30岁以后，一些女人往往变得更加敏感，看待问题也多倾向于出自现实的角度，观察事物更加谨慎认真，这样一来，有时候很容易把幽默和玩笑当真，让人觉得很尴尬。而且，由于女人的防卫心理本身就较男人要强，所以一旦遇到一些涉及自身生活与处境的玩笑，往往就会从自我保护的角度去考虑，而不把它当做玩笑。这些特点恰恰导致了女人时时刻刻处在紧张的戒备和防卫状态中，她们凡事较真，刻板无趣，更不要谈什么快乐了。

  我们再来看那些脸上总是绽放着灿烂笑容的女人，看着她们的脸都会让人觉得幸福，她们往往都是一些幽默、睿智和豁达的女人。30岁以后，女人就应该学会幽默，在幽默中享受快乐的生活。

  真正聪明的女人懂得通过幽默来寻找和制造快乐。她们懂得什么时候应该认真谨慎，什么时候可以一笑了之；她们能够在无伤大雅的玩笑中获得快乐，并且带给别人快乐，而不会把幽默看得过于认真，自己不开心，也影响了别人的情绪。

  年过三十，大多数女人都已经走出了家庭，在社会各个领域建立起了自己的事业，更有许多女性还是现代女性中的佼佼者，她们经历过岁月的磨炼，在生活和工作的熔炉中沉淀出一种乐观豁达的人生态度，她们明白怎样巧妙地运用幽默为自己的人生添彩，她们知道如何用轻松自嘲的玩笑为自己的生活增加一抹亮色。对这些女性来说，幽默绝对不是那些无聊的调侃，幽默是生活中不可或缺的一种丰富的养料和调味品，它是人生的大智慧。

  幽默可以让女人变得豁达开朗，而对生活中的挫折能够更加坦然，绝不会灰心丧气。相反，那些不懂得幽默的人，一旦遇到挫折或者困难，往往把自己置于一种怨天尤人、自哀自怜的氛围中，这样固然可以获得他人的同情和帮助，可是长此以往整个人就会显得情绪低落，看起来就如同一个怨妇，又有谁能够喜欢呢？而懂得幽默的女人则不然，她们往往能够口吐莲花，用幽默的语言轻松化解自己对环境的不满、从而很好地调节了自己的心情，以乐观向上的态度向困难进军。

  懂得幽默的女人不但自己可以从中获得快乐，还可以带给身边的人无限的快乐，让大家觉得轻松舒心、温馨自在。30岁以后，女人若能时时地幽上一默，无论是自嘲，还是娱人，只要看到你那乐呵呵的笑容就会让人感觉到俏皮、迷人。一个没有幽默感的女人，就好比鲜花失去了香味，清泉没有了源头，形虽具而神已散。

  曾经有人说过，一个懂得幽默的女人，不见得多美丽，但肯定是睿智豁达的、善解人意的女人。这样的女人热爱生活、懂得生活、更会生活，她们会用幽默的方式来放松自己，为自己平凡的生活制造快乐。

  30岁以后，如果你想让自己成为随时随地都快乐幸福的女人，那么就学会幽默吧！让自己在幽默中散发出无穷的魅力，更好地去享受生活的乐趣！

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  多读些书吧，知识是唯一的美容佳品。书是女人气质的时装，书会让女人保持永恒的美丽。

  ——罗曼·罗兰

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对待孩子的错误，严肃认真是一种方法，但有时采用幽默的手法同样可以达到预期目的。

俄国著名诗人米哈依尔•斯维特洛夫就是一位善以幽默教子的高手。有一天，诗人一回到家，就见一家人慌作一团。原来诗人的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水。诗人明白，墨水不至于使人中毒，用不着惊慌，这正是教育舒拉的最好时机。于是，他轻松地问：“你真的喝了墨水？”舒拉得意地坐在那里，伸出被墨水染黑的舌头，做了个怪相。诗人一点不恼，从里屋拿出一叠吸墨水的纸来，对小儿子说：“现在没办法了，你只有把这些吸墨水的纸使劲嚼碎吞下去了！”一场虚惊就这样被诗人一句幽默的话冲淡了，在家人的嘻笑声中结束。此后，舒拉再没有犯过类似的错误。 孩子，特别是男孩子，有时会故意打破常规做出异常行为来表现自己，以引起别人注意。此刻，如果采用简单的“硬碰硬”的方式，孩子很可能变得更加蛮 横。遇到这种情况，做父母的最好借助幽默，用讥喻、轻松的口吻指出他的行为 不通情理，使他明白自己的错误，从而达到教育孩子的目的。

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幽默感是"情商"的重要组成部分。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨老师的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。

美国许多家长在婴儿刚刚出世才6周时便开始了他们独特的"早期幽默感训练"。1周岁左右的孩子已对他人的脸部表情十分敏感。在他学步摔倒时，不妨冲她做个鬼脸以表示安抚---此时他往往会被你扮的鬼脸引得破涕为笑。2周岁时的幼儿已能从身体或物品的不和谐性中发现幽默。3岁幼儿的智力已发展到能认识不和谐中潜藏的幽默感。当妈妈故意戴上爸爸粗大的男式手表时，孩子见了即会一边摇头一边大笑不止。你还可以默许孩子装模作样戴上爷爷的大礼帽，手持拐杖，行步蹒跚，他会边模仿边大笑。4岁左右的幼儿特别喜欢"做家家"，或扮卡通人物。当你发现你的儿子与邻家小女孩正在快活地扮演王子和公主角色，并演得十分投入时，你不仅不要阻拦，而且自己还可以客串进来扮演个坏蛋之类的小角色。

待孩子长到5岁至6岁时，便可能开始对语言中的幽默成分十分敏感。如，同音异义词和双关语的巧用，绕口令的学习，都能使他们感到趣味盎然。与此同时，你也应鼓励孩子学习猜谜，甚至由孩子自己编一些简单的文字谜语。7岁的孩子大多已上学。他们往往喜欢讲笑话、听笑话。如果此时大人们能作出引导，让孩子们知道什么是粗俗、什么是幽默，那当然更是明智之举。8岁以后的孩子已初具幽默感。家长应注意倾听孩子回家后讲述的有关学校生活的小笑话，并发出会心的欢笑。这也是一种家长对孩子的幽默感做出肯定的表示。

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出生伊始，婴儿往往用哭声来表达他对吃、睡眠和拥抱的需求，但这还不是一种社会交流，直到满月以后，人生第一个微笑的出现才是传达他们想要交流的讯息。

大约在四五个月的时候，宝宝无声的微笑会变成发出声音的咯咯大笑，在接下来的半年时间里，他们会逐渐理解幽默的含义。一个认同并支持幽默的家庭环境对培养孩子的幽默感是很重要的。这里我们将告诉你一些让宝宝笑的窍门，以便你们更好地沟通。

起初的笑

宝宝的第一个笑容通常是对逗他的人（妈妈和爸爸）的回报。据迈阿密大学的教育心理学教授多雷士伯根（dris bergen）说，父母的鬼脸、可笑的声音会让宝宝觉得有趣并兴奋起来。当父母发出有趣的声音，他们的情感电波会传递给孩子，孩子会因此感到安全和满足，他会手舞足蹈地笑。

一段时间后，能够令婴儿咯咯大笑的是身体上的快乐：父母边拍他的肚子，边发出砸舌头的声音；搔他的脚底板；把他举起来，轻轻地在空中抛。大约4个月的时候，孩子会因为他所看到和听到的事物而微笑，当你夸张地瞪大眼睛，张大嘴巴，并发出突、突的声音时，他会因为这种极其简单的傻动作而咯咯大笑。

宝宝咯咯笑的时候意味着他正在享受，但此时他对幽默还没有真正的意识，在接下来的6个月中他会逐渐形成对幽默的辨认能力。

幽默感的出现

宝宝9个月的时候，幽默感开始出现了。虽然他仍会因为你拍他的肚子而快乐，但他的笑容会反映出对世界更高级的理解。这种理解表现为下面几种幽默：

1、破坏规则：乱扔食物或是把玩具扔得到处都会让宝宝兴奋地大叫。发现这些行为的乐趣表明孩子已经懂得什么是规则，并知道怎样去破坏规则了。

2、消失的东西：类似的游戏包括捉迷藏和变魔术等。当将要发生的事情符合孩子的预计时，他就会快乐地大笑。这种幽默感表明孩子已经抓住了事物的本质那些暂时从视线中消失的事物仍然存在。

3、悖论式的幽默：这种游戏的获得首先要有令人吃惊的元素，即婴儿认为某件事情将会发生，然而结果却与他预料的完全不同。比如说跟他玩分离游戏，告诉他妈妈要走了，要去上班了，当宝宝因为妈妈的离去而大哭时，妈妈又探头出现了。这个时期的孩子已经有了一些逻辑思维，他知道什么将会发生，也有能力注意到应该发生的事没有发生。

要注意的是，不是所有的孩子都会对同一件事感兴趣。这很大程度取决于你宝宝的气质和他对特定刺激的反应。比如一个非常敏感的孩子会憎恨飞行游戏，而喜欢被呵痒。

从视觉游戏到语言游戏

在生命的第一年，悖论式幽默很大程度上是基于视觉的刺激，但在第二年，当蹒跚学步的孩子开始使用语言时，幽默表演的范围被大大扩展了。例如，当你呼唤孩子时，你假装不知道他的名字，而用别的什么称呼他。

大约两周岁的时候，你的宝宝已经会模仿游戏了。当你开始一个游戏时，他能熟练地跟着你的节拍，甚至在你押韵的儿歌中替换一个他所熟悉的词。

婴儿期的宝宝会通过活动来吸引大人的注意。他们可以轻易地发现他们就是舞台的中心，能够得到他人的注意将使他们产生欢乐。宝宝会试图做下列事情来逗乐周围的人：

模仿让他感到有趣的动作把一张小毯子遮在头上做青蛙跳，然后把毯子从头上揭开。

用变化多端的表情和虎虎生威的运动展现自己。

变化事物的性质，取得喜剧的效果。比如把一只鞋子穿在头上或是代表他的果汁杯讲话等。

tips：浴室幽默

当婴儿进行如厕训练的时候，他会把另一种幽默加入他的生活中，这被称之为浴室幽默。在这个阶段，宝宝对身体有了朦胧的意识，并会通过嘘嘘、臭臭等儿童语言来解释身体是如何工作的。就像成人，也会用浴室幽默作为一种强调和转移的策略来帮助宝宝更好地应付如厕挑战。

了解你的孩子，不要轻视那些让他开怀大笑的傻事，请用心地扮演好一个大傻，从宝宝出生起就培养他的幽默感。

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   布雷克奖在分子筛领域有诺贝尔奖之称，在其历届获奖者之中，刘龙教授是第一位韩国人。他也是韩国威望最高的三位科学家之一。韩国科学技术院的走廊里贴满了刘龙教授在杂志上刊登论文的照片。

  但是他的出名还有其他原因。他和20多岁就获得博士学位的儿子以及与儿子师出同门的女儿都是科学家。每天都在研究室里待到很晚的他是怎样培养出这么优秀的孩子的呢？

  挤出跟孩子在一起的绝对时间

  虽然刘龙教授谦虚地说培养孩子都是夫人的功劳，但其实从第一个孩子出生开始，刘龙教授就坚守一条教育子女的原则：每天和子女一起吃晚饭。

  即使是在忙着给论文收尾或是给学生们上课的时候，刘龙教授也一直坚持晚上7点回家吃晚饭，一次都不曾爽约。

  在餐桌上也没有什么大的话题，刘教授家的晚餐话题十分平常。无非是谈论天气，今天见过的人，回家路上的事等。虽然时间很简短，却道出了作为社会中的一员应该怎样生活。

  采访当时，刘教授嘱咐在服兵役的儿子：:你20多岁就获得博士学位，这种情况虽然非常少见，但是你也不要骄傲，在执行任务时不能马虎。"关于学习，刘教授也以身作则，用实际行动代替语言。因为父亲跟孩子在一起的时间少，所以孩子们小的时候常常要到父亲工作的地方去。

  孩子们小的时候，他们的爸爸在周末也常常去研究室。这时我只好带着孩子去学校找爸爸了。他把我们丢在外面，自己进研究室工作。学校的草坪成了孩子们玩耍的地方。因为经常在这里玩儿，孩子们理所当然地认为这里就是他们以后要上的大学，考进这所学校是理所当然的。

——夫人

  刘龙教授的工作时间以晚饭为基准，吃过晚饭后刘龙教授又回到了研究室。为了短短半小时的吃饭时间，刘教授在往返路上要花费一个小时，但是他决定在孩子成家立业之前都坚持7点回家吃晚饭。他如此执著当然是有原因的。

  刘龙教授晚上7点回家吃晚饭，即使30分钟的晚饭结束了也不意味着他一天工作就结束了，晚饭吃过后他又回到研究室继续他没有完成的工作。

  爷爷教给孙子的人生智慧

  刘教授的桌上摆着一张父母的照片。父母是农民出身，艰难地把5个孩子拉扯大并把4个都送进了大学。刘教授想把父母的餐桌教育传承给孩子们——他的父母尽管也像刘教授一样忙碌，但总是在餐桌上向孩子悉心传授生活的智慧。

  那时候我们的生活很困难，每一家都生活得很艰辛。我在不通电的乡下过着苦日子，学习对我来说很奢侈。

  父母白天忙着干农活，没有见面的时间，所以只有晚饭时间大家才能围坐在一起谈论这样那样的事。父母不是要教我们什么，而是告诉我们:教育最重要，接受了良好的教育才有未来"。因为听着这些教导长大，所以:要好好学习"的想法深深地印在我的脑子里。

——刘龙教授

:我对小时候只有拼命千活，砍树、种地这些回忆。"刘教授很听父母的话，一边干活一边认真努力地学习。刘龙教授开玩笑地说自己的学习时间跟火车运行时间一致。

  坐火车不需要很长时间，只有半小时而已。从京畿道的华城到水原有一种迷你火车。因为要坐车上学，所以我利用上学和放学的时间在火力上看书。

  但上了高中以后在火车上看书的这点时间就不够了。从高二开始我就不用干农活了，这是我生平第一次不用干农活。从那时候开始我真的可以专心地学习了。因为一直没有很多时间所以没有好好地学习过，但高二之后就没有什么可抱怨的了。从高二暑假开始到高三都不用干活，一直在努力地学习。

——刘龙教授

  不仅得不到学习上的帮助反而还要帮助家里干农活，生活环境如此恶劣，但是刘龙教授依然感谢自己的父母。

  父母每天忙着干农活，别说是给孩子说句温馨的话，就连直起腰的时间都没有，但是父母却抓住餐桌上的时间鼓励孩子创造自己的未来。刘龙教授在餐桌上也教育自己的孩子们要像他们的祖父母那样勤恳生活。

  意识好像真的可以遗传，我想教育孩子们也用这种意识认真地生活。它不是什么特别的，而是在这世界上生活的智慧而已。吃饭的时候我努力地把这些教授给我的孩子们。在一起生活，给孩子们一种不被动摇的信任吧。把长期以来积攒的生活智慧传授给孩子们，希望他们能少走些弯路。

——刘龙教授

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