一、幼儿益智类小游戏

智商球 / IQ Ball:

龟兔赛跑:

其实很多的，推荐你去游戏基地(www.yxjidi.com)的益智游戏里找，都适合孩子们开发智力。

二、请问，有哪些幼儿益智慧游戏适合3、4岁的小孩玩？

卓人教育的《右脑潜能专家特训营》3-8非常不错，包括曼佗罗学习回路建议游戏、右脑记忆反差游戏、右脑智慧拼板等6个促进右脑开发的幼儿益智游戏，全方位、多角度开发右脑。你可以去卓人官网上了解下。

三、宝宝的益智游戏有哪些？

推荐一个——宝贝喜欢和嘉佣坊的育婴师玩填涂颜色的游戏，就是拿着各种颜色的画笔往画好线条的图案上填颜色，宝贝在育婴师的帮助下总是图的很漂亮，这个游戏不仅锻炼了宝宝的色彩感，还提高了宝宝将视线集中于一处的能力呢。

四、开发幼儿智力的游戏有那些？

父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处:

一是感知和观察力敏锐、精确,容易发现,辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子,观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些,哪一只兔子较短些;而观察力一般的幼儿,则不易辨别出来。

二是记忆力好,不仅记得快、记得准、记得牢,而且能很快回忆,正确运用。例如背汉语成语,不仅能很快记住,而且在日常生活中还能正确使用。

三是富有想象力,不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来,而且还能把各种事物的形象加以改造,重新组合成新的形象。

四是思维能力强。思维活动不仅敏捷,迅速,而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子,路上突然遇到大雨怎么办?聪明的幼儿会回答:“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。”

五是实践能力强。不仅认识能力强,而且实践能力也强,就是通常人们所说的“心灵巧”。

六是语言发展较完善,能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想,对识字和阅读也开始得较早,学得较好。

所以,对幼儿的智力开发,也应从以上6个方面去发掘和培养,而且还必须从培养幼儿的兴趣着手,以其能接受为前提,使幼儿学有兴趣、学有动力。

★布置“幼儿环境”,充分提供独立自主的学习机会。

现代的家庭,每个孩子都是宝,在父母的“帮助”下,孩子“自主学习”的机会被剥夺,一个整天被追着喂饭的孩子,怎能指望他自己绑鞋带,扣钮扣呢,失去这种自由发挥的机会,孩子的智力发展也就因“过度关心”而受阻。

为了满足幼儿此时的好奇心与探索性,父母亲应尽可能安排各种安全且具启发性的环境,供给各种小厨具、积木、镜子、小碟子等,让他们尽情地在游戏中促进智力的发展。

★替孩子选择图书、录音带。

幼儿随时随地都在从事学习活动,特别是在二岁半左右就可自行学习阅读(一岁半左右的孩子尚需父母陪同阅读)。替他们选择内容简单,图文流畅的故事书,带领他们进入故事境界中,他们便能体验学习的乐趣,培养对图书的爱好。

此外,让幼儿常听儿歌或益智性录音带,可养成他们“注意听”的技巧,并且促进其语言发展。

★利用对话促进其智力发展。

孩子常会问“这是什么?”“为什么这样?”我们可借助各种技巧帮他扩展词汇的理解能力,走在路上,让孩子认各种交通标志,商店标牌等,一问一答,通过一遍又一遍的重复、回忆,你会发现,孩子的记忆力与对事物的联想力是远超乎大人预期的。

★发展孩子创造思考的能力。

可以让孩子常接触纸、沙土等,阅读各种启发想象力的图书,或鼓励孩子从事绘画、音乐、舞蹈等活动,来促进其创造力的发展。

每位爱自己孩子的爸爸妈妈,能为孩子做的便是本着顺应自然的原则,配合孩子发展的阶段,适时给予刺激,在日常生活处处营造学习的环境,一次对话,一点延伸,一篇故事都可启发智力的突破,最重要的,是“退一步”,让孩子独立去挥洒他们的天空。