一、认识长方体与正方体的中班教案怎么写

活动目的：

1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。

2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。

活动准备：长方体、正方体积木、纸盒

正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一个面的面积一样大

活动过程：

1、复习巩固认识正方形和长方形。

教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它们的相同和不同的特征。

2、出示长方体、正方体，告诉幼儿长方体和正方体的名称。

3、发给幼儿（每组）长方体、正方体、正方形、长方形各一个，让幼儿随意摆弄，摸一摸、看一看，比一比它们有什么不同与相同。

4、教师与幼儿一起比较、总结：按顺序数一数，长方体有六个面，它的每一个面一般都是长方形，正方体也有六个面，每个面都是正方形（用正方形和正方体的每个面重叠比较）它的六个面一样大。

5、让幼儿说出生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体。

二、正方体的认识 教学设计

《长方体和正方体》第10课时：长正方体体积计算（3） 长正方体体积计算（3） 主备人：高向红 教学内容：补充 教学目标： 1、 加深认识长方体，正方体的表面积和体积的意义，明确表面积和体积的区别和联系。 2、 进一步巩固长方体和正方体表面积和体积计算方法。 3、能应用所...·《长方体和正方体》第9课时：长正方体体积计算（2） 《长方体和正方体》第9课时：长正方体体积计算（2） 长正方体体积计算（2） 主备人：高向红 教学内容：第27页上例题 教学目标： 1、认识长方体和正方体的底面，能计算它们的底面积，理解和掌握长方体和正方体的体积计算另一个计算公式。 2、能.....·《长方体和正方体》第8课时：长正方体体积计算（1） 《长方体和正方体》第5课时：正方体和长方体的表面积（2） 5、正方体和长方体的表面积（2） 主备人：孙丽萍 教学内容： 教科书第16页例5及 练一练 ，练习四第6-9题。 教学目标： 1、通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法，解决求物体的4个或5个面的面积之和的...·《长方体和正方体》第4课时：正方体和长方体的表面积.. 《长方体和正方体》第4课时：正方体和长方体的表面积（1） 4、正方体和长方体的表面积（1） 主备人：孙丽萍 教学内容： 教科书第15页例4及 试一试 练一练 ，练习四第1-5题。 教学目标： 1、理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体表面积的计...·《长方体和正方体》第3课时：正方体和长方体的展开图.. 《长方体和正方体》第3课时：正方体和长方体的展开图 3、正方体和长方体的展开图 主备人：孙丽萍 教学内容： 教科书第12页例3及相应的 练一练 、练习三第6、7题和思考题。

三、怎样给幼儿园小朋友上长方体和正方体的课

先给孩子们讲讲什么是长方体，正方体，然后让孩子们寻找生活中的长方体，正方体呗

四、中班《有趣的图形》科学活动教案是什么版本？

1. 《有趣的图形》是人教版幼儿美术。

2. 活动目标

通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。激发幼儿探索的欲望。

3. 教学重点、难点

活动重点、难点：圆形和方形的认识和区分。

4. 活动准备

（一）、三种几何图形若干。

（二）、魔法衣、魔法棒。

（三）、课件《图形变变变》

5. 活动过程

（一）、开始部分：教师带幼儿做《开火车》游戏，集中幼儿的注意力

（二）、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。

（三）、结束部分：让幼儿巩固对三种几何图形的认识。

6. 活动延伸：

（一）让幼儿把小动物的‘房子’分类放到区域角中。

（二）让幼儿在日常生活中找出其他的图形。