一、孩子胆小怎么回事啊 ？要 怎么克服？

单说 手机震动的事 他可能知道是手机在震动 可他的理解力 还不能知道手机为什么震动 或者震动会带来什么后果 就像大人 知道地震了 但不代表不害怕地震，

可以有意识的在孩子面前 （在孩子对你产生注意力的时候，别冷不防的吓他）让手机震动，然后接电话。

也可以让孩子知道手机震动并不可怕只是电话来了， 制造些震动带来的可笑的好玩的事

孩子对手机产生好奇了 让他接触震动时候的手机 不过不要勉强 慢慢适应

有意识的 很忙的时候 手机震动来电后 鼓励孩子帮助家长拿手机给你接听!

关于怕黑 首先大人不要有意识的在孩子面前很害怕

多鼓励 对于他怕黑找到其理由 很多孩子可能只是单纯的因为怕有老鼠 怕有毛毛虫之类的！

天黑以后多和孩子讲一些轻松的故事 玩一些开心的游戏。别搞的他紧张 你比他显的更紧张！

孩子的改变需要大人的坚持和循序渐进，别急功近利。孩子两岁了 其实他们有自己的意识和认知了

很多事 放开手让他自己去做 别老是有意识的去保护！慢慢来 相信你的孩子会越来越勇敢！

二、七、八岁儿童胆小内向怎么办？

你好：

你孩子这样会的自闭症的，你有空带他去做做心里辅导。

别拖，越拖越不好！！

谢谢采纳！！

三、为什么11岁的学生还怕黑

怕黑的原因是缺乏安全感，是对不可见事物的恐惧。

具体解决需要长时间慢慢适应。

比如，多陪同孩子走走夜路，试着让孩子在晚上房间关灯的情况下多待几分钟。

四、怎样培养孩子的冒险精神呢

要劝孩子尝试新的事物是很难的。做父母的人都有一个共同的经验，叫孩子吃一种新的食物，孩子有时候可以接受，但有时却拒绝，怎么劝都不听。其实，父母只要用些技巧，就可以让孩子听从了。儿童故事中有很多是以冒险精神为主题的，这些是我们最好的教材。当我们要孩子尝一道新菜，我们可以先讲一个故事，让孩子知道很多事必须冒险才有乐趣。孩子接受这个观念后，会有信心尝试新事物。请记得用渐进的方式，让孩子熟悉情况后再要求他。孩子害怕陌生的事物，所以一出现新的状况，他会问：“这是什么？”这时候，父母或老师如果能多花一点儿时间介绍，让孩子心里有准备，自然就可以接受了。等接受以后，也就不再害怕了！新的东西一出现，要想办法让孩子喜欢，愿意接受。所以不妨把丝瓜切成小块给他吃，然后切一大块时，他已熟悉味道，也对它有把握了’相信就不再害怕和抗拒了。小孩子往往胆小，不敢尝试新事物。如果大人们懂得孩子这个心理，就可以想办法让他接受了。先暗示他试试看，等他接受了，再让他全盘接受。等下次再遇到新的事物，他也会先试试看，再进一步接受它。然而，敢于冒险的精神，并不适用在犯法或违背礼俗上。时下一些孩子被人引诱做坏事，甚至为人背黑锅，这是值得警惕的。孩子怕黑，怕一个人在家，父母可以教他尝试面对；但若是做坏事，或有碍生命安全的事，却不能鼓励他去做。困难有时是我们想出来的，真正去做，也许没那么难，但切记告诉孩子：犯法以及危及生命安全的事，一定不能做。

五、儿童心理异常表现有哪些方面

近年来，我国未成年人自杀或者“准”自杀行为逐年增多。专家指出，儿童的这种行为很大程度上与儿童的精神应激有关，儿童通常产生精神应激并试图自杀时，很多普通人是看不出来，而认为“孩子不会自杀”，专家呼吁父母要多花时间陪伴孩子，在关心孩子身体健康同时加强对他们心理健康的关注。 没有任何悲剧比孩子自杀更令人痛不欲生的了。而儿童的试图自杀行为，很多时候普通人是看不出来，认为“孩子不会自杀”。殊不知这种无意的漠视，恰恰成为儿童自杀的“土壤”。据中国官方公开报道的一组数据表明，中国是世界上儿童自杀第一大国。近年来，我国未成年人自杀或者“准”自杀行为逐年增多。父母在关注孩子身体健康的同时，对孩子心理健康的重视更显得尤为重要。 专家介绍，一个心理健康的孩子至少应该具备以下五个方面的特点：（1）有正常的智力，有求知欲;（2）能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境;（3）能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、尊重别人、乐于助人;（4）能自我接纳，有自制力，能积极面对生活中遇到的问题、困难，适应环境;（5）具有良好的行为习惯和健全的人格。 其实，不少孩子在幼儿期或学龄前期就出现了心理异常，只是表现比较轻微，没有引起家长的注意，孩子上学读书后，这些心理疾病影响了学习成绩，家长才意识到问题的严重性。一般来说，儿童出现心理问题会在情绪、行为及生理方面出现异常变化，这些外在表现可以看作心理求助信号。 儿童心理异常的典型表现 儿童出现心理问题主要表现在三个方面，一是情绪表现：恐惧，焦虑，不愿上学，容易生气，想轻生（认为活着没有意思，有度日如年的感觉，兴趣减少或多变、情绪低落）等。二是行为表现：离群独处，不与同年龄小朋友一起玩，沉默少语，少动，精神不集中，有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。三是生理表现：头部腹部疼痛、恶心、呕吐、厌食或贪食、早醒、入睡困难、耳鸣、尿频甚至全身不适，而躯体检查及实验室检查又没有躯体疾病。 专家指出，对于儿童的心理问题，如果不及时干预会引起严重的心理和精神障碍，影响儿童适应社会的能力、人际交往能力和学业成绩，给家庭和社会带来负担。因此，家长要多了解儿童心理特点及有关心理疾病的知识，并对孩子的智力水平、兴趣爱好等有更全面的了解，不能盲目攀比、模仿，还要根据自己孩子的气质类型及特长兴趣因材施教。 最重要的是对孩子的期望应有适当的水平。