现在的孩子除了学习之外，家长还给孩子报了一大堆的兴趣班，音乐是其中之一，其实让孩子学学音乐是个不错的选择，好处有很多呢。

很多家长为了让自己的娃以后更有出息，就利用假期或是周末给孩子报了很多班，学习这个学习那个的，小编身边的很多妈妈帮孩子报了音乐班，听音乐可以让孩子更聪明，可以开发大脑与听力，其实音乐的力量不是只有这些，它还给宝宝带的一些好处，家长们赶紧来看看吧。

一、让心灵得到净化

我们有时候不得不承认，一首好的曲子可以让人放空一切，完全深陷其中，这就是人们对于美好事物的一种向往，音乐可以把净化的作用发挥到极致，让人在放空的同时又能留住一些美好的东西在心里。

二、创造力和想象力

音乐可以说是这个世界上最为抽象的东西，看不见也不摸不着，只能通过耳朵来感受一首曲子的好与坏，每首曲子都有它独特的意义，不同的人听了会有不同的理解，这说给孩子们提供了无限的想象空间，音乐给孩子带来想象的同时，也会在内心深处留下记忆，可以激起孩子的创造欲望，让娃时不时的就能哼出一些曲调来。

三、让智力增长

音乐能促进大脑的发育，不同的曲调可以组成一段动听的旋律，这会让孩子的小脑变得更加的灵活而且敏感，长期进行音乐方面培养的话可以提高娃的忘记力，还能开拓语言和逻辑思维能力。

四、让气质大增

长时间的进修音乐可以让孩子气质大增，不仅变得优雅，而且对旋律方面有自己不少独道的见解，并且会让心静下来，性格变得沉稳，也更能发现世界的美好，即便是将来遇到什么困难也能冷静应对。

五、性格培养方面

我们都知道，每个孩子的成长环境不同，教育方式也是不同的，所以性格上面也有一些差别，只要是孩子就会有一些任性或是叛逆的心理存在，音乐这个时候起到一个很好的作用，常听音乐可以让孩子的情绪得到平静，所以说常听音乐的娃，性格会更好，会更招人喜欢。

六、天性得到释放

音乐在带给人快乐的同时，还能放飞自我，家长们给孩子听音乐可能会出现这样的情况，孩子不由的摆动身体，跟着音乐的节拍摆起来，这不仅释放了宝宝的天性，还为孩子带来了欢乐，让孩子过得更开心，这对孩子来说不仅可以发掘才艺，更是孩子将来的一笔财富。

总之说了这么多，就是家长给孩子报音乐班没什么坏处，好处有很多，但是也要根据孩子的意愿来选择，如果孩子对音乐实在没兴趣，家长也不必勉强孩子。（专稿，如需转载请注明出处。）

结婚不仅是两个人的事，因为你嫁的那个人不仅是你的老公，还是你们孩子的爸爸。以下5类爸爸，绝对能在孩子的生命里画上阴影，甚至毁掉孩子。一起看看你有没有中招吧！

一、桃花爸爸：爸爸出轨，女儿:嫁不出"，儿子成希哥

我们身边不乏一些大龄优质剩女，她们条件优越，追求者众，却始终与婚姻保持距离。究其原因，是她们小时候曾经历过父母（绝大多数是爸爸）有外遇，双方激烈争吵的黑暗历史。这段经历让她们对婚姻失去了信任。也有一些男人，喜欢玩弄感情，视女人视爱情为玩物。这些男人的童年，大多有一个出轨的爸爸，天生的模仿行为，让他们踏上了爸爸的旧路。

百年修得同船渡，千年修得共枕眠，虽说现代人思想越来越开放，但在对待老公出轨这件事上，大多数女人还是更愿意选择隐忍。尤其是当夫妻俩有了孩子，女人更是倾向于为了孩子而维系着整个家。可你想过吗？孩子天天面对争吵不休的父母，或是以冷漠麻木取代了欢声笑语的家，心里会是怎么想，而这种想法对他的成长会造成什么样的影响。小编认为，如果两人的感情已无法修复，倒不如爽快离婚，长痛不如短痛，离婚后双方都能重新追寻真正属于自己的幸福，无论孩子跟着谁，起码他的成长过程是正常的。

二、暴龙爸爸：棍棒底下无孝子，不自闭就叛逆

棍棒底下出孝子，狼爸虎妈式的教育方法曾被一些父母，尤其是父亲奉为圣典。动不动就打，动不动就骂，孩子一看到爸爸，没有亲切只有恐惧。久而久之，孩子就会变得越来越胆小，不爱说话，亲子关系也变得疏远冷淡。孩子不是说完全不能打，若触犯了原则就应该打，例如孩子玩电、玩火、偷东西，这类会危及生命和影响一辈子的事就应该打。但打要有度，一不能打伤孩子，务必掌握力度;二不能经常打，最好狠狠打一次让孩子永远记住;三不能乱打，要打得有理并让孩子知道自己为什么挨打。

孩子的心理是很脆弱的，父母是他最信赖的人，被最信赖的人施以最残酷的对待，心理上肯定会受到创伤。所以千万不能什么都靠打，可以尝试跟孩子讲道理，耐心分析事情的前因后果;也可以尝试冷处理，让孩子一个人呆着，所有人都不理他，这样他就会思考反省自己哪里做错了。

三、大树爸爸：温室小花，如何经历风雨？

爱孩子无可厚非，但过分的溺爱往往会变成了害。有些爸爸把最好的东西都留给孩子，对孩子的物质要求无条件统统满足，什么都是孩子优先，让孩子享受特殊待遇，根本不需要孩子做任何家务，在家中，甚至在幼儿园等社会环境中:高人一等"。

爸爸永远扮演参天大树的角色，孩子被宠上了天，如温室小花一样，从未体会过独立生活，饭来张口衣来伸手惯了，还谈何上进心？孩子的欲望不断放大，但爸爸的能力终究有限，当孩子的欲望无法从爸爸那里得到满足，可能就会萌生偷、抢的念头……孩子从小事事受到无条件的袒护和满足，将来定会无法无天，出来社会后若遭遇一点点打击，都将加倍放大而心理上无法承受。

四、屏幕爸爸：爸爸被:怪兽"抓走了，我没有爸爸了

爸爸白天上班精神紧张，晚上回家看电视、看手机、玩游戏，放松放松，本也无可厚非，但你别太过分啊！孩子白天在家一个人玩，晚上爸爸回家了，一动不动地盯着各类屏幕，孩子还是一个人玩，亲子时间本就少，晚上仅有的几个小时还被电脑、手机这个:怪兽"剥夺了，孩子跟没有爸爸也没有太大区别了。此外，孩子天生对游戏对电视就没有抵抗力，面对花花绿绿变幻莫测的屏幕，马上就被吸引过去了。当孩子爱上电子产品，其危害多大想必也不用多说了。

家有:电视宝宝"，先别怪孩子，想想他看电视的习惯是从何而来。还不是大人:教"出来的！父母是孩子的榜样，要让孩子远离电子产品，父母请先放开它们。

五、永远缺席的爸爸：我想要的，爸爸永远不懂

在家都是一个人玩，家长、运动会永远不出席，接送永远由祖辈、保姆代劳，即使生病了也不一定能博得半点关怀，这会让孩子感觉:很没面子"，很失落，慢慢地就会失去自信。对于爸爸，孩子的自豪感通常并非来自:我爸爸是知名企业家"、:我爸爸有几千万"、:我爸爸开奔驰"，而是来自:我爸爸昨天带我去海洋公园":我爸爸教我画画"。

父母的陪伴在孩子成长过程中不可或缺，工作再忙，爸爸也要适当的陪陪孩子，周末不要只工作，陪孩子做做手工，带孩子去公园玩玩，做个饭给孩子吃，相信这些对他的成长，比任何物质满足都更有帮助。

爸爸该如何与孩子一起玩儿？

现在的新爸爸，大多是80后甚至90后，正在完成从男人到丈夫、父亲的角色转变。父辈的教育方式很多已经过时了，年轻爸爸应该建立起新的教育观念。先从:玩"下手，爸爸该如何与孩子一起玩儿？

1、和宝宝亲密接触

不要以为小宝宝什么都不懂，抱他、亲他、和他说话，他也不能理解。宝宝未来人际关系发展的基础，来源于小时候安全的依恋关系。和爸爸的亲密接触，能让宝宝内心充满安全感和满足感。

2、积极回应宝宝

无论是大宝宝的童言稚语，还是小宝宝的每一次发音、每一个动作、每一次哭闹，都是他们跟你交流的方式。如果得不到回应，他会变得焦虑。所以爸爸请积极回应宝宝，微笑、抚摸、抱抱，都会让他感到安心和快乐。

3、当个话唠爸爸

父母越沉默，孩子语言表达能力越差，以后的阅读、学习能力也会受到影响。爸爸不妨当个话唠，跟宝宝聊聊天，读读图画书，外出时为他讲解他所看见的一切，宝宝听到的词汇越来越多，大脑中处理语言的功能就会得到发展。

4、固定的时间做固定的事

秩序感的建立，有助于宝宝获得安全感和养成良好的生活习惯。爸爸应该努力为宝宝建立秩序感，例如在固定的时间换尿布、洗澡、外出散步，回家之后可以吃饼干，在睡觉之前讲故事或唱儿歌等等。

5、带宝宝去探索

由于女性的天性，妈妈会不自觉地对孩子开启保护模式，这在一定程度上影响了孩子自由地探索。这个责任就交给爸爸了！当孩子努力去探索的时候，你要保持鼓励的态度，尤其是当他受到挫折时，需要从爸爸那儿得到鼓励。

6、选择性地陪宝宝看电视

看电视并非只有坏处，孩子3岁后可以适当地看电视，爸爸要把好关，选择适合宝宝年龄段的节目。爸爸要保留点童心，陪着孩子一起看电视，为他讲解电视的内容，甚至和他展开讨论，让看电视成为孩子宝贵的学习经验。

7、教宝宝学规则

要在社会上立足，就要懂得这个社会的生存规则。但孩子通常是冲动的，让他们学会控制自己的情绪和行为需要一定的时间，爸爸要耐心，不要把打骂作为你的:绝招"。

8、不要停止鼓励

每个宝宝都有自己独特的气质和生长速度，每个宝宝都是独一无二的。爸爸的鼓励是孩子成长的最大动力，永不停息地给予孩子独特的鼓励，你会看到他真的就能做好。

9、尽力给宝宝高质量的照料

研究表明，高质量的婴儿照料和早期教育能促进宝宝以后的学习和社交技巧。父母亲自照料孩子，是给孩子最好的礼物，如果条件不允许，爸爸务必把好关，保证照料者能够提供孩子更好的照料和更大的发展空间。

10、照顾好你自己

是的，这不是爸爸跟孩子玩儿的方式，而是最基础条件。戒烟、戒酒，尽量保证良好的睡眠质量和饮食质量，只有照顾好自己，才能胜任养育宝宝这一最有挑战性的工作。

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理，即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必须自己参与的音乐，即人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、是适合于儿童的。

奥尔夫原本性音乐教育的原理可以归纳为以下几点：

1、综合性

随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。奥尔夫指出：原本的音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。

2、创造性（或者称即兴性）

孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。

3、亲自参与、诉诸感性、回归人本

情商是人们智力发展的一个重要因素，以往人们不知道通过何种途径去培养，现在奥尔夫就是一个培养情商的好方法。通过孩子的视、听、触、嗅，最大限度地调动孩子各个方面的能力，开发孩子的潜能。原本的音乐是一种人们必须自己参与的音乐。音乐在这里的作用在于，它使人们成为一个主动者参与其间，而不仅仅是一个聆听者。当音乐响起，你可以用身体动作表达，就像有的小孩子，听到电视里面唱歌或者跳舞，也扭动小屁股跳起来，嘴里也哼唱起来。这种自娱自乐的音乐形式有助于情感的抒发与宣泄。

4、从本土文化出发

奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法，呈现一种开放性，这使得奥尔夫音乐教育体系在任何一个国家、民族的传播必然形成本土化。奥尔夫音乐重在理念，它没有规定一个标准的示范课程，他鼓励人们依照本国的文化，将他的音乐理念融入其中，这样虽然给教学带来一定难度，但也给各国的奥尔夫教育工作者提供了一个无限发展的空间。

从本土出发，中国的奥尔夫结合了本民族的文化、语言、民歌、童谣甚至是方言。这种音乐更被人们熟知，更为人们所接受，具有通俗性，人们更易懂。因此，各国的奥尔夫理念相同，却在具体内容上不同，不会使奥尔夫局限在某一时代、某一国家，而是不断创新，世世代代发展下去。

5、从儿童出发

音乐不是精英人才的专利品，在七种智能学说里面，提到可以通过艺术渠道对人进行培养。有些家长认为孩子没有音乐细胞，没必要对孩子进行音乐教育，这就大错特错了。艺术是每个人的本能。每个孩子都能感受和体验。

一个6岁以下的孩子，声带发育还不成熟，如果让孩子唱一个长音，他还唱不下来，有时出现唱歌唱不准的现象，也是正常的，但他的动作发展已经成熟，听觉也是成熟的，因此奥尔夫最适于孩子。让他们从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。

奥尔夫音乐的局限性

奥尔夫音乐不是学习高深的音乐技能，它重在开发人的潜能，可以说奥尔夫是关于音乐的启蒙，是学习其它音乐的起步。

总之，奥尔夫打破了科学的系统性，摆脱了科学对音乐的桎梏，更有利于个性的健康发展。

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——揭秘青青藤数学教学快乐因子

对于很多家长而言，数学无疑是枯燥乏味的代名词。如何让宝宝学好数学，培养宝宝的发散思维，同时又要让宝宝学得开心，使宝宝对自然科学充满浓厚的兴趣，一直是摆在家长面前的一道难题。别担心，您忧虑的，青青藤早已经为您想到。

现在北京拥有两所中高档幼儿园的青青藤乐学堂，是一家集研发、实践为一体的幼儿早教机构。在青青藤，笑声一直是围绕青青藤乐学堂的一个主要元素。对于宝宝数学的教学，快乐当然也不可缺少。

青青藤的数学基础知识文化教育，主要分为两大块：思维数学和心脑珠算。这两个课程教材都是与首师大合作，自主研发。教材自然中充满了青青藤独具特色的教学模式和快乐因子。在青青藤，宝宝们所学习的可不是枯燥的从一数到十，从十数到百，从百数到千。青青藤把数学教学与孩子们的认知相结合，在教会孩子们趣味数数的同时，还结合了多元素的思维训练和常识介绍，教会孩子们如何进行比较、认识几何图形，如何去观察、描述周围的事物，如何把数学运用到生活中来，开阔孩子们的知识面，丰富他们的视野。

在青青藤乐学堂，在保证孩子们能快乐的学习同时，又保证学习到的东西有利于锻炼孩子的思维，这个如何做到？其实，这和青青藤日常苛刻的教学质量要求不无关系。据青青藤负责人介绍，“家长将孩子交付于青青藤，便是对她的一种最直接信任。还家长一个天才的宝宝亦是青青藤最赤诚的目标。因此，青青藤严格要求教学的质量，时刻为孩子着想，保证孩子健康、自信、快乐的成长。”

不仅仅在数学领域，在孩子们汉字的学习以及艺术等其他方面，青青藤也是兢兢业业，力争给孩子们带来最快乐、充实的童年。字族文教学法便是一例。作为青青藤独创的经典幼儿识字宝典，字族文教学有着“识字软黄金”的美誉。这套经过青青藤多年来的教学实践而出的识字课程，深入浅出，将形近或音近的字统一归纳集中，用字族的方式加以分类，并归纳到嚷嚷上口的童谣中。孩子们随着这些童谣的背诵，潜移默化的将生字熟记于心。如今这套教学方式已经做到了理论与实践的完美结合，得到广大家长们的肯定。此外，青青藤更是花费心思，聘请了诸如跆拳道、绘画、舞蹈等领域的各专业老师进行专业授课，并将这些课程，融入到孩子们的日常学习、生活之中。

青青藤始终相信，每一个孩子，都是一个奇迹；每一个孩子的未来，都孕育着无限可能。作为梦想与未来的孵化器，青青藤始终坚持的，就是让孩子最大限度的在自己美好的童年享受快乐、享受知识；青青藤不懈追求的，就是发展孩子孩子们的求知欲、自信心、实践动手能力以及分析和解决各种综合问题的能力，使他们的潜能得到全面的挖掘和释放。

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