

孩子都喜欢被善待、喜欢长大、需要小小的惊喜刺激他的感受。幸福的孩子都具有相同的基本特性，包括自信、乐观、有控制世界的感觉。一旦掌握了好的方法，你孩子的这种特性能很容易被发掘出来。

让孩子无拘无束

成功的孩子才会经常感到自己是幸福的。但你要做的是让他有能力迎接一生的挑战，不让诱惑充斥他的生活。每个孩子都有减压的机会，玩或者学习的时候稍微休息一下、自由活动一下、让他们的想象自由驰骋。不受时间限制地去捉萤火虫、堆雪人、或者看蜘蛛织网，都能 给你的孩子带来生命的惊叹。用他们自己的方式探索世界。

为什么不放下你手中的活，从被你排得满满的生活里走出来一会，和孩子一起追寻这种快乐？你会发现浴缸里洋娃娃们的生日晚会上也有一段奇遇。

教孩子关心别人

孩子需要感受到他是集体中有价值的一员，要让他能够通过一些意味深长的方式触及到别人的生活。给他更多接触别人的机会，让助人为乐的感受慢慢走进他的心灵。你可以选一些他不想要的玩具送到孤儿院.。在超市里，让他选一些家里不需要的商品援助给贫困区。

孩子在很小的时候就能学会从帮助别人的过程中获得快乐。做小熊用的布可以给坦桑尼亚医院里的孩子做一件衣服。即使是两岁的孩子，只要你告诉他，他的视野里就能够注意到这些东西了。接触自然。和孩子一起去滑雪，或者一起在公园里玩，和孩子一起骑车，可以让孩子更健康、更茁壮，还能让他拥有更多的欢笑。经常运动能让孩子身心放松，能让孩子有健康的体态，也能让孩子因为自己能完成一些体育运动而获得自豪感。如果你鼓励他去做他喜欢的运动，或许他还能从这项运动中得到更多的乐趣。

发自内心地大笑

给他讲笑话、唱儿歌、告诉她你自己遇到的可笑的事，对孩子、对孩子都有好处。这纯粹是生理上的好处，当你大笑的时候，可以缓解紧张情绪，吸入更多氧气、让你的心灵有一次自由的翱翔。

表扬得有技巧

不要只对孩子说：“做得真棒!” 当孩子有进步的或者掌握了一门新技能的时候，你要能指出你观察到的细节，说：“你描述的英雄真形象，好像就在我的眼前。”或者“我喜欢你这种画树的方法”这远比一句空洞的赞扬要好得多。

同样，不要过分奖赏孩子。这样会使孩子更重视他所得到的奖励，而不是他做了什么。给孩子吃有营养的东西。如果你的孩子非常任性、暴躁（而不是病了），他可能是饿了。如果还没到吃饭时间，给孩子找些有营养的东西吃。吃得好能让孩子情绪更稳定，表现得更有礼貌。好的食物有：酸奶、新鲜水果活干果、花生、带果酱的全麦面包等。

让艺术走进孩子的心灵

毫无疑问，你一定听说过古典音乐能促进大脑发育的理论。而且接触音乐、舞蹈、以及其他任何类型的艺术，都能丰富孩子的内心世界。弹钢琴、听音乐能给孩子一个情绪发泄的出口，这是孩子表达对自己、对世界的感受的一种有创造性的方法。这种感觉来自于他对艺术的感受过程，无论是他在学钢琴，还是参加幼儿园的演出，都能让孩子觉得他是优秀的。

微笑

对孩子微笑能让孩子感到更舒服。这是在用最快的方法对孩子说：“我爱你！”在孩子身边的时候，一定要拥抱他。有专家说：拥抱就像一个人的营养，每天给一个人4次拥抱，仅是生存需要。给他8次拥抱，他能保持好的状态，给他16次拥抱，他才会成长。而且，你要记住，每次拥抱和微笑对你和孩子都是有好处的。聆听。没有什么比你能专心听孩子讲话对他更重要了。这是在表示你很关注他。想做一个更好的聆听者吗？不要似听非听，如果孩子和你讲话的时候，你正在兑帐、在做家务，请你停下来，把注意力转移到孩子身上。无论你在做什么，都不要打断他，让他把话说完或者直接说出他表达的意思，即使这些话你以前已经听过了。

适时地让步

我们都希望自己的孩子是最好的，但有时当孩子做得不是很好，你想纠正或者完善他的时候，，却在不经意间破坏了孩子的信心。如果孩子擦过的地板，你再去重新擦，你是在告诉孩子他做得不够好。

其实知道问题解决了，就能让孩子觉得自己很棒。当孩子遇到障碍，被同伴笑话或者问题让他迷惑不解的时候，你可以通过以下几步帮助他：

1、告诉他问题是什么。

2、让他描述一下他希望得到的结果。

3、告诉他什么样的步骤能实现这样的结果。

4、判断他是否能通过自己的能力达到目的，或者需要帮助。

5、如果他需要帮助，要让他相信它随时可以得到帮助。

给孩子展现自己的机会

每个孩子都在某个方面有天才般的本领，为什么不让他展现一下呢？他喜欢书吗？你做饭的时候让他读给你听。他对数字很敏感吗？购物的时候，让他帮你挑选价格最合适的商品。当你调动起孩子的积极性，并展现出你对他的表现很满意，你就有开辟了另一条让孩子更自信的小路。

幸福，有一扇门

幸福感是跟着情绪走的，如何面对挫折、如何对待自己、如何拥抱生活。如果你家里的成员能将快乐和幸福的感受分给每个人，你的孩子也会觉得很幸福。学习能力的好坏有50%是遗传的。即使你的孩子经常闷闷不乐，或者容易丧失信心也不必害怕。你可以帮助他去发现更多乐观的前景。

这里教你一些方法引导他如何面对失望。

生活不会总是按照孩子的意愿前行。或许他想小睡一会的时候，他的毯子还没干，或者他的出玩计划被取消了。了解他的失望心理，然后告诉她如何解决：“宝贝儿，我知道你喜欢你的毯子，我们来把这本书读完，毯子就干了。”不要忽视他的感受。对孩子一个很小的否定态度就能击倒他，渐渐变成愤怒。

与此同时，要避免孩子陷入她的悲伤情绪里。对孩子的问题过分关注，可能会导致她无法再面对新的问题，要告诉他们坏的事情发生了，但你需要翻开新的一页。

教孩子鉴赏他拥有的东西

给孩子买东西，即使是他想要的，也不能让他真正感到快乐。唯一的结果是他想要更多的东西。告诉孩子他所拥有的玩具的是什么，怎么玩儿，并且和他一起玩这些玩具。给他解释为什么不可能小朋友有什么，他就有什么。设计一些活动，比如给小鱼喂食，让他享受玩的过程，而不是注意花了多少钱。

偶尔允许孩子有厌倦情绪

不要一听到孩子抱怨：“没什么好玩的。”你就冲过去和她一起玩。孩子应该学会怎样自娱自乐。让孩子列一个“我烦了的时候该做什么”的表格，然后贴在冰箱上，把他要的书、拼插玩具、绘画笔都放在他很容易就能拿到的地方。如果孩子还在抱怨他无事可做，你不妨建议他做一些家务，比如整理他自己的房间，可能他马上就会发现新的好玩的事情。

让孩子掌握新的技能

和她玩的过程，也是让她掌握新的技能的过程。一步一步地教孩子完成一些有价值的任务，比如包礼物、使用瓶子开盖器等。完成这些有意义的活动所获得的成功，能让孩子获得满足感。这时不需要你的表扬，他就已经自我感觉非常好了。教他切面包片，打开鸡蛋放进烤箱里，然后，让他把自己做好的早餐端到餐桌上，他会觉得非常自豪和幸福。

教他控制自己的行为

有自制能力的孩子比那些需要你不断提醒和反复要求的孩子要幸福。学习自我控制对孩子有积极意义上的帮助，他更容易交到朋友。自我约束是能让他一生快乐的基本因素，就像高楼大厦的地基一样。如果你的孩子养成了随心所欲的坏习惯，即使他犯了错误也会觉得自己自己是对的、是骄傲的。

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  孩子的幸福并非优先考虑

  在教养手段中，常出现心理贬低与撤回爱的方式，像是透过不断地贬抑孩子，让孩子觉得只有听父母亲的话才是对的，唯父母之命是从，方便管理控制；以收回父母对孩子的爱为筹码，迫使孩子就范，乖乖听话。有些父母要求孩子，特别是学业与各种才艺表现，是期待自己在亲友面前有面子。有些父母强力介入子女的生涯、伴侣选择，是着眼于自己的长远利益与社会声望，孩子的幸福并非优先考虑。

  陈永仪教授进一步指出，如果父母有自恋特质的倾向，他们的孩子在成长过程中可能会出现以下状况：

  状况一：孩子易缺乏安全感

  如果父母一直无法把幼儿的需求作为优先考虑，只知道或只看得见「我自己」想要什么、需要什么，无法设想孩子真正需要的是什么，那么孩子在成长的过程中就无法健康地经历「当我有困难时，周围的人是能帮助我的」，长期缺乏关爱的情况下，长大后很容易缺乏安全感。

  状况二：孩子也会不断想成为焦点

  「小孩的观察能力是超乎想象的，爸爸妈妈甚至不用说出口讲，从日常生活的相处互动中，小孩就能知道自己的爸爸妈妈比较喜欢自己做什么？或是自己做什么事情的时候，爸爸妈妈会特别开心。…此外，小孩其实会特别想要取悦自己的爸妈。」陈永仪教授说。如果父母只注重「外在」表现，对孩子的其他需求不屑一顾，孩子很快就会学习到为了要获得父母的关爱，要不断争取表现。

  代理人伪病症候群

  洪仲清临床心理师指出，有一种很少见的病症，叫做「代理人伪病症候群」。父母透过蓄意让子女生病，然后自己照顾孩子的过程中，得到某些心理上的满足。

  父母如何自我觉察？

  学习重新认识自己、爱自己

  洪仲清临床心理师指出，爱自己，说的不单单只是满足自己某些生理或心理上的需要，更重要的是，要了解、认识自己。了解自己行为的动机，把自己成长的过程，跟现在连在一起。先健全自我，才懂得爱人。自己的需求，自己懂得满足，那么，爱起另一个人来，包括自己的子女，就会让对方在关系中自在、轻松。这个时候的爱，通常是利益双方的，换句话说，也就是不会再把子女的外在表现，当成是满足自己的工具。

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现在很多家长都很注重孩子的智力开发就连早教项目也不敢马虎，智商开发确实做到位了甚至是饱和了，但是大多数家长却忽视了宝宝情商的培养，更多情况是家长并没有情商教育的意识，所以在教育宝宝的过程中频繁走入误区，可能自己都不知道自己的一些看似频繁的举动是阻碍了宝宝的情商发展。

一、过于溺爱孩子

这点不仅仅体现在隔代教育上，当代父母过于溺爱孩子的情况也是常有的事。从襁褓中的小婴儿时期就养成了不良习惯。每次只要是宝宝稍微哭闹妈妈就会紧张赶紧抱孩子，孩子的哭泣成了他获得家人关注的法宝，久而久之宝宝会有意识的把这种哭的本领发展成为邀宠的筹码。他会觉的自己想要的东西只要通过简单的哭闹就可以得到了。

二、鼓励少

每个孩子都有质的肯定的地方，作为家长我们不能过度地批评孩子的一些缺点，优缺点才有进步的空间，要善于放大宝宝的:闪光点"，给予必要的鼓励和支持，哪怕是简单的分享玩具或者是分享食物，又或是自己动手拿勺子吃完辅食，都要给予宝宝鼓励跟支持。

三、重视智商教育，轻视情商教育

现在的风气就是家长们过于重视孩子的智商发展，一直想着让孩子考高分上理想的大学，从没有出娘胎的时候就致力于开发孩子的智力，胎教成为一种潮流，各种早教班也是丝毫不落下，重视孩子的智力发展本身是没有问题的，但不是畸形的发展。出了必要的知识储备之外我们还要教会孩子接受自己认识自己，被别人接受以及友爱、培养正确的世界观、人生观、价值观，全面发展宝宝的成长才算完美，过于重视孩子的智力发展，他打的成长会少很多乐趣，难以融入到社会中。

四、孩子还太小不懂得情商的含义，长大后再教育

环境对一个人的成长至关重要，家长们不要以为宝宝很小不会说话无法沟通交流，更听不懂我们讲的道理实则不然，宝宝虽小但他能，明确感知周围人的情绪变化，耳濡目染，家庭环境对孩子情商指数有直接的影响。